怀念那些逝去的日子作文
五年的时光飞似得划过眼前，无声无息，想追也追不回来，5年如此，五个月也更不必说。都说东西失去了才会珍惜，所以我在这件事，这段感悟将失去的时候，匆忙的拾起也许明天就会被北风吹走的盛满回忆的枯叶……
那些日子，我哭过、我笑过，但，不管怎样都是美好的回忆；长大了，懂事了，才发现这一切已经过去；毕业了，才懂得，儿时的友谊是多么珍贵……
那时，我们都是多么单纯，每天一起没心没肺的大笑，疯疯癫癫的玩耍，刚才还哭着，一秒后已经笑了……
五年级了，快毕业了，那一刻，才懂得这一切的一切都是那么易逝，才明白是过得那么快……
照毕业照的时候，我笑的是多么灿烂，好像根本没意识到离别的悲哀。
最后一刻，分手的时候，我们哭了，舍不得老师，更舍不得同学，平时吵吵闹闹的男生，也都安静下来了，低着头沉默不语……每个人默默的拿着同学录，含泪微笑着让同学挨个的填写……每个字、每句话都代表着对同学多少的友情？多少的关爱……但始终有分离的时候，那时，我们击掌互相加油，互相祝福，一起祈祷能在一起……
当再来到熟悉的教室，透过门上的小窗向里张望，教室里空无一人，但我眼前却是一张张熟悉的面容。粉笔灰依旧纷纷的.飘落，笔尖还在刷刷的响着，这情景我并不陌生，因为这五年来，我也是其中的一员，怀着一颗不安分的心，在为明天梦想而奋斗着……
走到葡萄架搭起的林荫道里，我用一贯的姿势倚在长椅上，似乎又回到从前：暮春，带着几卷杂书来这里消遣；盛夏，在心情烦躁是，来这里坐一会，想被山中清泉浸润了一样；晚秋，那入眠的夕阳和秋日的凉风，把我的心灌醉了；初冬，望着那阳光照射下五彩缤纷的雪，一股暖流涌入我的心田……
来到操场上，好像看见跑道上已被踩进追忆的脚步，运动会上，笑着大声喊加油！60米、100米、200米飞掠过去的身影，800米的挥汗如雨与咬牙坚持……
我想，若干年后，我也许在为梦想而奋斗，要是有一天，我在奋斗的路上遇到了荆棘，我会点燃自己在小学生活中的希望之火，把荆棘烧掉之后继续往前走。
我把捡到的枯叶包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有温暖的港湾……
逝去的日子作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的逝去的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 逝去的日子作文1 莲与藕，加起来便是我的半个童年。 故乡的人都爱种莲，却并非因为它“出淤泥而不染“的气节，亦不是欣赏它“濯清涟而不妖”的高贵。只是这莲易种，即使是一根吃不了的藕节，被扔到了水塘里，只要外界环境适宜，照样能发出牙，开出花，结出藕来。于是人们都种，池塘、田间，每至夏日，便四处可见莲花的倩影。纵然没有”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的磅礴气势，亦无”兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。“的诗情画意，却也别具风情。摘一二朵莲花，削去了枝干，仅余花朵飘在盛了水的盆子中，盆底置小石一二，再放几条小溪里捕来的小鱼。鱼流连于细石之间，隐现于藕花之中，绝对是夏日里最为清凉舒适的装饰了。夏日多雨，然而却最是欢喜。呷一口茶，在门前观望，雨从天幕间徐徐坠下莲花塘，瞬间化作了千万晶莹的珠子，便成就了”翠盖佳人临水立，檀粉不匀香含泪。一阵风来碧浪翻，真珠零落难收拾。“的夏日美景。 关于莲的最难忘的回忆还是在秋天。莲渐渐枯萎，秋雨延绵，却没有李商隐笔下“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的愁思。尽是与家人寻藕挖藕的欢乐，还有在秋风萧瑟、桂花飘香中盼望父母归来的急切。母亲每每回来，总要做我最爱吃的藕粉桂花糖糕。中秋之时，母亲所做的藕粉圆子更是令人回味无穷。那时的藕粉，是用新挖的莲藕去皮后在砂盆上来回磨刷做成的，保留了藕的原汁原味。除了用藕粉做皮外，里面还放了花生仁、核桃仁等等。吃起来又香又软，还有一阵特殊的桂花香味。童年的中秋节都是吃着母亲做的藕粉圆子，与爷爷奶奶轻言细语中度过的。 时光荏苒，莲已成了魂所牵、梦所萦，母亲做的藕粉圆子亦不再圆满，逝去的童年时光也只在记忆中沉浮，一切，已不复如初…… 逝去的日子作文2 与人谈论花开花落的美，知道，美在于心境，花开花落都是一种美，花开色彩的美，花落震撼的美。只是，花开的日子似乎安稳而平静，花落的季节，却要故作坚强，不是为那一抹萧瑟寻找伤感的理由，而是如何去收纳花落背后的那缕寒凉。 也会在季节里，走在花开花落间，虽然有时彷徨，却也不想错过路边的风景，看着擦肩而过的人，有过相伴而去的.念头，但终因落花有意，流水无情而停在陌生的路口。有些遇见，注定不是属于你的花开，所以，面对花谢而去，心中不必留一丝云彩。 何不，风吹云散，等待下一次云卷云舒。一路，总会有偶遇，那束目光的交集，不会等到容颜的沧桑。 与恒的相遇，是在花开的季节。柳絮飘飞的河边，他局促且不安，而我眼里，只有他脚上那双，花色的尼龙袜，家里，只有外公还在穿。 爱上一个人，可能会有很多理由，爱上恒，是那双尼龙袜，或者，没有理由。 阳光灿烂的日子，会找很多借口，单车上，两个身影开始穿行在山间，风里。与男子牵手的感觉，真好。让人忘记曾经的彷徨，忘记屋顶的天，天上的云，还有长大的栓子。恒，成了眼里的唯一。 因为年轻，曾不懂珍惜，总是以理所当然为借口，躲避那些应承担的责任，就像叶随风落，风不会有一丝不安，就像花随雨谢，雨依旧会无情将其蹂躏。然，却伤害了最爱的人。 爱是两个人的旅途，背上行囊出发，会很好奇，会富有激情。久了，总会疲惫，有些人相互支撑，相互依靠，有的人却是渐行渐远，丢下另一半在红尘独行。有人说，爱的距离，就在转身间，回头，你便会看见。 也曾经约定天长地久，却不敢奢望。诺言就如一张破碎的纸，零乱的墨迹，再也串不起爱的诗行。转身怎样，回头又怎样，看见的不会是初见的目光。 人，在迷茫时，需要停下来，静静思考，该舍的，该留的。可能时间会很久，心才会渐渐走向宁静，走向淡然。 与恒牵着手时，心是宁静的。 爱，不仅是闲时相伴看花开，还有，花谢时，有人为你温暖那抹寒凉。 逝去的日子作文3 光阴似箭，日月如梭。转眼窗旁的梧桐树都已从突兀的丫杈变成了如今的参天大树，而伴随着它长大的则是那些已逝去了的日子。 每天早晨，当我伴着东方的黎明踏入教室时，首先映入眼帘的是墙上那些时间易逝的格言，每每这时，我原本平静的心都会愈跳愈快，因为这是在提醒着我时间的失去是如此快啊。 坐在教室里，抬眼望去都是些励志的名人名言，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“再苦再难，也要坚强，”“一分耕耘，一分收获”。每当看到这些励志名言时，心中不免多了些底气，在茫茫中我好像看到了父母和老师眼中的渴望与期盼。 每天放学回家，必做的第一件事就是看日历。日期每天都在不断的变更着，新的一天要有新的果实，别人如是说。可我却觉得我的时间逝去的好快，每天过去，心里并不是充实的，而是空落落的，这时我会深思：我的时间到底都跑哪去了？ 于是我开始怀念那些逝去的日子，即使它们都是碌碌无为的、都是黑白的。望着窗外，花儿们已渐渐地绽开了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，却无所收获。此时此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做伤感。 时间仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改变。我明确了自己的目标，确定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子说再见，同时还要对那些未来到的日子发誓：我，一定要让每天过的充实！我，一定会通过自己的努力实现理想！突然，天空一道白光闪过，我知道那是上天派给我的见证人，一个属于那坚定誓言的见证人。 看着未来，对过去说再见。现在，现在我要拿起手中的画笔，把每一天都描绘的五彩缤纷。我坚信，只要我把这幅画绘好，我的未来也不再是梦！ 逝去的日子作文4 那年，扛着锄头，走向原野。 阳光，在初夏的原野上漫步，走在苗间梢头的暖风，游离着丝丝流云。这本是放飞绿色的季节，孕育着已经目光所见的收获， 坐在田间地头的白杨树下，西去的阳光透过树叶的缝隙，斑驳了树下已是汗流浃背的身影。 手里那柄锄头，陌生着熟悉的光滑，抚摸着，像轻抚逝去的时光，捡一块碎石片，剥去一垄负重下来的泥土。望去锄过的田垄，有荒草躺在阳光下，也有碎碎的野菜，藏在青苗的脚边，躲过刚刚一劫。 终于能熟练的使用这些家什，不会再发生误铲青苗，也不会再满田地追着老黄牛，扶不起倒下的犁。 坐在夕阳下，看着随风摇摆的青棵，祖辈赖以生存的土地。父亲说，你长大了。我想，可能就是在那次扶犁开始吧。 有时，觉得很幸运，生在这样的地方，虽然有些艰苦，却不会将麦苗当成韭菜，随时可以看到天空的本色，彷徨迷茫时，辽阔的原野上，那方静寂，可以让心灵得到彻底的释放。 然而，这里，总是要离开的。 栓子已经离开了，因为老叔工作的关系，搬到了市里。 窗台上，破玻璃瓶里，养着一条永远也长不大的麦穗鱼，那是栓子离开前特意从村里大坑捉的。每天都会看上一会，看它孤独的游来游去。 像往常一样要去给小鱼换水，却发现水瓶里空空的，没有鱼也没有水。母亲说，小黑蹿上窗台，推倒瓶子，流掉水，鱼也就没了。小黑是家里的一只猫。 欲哭无泪，栓子留下的唯一念想。 十月，将十几年来的一切装满行囊，父亲执意要送。 原野上已是一片沸腾的秋色。坐在车后座，搂着父亲还算硬实的腰身，一缕白发拂到眼帘。突然发现，自已忽视了太多东西。栓子的鱼，父亲渐白的头发，母亲蹒跚的脚步，还有田野里从春走到秋的收获。 看着飞速而过的树，心里想，还不晚。 逝去的日子作文5 是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要长大后，再痛心的地别离？是否非要流逝了，才回首去纪念？ 当侘傺的秋风再次席卷而来，当枝柯上的叶哗再次簌簌地落下，当憔悴的红花无力地垂下了韶华。才明白，我们已经慢慢长大。 学会了去表达自己的见解，也学会了向老师捎去祝福的枝桠；学会了困倦时泡一杯苦茶，也学会了和难题打打杀杀；学会了疲倦时绝不倒下，也学会了珍惜当下。 当下，学会了如此之多的亦真亦假，也翘首盼来了纷至沓来的荣誉、荣华，韶华潋滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍当下？ 也许，我作诗痛斥学业困乏，也许，我流泪指责天地不大，也许，我怒目圆睁瞋视学霸，也许我文采不够砸破地瓜。可是，又是这些伤心、痛苦和心酸的牵挂，又使我快快长大，成为我多年后浅斟低唱的年华。 现如今，我已经是初三的学生了，马上要离开我亲爱的初中校园，奔向心仪的高中，去换得更艰辛却更有意义的成长，微笑着成长。要习惯比同龄人坚强，笑看一路风浪，伤痕累积成的勋章，铸成令人骄傲的过往。 突然想起梁启超的《少年中国说》，“少年强，则国强。”而少年强，必有令人心酸的奋斗历程，一路见证波折，一路走过流浪，且行且珍惜的现在，令人笑傲时光。 因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离。如今的岁月，我们哭过，我们也笑过，我们抬头望一望天空，星星总还亮着几颗，我们唱着，时间的歌，才懂得相互拥抱，到底是为了什么。今时的日子，怎堪比当年的岁月？这里，教给我们独立，教给我们坚强，教给我们自护和自保，我们怎会不珍惜？ 当下三年时光，有时会蹉跎，有时会难过，但更多是拼搏！傲然回首，众里寻忆千百度，千万不要“方不知，那最珍重的时光虽在灯火阑珊处。”你却惆怅它“踏破了铁鞋，找遍了天涯，无觅处。” 因为我刚好邂逅你，留下十年的期许，如果再回忆，我想我会珍视你…… 逝去的日子作文6 天朦朦胧胧的，淡淡的黑色笼罩了一切，只有那昏暗的灯光依然亮着。天空一贫如洗，没有一颗星星。 有一种说不出来的感觉，那么凄凉，那么伤感，心里流过一丝酸楚。 望着那并不明亮的灯光照射着的根根枯草，感觉是那样熟悉。 记忆的残骸中，曾有过这样的场景：简陋但生机盎然的草地里，奔跑着一群孩子，孩子们你追我打，玩得不亦乐乎。 一会儿，似乎是跑累了，围坐在草坪上，谈论着什么，不一会便哈哈在笑起来。 不知是乐得什么，也不知道为什么笑。那个时候是不存在“为什么”的，只不过觉得高兴罢了。 天渐渐黑了，也不着急回家。大一点的孩子带领小一点的孩子，去摸索着那所谓的“灯”的开关。 好不容易，那盏老旧易坏的灯又开始工作了。一大群孩子又进行“轰轰烈烈”的游戏。 那个时候，似乎永远不存在黑暗，天空永远都是那么蓝。 如今的我们，已悄悄长大，细数起来，那些日子已过去五、六年了，再也没有找到像那日一样的的快乐。 那片草场，已焕然一新，变为了“高级”的篮球场，再次找到它，觉得那样熟悉，又十分陌生。 原来的那群孩子，就像树苗长成小树了一样，在慢慢改变。 我们已很少再见面，逐渐成为了无数条不会相交的“平行线”，成为了熟悉的“陌生人”。 即使见到了，也不过笑一笑，挥挥手罢了，连句话都不肯多说，再别说像儿时那样玩耍。 似乎再怎样改变，也无法找回那些日子里的快乐；似乎再怎么努力，也无法像那时一样奔跑于草地；似乎它，只能成为记忆。
那些逝去的日子作文
（一） 日子总像从指间滤过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的欢乐与悲伤在记忆深处历久弥新，成为一道唯美的风景。 一年前，一个天真幼稚的懵懂少年走进五中，一年后，他早已是一个成熟的中学生，怀揣梦想时刻拼搏。这初一的点滴生活如此之美妙，如此之感伤。 逝去的日子，是父母脸上清晰可见的皱纹，一条又一条，是岁月的写照。 升入忙碌的初一，甚至要早起到六点，为了准备可口的早餐，父母更是“闻鸡而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作战一天的学习生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皱纹也愈来愈多，但从来不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻挡爱的泛滥，情的给予。 皱纹条条是爱，永不休止的爱…… 逝去的日子，是老师手中笔耕不辍的粉笔，一根又一根，是辛苦的印痕。 曾记否，老师患病带领我们捡拾学海珍宝，音哑情真；曾记否，老师含泪教诲人生真理，句句真心；曾记否，老师丧母诉说学习真谛，情真意切。一年来，老师为我们付出的太多太多，多少令人感动的画面在我内心里一幕幕上演，多少使人感伤的话语在脑海里一次次回味。师恩如同涓涓细流绵绵不断，让人为之动容。 粉笔根根是爱，绵延不绝的爱…… 逝去的日子，是同学口里连绵不断的关心，一句又一句，是友情的见证。 那是我纳兰词集丢失的第八天，我仍旧闷闷不乐，你来的我身边，“还在难过吗？再伤心可就不帅了！”那本书是我朋友转学之前送给我的，对于我来说是弥足珍贵，友情无价呀！“给你，这本虽然不是你原来那本，却一样饱含了友情，希望你不要难过了……”我愕然了，“你在哪里买的？好像本市都没有吧……”“我让我妈出差时带回来的……”望着你羞涩的面孔，泪水充盈了我的双眼。 关心处处是爱，是至真至纯的爱…… 来到五中初一·十四班，我感受的不仅仅是欢乐，还有人与人之间那份真情，那份爱！回想着初一这一年，每个画面都定格在我的脑海里，如一幅幅唯美的画卷，是那么令人难忘，浮想联翩。 初一的我们，即将迈进下一个起点——初二，我会以更多的精彩回报五中，为青春留下绚丽的一笔！ （二） 我们，68个精灵，9位园丁，我们的高一一班！它被有个叫时间的怪东西给送走了！而且这个怪东西不给它买回程票！可恶可恶！ 为了这，我们哭过了好几次，泪水仍然不能博得时间的同情。它依旧带走了我们高一一学年，留下的只有记忆！或许是因为他的吝啬，我们会好好珍惜他仅仅留给我们的记忆，永不褪色的记忆。 ‘即使分班了，我们不要忘记曾经的教室，曾经的同学老师，曾经的痛苦与快乐！’老班慷慨激昂的一席话，深深地震撼了我们！ 今夜格外闷热，我的心情也格外凝重。回想起我们那些逝去的日子，去年的9月我们的友谊之花才静静绽放，师生之情才慢慢萌芽，今年的6月我不想遗忘他们！ （三） 自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天…… 记住昨天！我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊。记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的.小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀。 记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事；弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。 昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？ 面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。 记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。 在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……
