革命练习曲 后半段作者想要表达的情感是什么？
肖邦《c小调练习曲》是1831年9月，肖邦在从维也纳赴巴黎途中闻悉华沙起义失败、祖国沦陷的消息后在非常激愤的心情下创作的。它不仅是一首用来锻炼左手技巧的优秀练习曲，而且表达了肖邦对侵略者的仇恨、祖国灾难的悲痛以及号召。【摘要】
革命练习曲 后半段作者想要表达的情感是什么？【提问】
1【回答】
老乡，真心没听懂，可以再说得具体一些不【提问】
肖邦《c小调练习曲》是1831年9月，肖邦在从维也纳赴巴黎途中闻悉华沙起义失败、祖国沦陷的消息后在非常激愤的心情下创作的。它不仅是一首用来锻炼左手技巧的优秀练习曲，而且表达了肖邦对侵略者的仇恨、祖国灾难的悲痛以及号召。【回答】
革命练习曲 后半段作者想要表达的情感是什么？
革命练习曲的后半段通过激情澎湃的节奏和强烈的音响效果，表达了对革命的热情和决心。这段音乐力求唤起人们的激情和自由意识，激励人们为革命事业奋斗不息。【摘要】
革命练习曲 后半段作者想要表达的情感是什么？【提问】
革命练习曲的后半段，作者想要表达的情感是对革命的热情和决心。通过音乐的表现手法，作者传递了激情澎湃的节奏和强烈的音响效果，以表达对革命事业的无尽热爱和不屈不挠的信念。这段音乐带有强烈的激进主义情绪，力求唤起人们的激情和自由意识，激励人们为革命事业奋斗不息。【回答】
您能补充下吗，我有点不太理解【提问】
革命练习曲的后半段通过激情澎湃的节奏和强烈的音响效果，表达了对革命的热情和决心。这段音乐力求唤起人们的激情和自由意识，激励人们为革命事业奋斗不息。【回答】
革命练习曲表达了肖邦怎样的思想感情
有一次，肖邦听完他的学生古特曼奏完这首练习曲，无限感慨地叹道：“啊，我的祖国！”人们才知道作者在曲中抒发的是乡恋之情。从此，这首练习曲被冠以标题“离别”这是一首心灵的悲歌，是肖邦练习曲中少见的。纯朴的和声音型，就象远方传来故乡的风笛声；主题音调亲切而温存，但又充满惆怅与优郁。在中间段落，乐曲有一阵戏剧性的高潮，不久，依然回复到隽永的悲歌音调之中。最后，在一个叹息般的下行的旋律音调不断模进中，出现了富有特征的降六音，进一步加深了乐曲哀婉惆怅的情绪。作者本人十分喜爱这首作品，他曾说自己再也写不了比这更美的旋律了。
钢琴练习曲到了肖邦的时代已经发展到相当高的水平。然而，使技术性较强的练习曲具有高度的艺术性，还应当说是从肖邦开始的。肖邦钢琴练习曲的独创性也正在于艺术性和技术性的高度结合。肖邦一生共创作了二十七首练习曲，1831年创作的《c小调练习曲》（《革命练习曲》）是其中流传得最广的一首。它一直吸引着无数的钢琴演奏家，从而使它成为钢琴歌曲音乐会上最常见的表演曲目之一。这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因此，被后人命名为“革命”练习曲。1830年11月，正当肖邦离开祖国不到一个月的时候，爆发了震动波兰的华沙革命。肖邦心情非常激动，他恨不得马上启程回国。他在给朋友的信中说：“……为什么我不能和你们在一起，为什么我不能当一名鼓手！！！”1831年9月，坚持了十个月的华沙革命，终于被沙俄军队血腥镇压了。当时，肖邦正在赴西欧的途中，他几乎到了疯狂的地步。他在日记中写到：“啊！上帝，你还在么？你存在，却不给他们以报应！莫斯科的罪行你认为还不够么？或者，或者你自己就是一个莫斯科鬼子！……我在这里赤手空拳，丝毫不能出力，只是唉声叹气，在钢琴上吐露我的痛苦。”肖邦把自己全部的感情都灌注在音乐中，写出了这首著名的练习曲。 这是一首单一形象的音乐作品。全曲自始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。整个音乐形象是通过左手奔腾的音流和右手刚毅的曲调相结合而体现出来的。主题后半部分具有明显的宣叙调特点，仿佛倾诉着内心的苦痛。乐曲中段，附点节奏级进上行的呐喊式的音调，在急骤起伏的伴奏声中一再重现，使乐曲情绪越来越激昂。尾声出现了蕴含悲痛的曲调，寄托了沉深的忧郁和哀思。
写作背景
一九三一年七月，肖邦决定离开维也纳返回波兰。但是，当他途经斯图加特的时候，突然得到起义失败，华沙沦陷的惨痛消息。这不幸的消息如千斤重锤敲碎了肖邦的心。他孤零零一个人走回旅馆，悲痛、愤怒使他坐卧不安，他在屋里踱来踱去。硝烟弥漫的祖国，火光冲天的华沙，倒到血泊中的起义者……这些景象萦（yíng）绕着肖邦，使他不得安宁。他痛苦地闭上了双眼，他的心紧缩起来。
天黑了，肖邦点燃一支蜡烛放在桌前，摊开日记本，挥笔写道：
“……莫斯科鬼子将成为世界的统治者吗？他们践踏着成千上万的死尸填满的坟墓，他们放火焚（fén）烧城市！啊！为什么我连一个莫斯科鬼子都不能杀啊？……”
他突然放下笔，霍（huò）地站立起来，用尽全力捶击钢琴，大声呼吼道：“不！波兰不会亡！绝不会亡！”
他把这炽烈燃烧着的感情凝结在音符里，他把全部的悲愤之情倾泻在钢琴上，肖邦的钢琴曲《C小调练习曲》就是在这种心境下创作出来的。这首乐曲悲愤、激昂，曲调忽而上升，忽而急剧地下降，发出猛烈的咆哮，像一匹烈马在感情的波涛里搏斗、奔腾。这首乐曲充满了刚毅、坚强和大无畏的英雄气概，所以人们通常又把这首钢琴曲称作《革命练习曲》。在这首乐曲里，肖邦把自己的悲愤和祖国的命运紧紧地联系在一起，表现出波兰民族在华沙起义失败后顽强不屈的意志。这是肖邦的一部著名代表作，影响较大。
练习价值
肖邦的练习曲虽然绝大多数作于 30年代，但已非常成熟，在他的全部创作中也属于杰作。首先，它们具有高度的独创性，把艺术性和技术性完美地融合在一起，避免了19世纪初以来钢琴练习曲常流于单纯技术性的机械、平庸和枯燥。从技术的角度看，肖邦的练习曲是技术题材最为集中，训练价值最为有效的，而且可以说它们开拓了近现代钢琴的新天地；从音乐的角度看肖邦的练习曲已不再是单纯的统习曲，而是真正的艺术珍品群很好的音乐会表演曲目。正是肖邦的练习曲为后世的“艺术性练习曲”、“音乐会练习曲”开辟了道路。
作品由十二首练习曲组成，每首具有明确的技术锻炼目的。如第一首练右手的伸张和大把位的分解和弦；第二首练右手3、4、5指的独立、灵活和翻越弹奏等等。在这同时，每首练习曲又具有鲜明、动人的音乐形象。加第三首中抒情如歌的旋律在下方三个声部伴奏下奏出，非常优美动听，并寄寓了深情——肖邦对祖国的热爱。肖邦在晚年教学生弹奏名时，曾请不自禁的呼喊；“啊!!我的祖国!！”它的中段激情澎湃，充满焦虑不安和挣扎、反抗的精神。又如第十二首在左手持续不断的音流衬托下，右手奏出了号声般的动机。
全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情，那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争，所以它被称作《革命练习曲》。
肖邦练习曲《革命》
肖邦的练习曲，绝大多数都是要花大量的时间，才可以驾驭的况且革命练习曲，在肖邦的27首练习曲中，并不算简单至于练习方法以及感情色彩，我这里刚好有一篇文章，希望对你有所帮助 第十二条 c小调（Op.10 No.12 ）
火热的快板（Allegroconfuoco）
这首著名的练习曲被人们称为“革命练习曲”，它创作于1831年，当肖邦听到祖国首都华沙陷落，波兰革命失败的消息后，悲愤与焦虑的情绪无时无刻困扰着他的心灵。在音乐中，我们仿佛看到作曲家心中的怒火在急风暴雨般的音流中燃烧，也听到了肖邦痛苦的呐喊和哭泣……
技巧方面：这条练习曲看起来左手的技巧很难很复杂，但实际上右手和弦的奏法也很不容易，两只手在技巧上的难度可以说是旗鼓相当的，在学习的过程中首先应该分手练习。下面我们先说说左手部分有哪些值得注意的：
1.贴键练习左手先用慢速度练习，手指低触键贴键弹，这个练习是为了加强指尖的感觉。练习时，虽然速度慢，但触键动作很快，是“慢速度快动作”的要求，指尖要有“抓”键感觉。因为在快速跑动时，要想发出非常集中而清晰的声音，指尖的灵敏度是很重要的，它快速出击，在一瞬间就抓牢琴键，然后进行到下一个音符。
2.臂力配合这首作品的力度起伏较大，只有手指与手臂相结合，才能弹出饱满而有激情的声音。在练习时，我们要特别注意让大臂力量推向指尖，指尖要“吃”住劲儿，让臂力源源不断地传入琴中，一定不要让胳臂卡住或僵硬。尤其是一些拐弯儿较多的地方，例如第29小节至36小节，这里不仅需要大臂的协调，手腕的小动作或小感觉也很重要，一定要把力量弄顺畅，无论怎么拐弯都不会别扭。
右手的和弦在单独练习要注意： a.触键和弦要慢下键，下键前手掌要准备好，手指不能松松垮垮的，手掌心需要一种“握力”，下键后能将声音握住。同时，下键后臂力要继续向指尖传送，不要立刻松掉，让和弦的声音听起来是有后劲儿向下一个和弦传递的。另外，和弦弹完后手臂用类似拖起来的感觉（而不是很轻松地直上直下），先拖起手臂，再拖起手指（手指好像依依不舍的离键），这样的触键感觉都是为了能使和弦的发声更加连贯歌唱。b.组织动作右手的旋律全是用和弦演奏的，许多人弹奏起来十分费力，弹完后手臂又酸又累。其实，在弹奏时并不需要每个和弦都平均用力，下键的动作也不是统统向下的，我们需要组织动作，有些和弦向下推，有些和弦向上提。 音乐方面：在很多人的演奏中，我们经常听到弹得又重又响，这是因为大家一看到如此多的和弦就拼命用力，如果曲子被弹得吵吵闹闹，那作品本身的音乐内涵就变得太浅薄了。因此我们需要注意： 1.力度这首作品的整体力度是以f（强）力度为主，情绪最激烈时是ff力度（如第41至49小节，65小节，81至84小节）。我们要注意，尽管要积极而热情地去演奏音乐，可是更需要理性地控制音量。这里有一个听觉现象需要提出，就是当一个作品的音量整体较强时，作品中那些偶尔出现的弱奏乐句就会显得非常宝贵而且非常有音乐效果；再换句话说，如果一首乐曲的整体情绪是热烈欢快的，那作品中某些安静柔和的乐句反而需要特别重视，它往往会使人产生耳目一新的感受。因此，在弹奏这条练习曲时，我们需要重视作曲家写有p记号（弱记号）的地方，例如第一个段落两次主题的出现作曲家就有不同的安排，第一次（第10小节）是强力度（f），第二次（第20小节）是弱起（p）。其实第二次用弱奏的效果是很重要的，它更能表达出作品所需要的压抑而悲愤的情绪，当然，一定注意不能弹得又虚又弱，应该是“轻而浓”的感觉，触键要深。另外，即便是一个长乐句内部，作曲家也是有明确的力度要求，如第10小节至18小节是一个大乐句，当中第一小句和第二小句的力度就有强烈的对比（乐谱上的记号是第一句f，第二句p），如果说第一句（第10小节）是音乐在放声呐喊，紧接其后的第二句（第11小节）则是压抑而沉闷的回答，这些细节需要我们在演奏中加以关注。
2.气息 这首作品气势宏大，速度快，力度强，音乐奔流不息。我们在弹奏时，最好尽量用大乐句、长气息的感觉来组织句子，比如第10至18小节应该是一个大乐句，中间气息不要断，当休止符抬起胳膊时，内心不要松劲儿，将句子拉住。气息如果太短，就会使分句太小、太碎以至于动作过多等，这样会增加双手的技术负担，特别是右手的八度会感觉很累。反之，如果内心的乐句组织得很好，不但心理上较为松弛，技术上也会相应放松的。
