汉语拼音的快速记忆方法
进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由我给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!
汉语拼音的快速记忆方法
1、观图法
语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
3、学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5.游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”“猜谜语”等游戏。
6、儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来。例如：
“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。
7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。
小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。
石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ”
“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l’”
汉语拼音的快速记忆法
一、歌谣、顺口溜帮助记忆。如b-d：bd是对好兄弟，两拍手对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。t-f：伞把t，拐棍f。
二、做卡片，玩游戏。老师把字母做成卡片，发给学生，然后再任意读出一个音节，学生看自己是不是这个音节中的字母，再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节。或者由一个学生选字母组成音节。
三、找朋友。老师把图画和音节分开，让学生找哪个图画用哪个音节表示，或者看图把声母、韵母组合好。
四、读儿歌、猜拼音谜语。给学生先一些拼音儿歌或拼音谜语，让学生来拼读、猜谜。如谜语：
mǎn wū wá wa，
yuán yuán nǎo guā，
chū mén yì huá，
jiù bǎ huǒ fā。
让学生猜猜拼音说的是什么?当学生能拼出“满屋娃娃，圆圆脑瓜，出门一划，就把火发”时，他们举十分高兴，抢着读，争着猜。
汉语拼音字母表
汉语拼音字母表-声母表，一共有21个：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉语拼音字母表-韵母表，一共有37个：
a[阿] an[安] ao[奥] ai[/哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
汉语拼音字母表-整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
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汉语拼音记忆方法
小学生对学习拼音往往感到枯燥无味，记忆起来更是有难度，如果采用有趣的记忆方法，他们记忆效果就会更高。下面由我给你带来关于汉语拼音的记忆方法，希望对你有帮助! 汉语拼音记忆方法 1、观图法 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，微信号：xaddwlyey“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。 3、学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 6、儿歌诵读法 把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。 汉语拼音记忆技巧 一 单韵母：(6个) 单韵母很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音(形象记忆)： a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a。 o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o o。 e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e。 i 字好像大头人，穿件衣服i i i。 u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u。 ü 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü。 二 声母：(23个) 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 记住字形读音(形象记忆)： b 字好象收音机，收听广播bbb(播) p 字好象水出盆，妈妈泼水ppp(沷) m 字好象两扇门，蒙上眼睛mmm(摸) f 像一根小拐棍，爷爷靠它fff(扶) d 字好象小马蹄，跑起路来ddd(得) t 像一把小雨伞，下雨打开ttt(它) n 像火车进隧道，赶快鸣笛nnn(呢) l 像一根大木棍，打跑老狼lll(乐) g 像9和弯镰刀，收割庄稼ggg(割) k 像大锤和凿子，雕刻石头kkk(刻) h 像倒立小酒杯，装满美酒hhh(喝) j 像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj(鸡) q 像一面小红旗，迎风飘扬qqq(旗) x 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx(嘻) z 像一个数字2，娃娃写字乐zzz(滋) c 像一只小刺猬，弯起身体ccc(刺) s 像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss(丝) r 像田里小禾苗，向着太阳rrr(日) z\c\s小酒鬼，见到酒杯(h)变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮) y 字好像小树杈，挂件衣服yyy。 w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。 三 复韵母：(9个) 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 记住字形读音(形象记忆)： ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。(注：独立自成音节，不和任何声母相拼。 四 鼻韵母：(9个) 鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。 en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。 in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。 un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。 ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。 ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。 eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。 ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。 ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。 五 整体认读音节：(16个) zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 yi wu yu 一无雨， ye yue yuan 夜月圆， yin yun ying 隐云影。
拼音字母巧记口诀
张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴OOO，扁扁嘴巴eee
一件衣服iii，一只乌龟uuu，一条小鱼üüü
像个树杈yyy，像个屋顶www
像个6字bbb，女孩泼水ppp
两个门洞mmm，小和尚拜佛fff
像个反6ddd，像把雨伞ttt
一个门洞nnn，一根小棍III
9字拐弯ggg，一只蝌蚪kkk，女孩喝水hhh
小鸡小鸡jjj，像个9字qqq，西瓜西瓜xxx
像个2字zzz，半个圆圈ccc，蚕儿吐丝sss
z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，小苗向日rrr
a加上i，ai ai ai
e加上i，ei ei ei
u加上i，ui ui ui
a、o一起ao、ao、ao
o、u一起ou、ou、ou
i、u一起iu、iu、iu
一棵椰树ie ie ie
圆圆月儿üe üe üe
大大耳朵er er er
天安门an an an
摁一摁en en en
一罐饮料in in in
沙发条纹un un un
朵朵白云ün ün ün
小羊小羊ang ang ang
蜜蜂蜜蜂eng eng eng
老鹰老鹰ing ing ing
闹钟闹钟ong ong ong
标调儿歌:
有α先找α
没α找o e
要是i u在一起
谁在后面给谁戴
小ü小ü有礼貌，见了大y就脱帽，见了jqx也脱帽
拼音口诀记忆法
拼音口诀记忆法如下：1、单韵母（6个）记忆口诀嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü。2、复韵母（9个）记忆口诀ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮；ei ei ei白鹅穿衣天上飞；ui ui ui我穿大衣要喝水；ɑo ɑo ɑo阿姨爱穿花棉袄；ou ou ou大海上空飞海鸥；iu iu iu邮筒前面把信邮；ie ie ie野鹅早餐吃树叶；üe üe üe小鱼骑鹅去访月；er er er野鹅有个小小耳。3、鼻韵母（9个）记忆口诀ɑn ɑn ɑn阿姨登上天安门；en en en白鹅门前把铃摁；in in in穿衣出门笑吟吟；un un un乌鸦门前修车轮；ün ün ün小鱼撞门头发晕；ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ阿姨走路头高昂；enɡ enɡ enɡ白鹅唱歌哼哼哼；inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰；onɡ onɡ onɡ公鸡喔喔要捉虫。
