蝴蝶花儿歌_幼儿园小班音乐教案《蝴蝶花》及教学反思

时间:2024-06-19 22:56:34编辑:分享君

导读:《蝴蝶花》你看那边有一只小小花蝴蝶,我悄悄地走过去想要抓住它,为什麽蝴蝶不害怕,为什麽蝴蝶不害怕,呦,原来是一朵美丽的蝴蝶花。大概是这样,建议你看看这个:http://home2.5fad.com/detailshow/detail.aspx?id=136...

幼儿园小班音乐教案《蝴蝶花》及教学反思   作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班音乐教案《蝴蝶花》及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。    活动目的:   1、喜欢参与活动,并能够大胆表现自己的情感,体验春天的美。   2、通过表演,增进师幼之间的良好互动。   3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。   4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。    活动准备:   蝴蝶、花活动过程:   1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉。讨论:你看到了什么花?P82、出示蝴蝶花,问:这是什么花?它看起来象什么?   3、故事与歌曲相结合,逐句欣赏并提问:   (1)、看到花蝶,想干什么?   (2)、为什么蝴蝶不害怕呢?   注:将故事时,要以悬念来调动幼儿的积极性,在单句的表演中,熟悉歌词,理解歌词,促进之间的情感。   4、幼儿演唱歌曲:   (1)、跟着音乐演唱歌曲(2)、以拍手等形式进一步学习歌曲P16(3)、表演歌曲,运用动作表演5、幼儿游戏:   出示漂亮的蝴蝶结,让幼儿来扮演蝴蝶花,其他的小朋友边唱边表演,体验歌曲的快乐之情。   6、告诉幼儿:歌曲的名字叫《蝴蝶花》    教学反思:   《蝴蝶花》是一首很优美的歌,同时也很有趣。开始我先以说旁白的方法有节奏地念歌词,到“为什么蝴蝶不害怕”时才唱起来,这样孩子们更对这首歌幼儿学唱的'欲望,还增加了歌曲的趣味性。整首歌学下来幼儿对于那个旁白“哟”字表现出了异常的兴趣,他们开心并响亮的说着这个字。从这里我也看出了幼儿基本已掌握了。在这个活动中,除了让幼儿学会唱这首歌,理解歌词大意之外还要让幼儿有感情的演唱歌曲。会唱对于他们来说只要认真上课这个很容易办到,但对于有感情的唱有点难度。小班的孩子,一首曲子教下去不出意外人人都会唱,但当让他们打开声音,用好听的声音来唱,他们就认为是大声唱,然后拉着嗓子喊。我一直会关注到这点,也教他们一些简单的发声练习,并且多次提醒引导他们用好听优美的声音来唱,慢慢的他们自己也会注意了。可是要让他们有感情的唱,这点总是不尽人意,要么我的引导有问题。因此,在这个活动中,我特别重视这个目标。 ;


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