导读：《喂鸡》歌词：奶奶喂了两只鸡呀， 什么鸡？什么鸡？大母鸡和大公鸡呀。 大母鸡，大公鸡。一只白天忙下蛋呀，哎咳哟哎咳哟一只清早喔喔啼呀，一只清早喔喔啼，喔喔啼。我们队里喂了“机”呀什么“机”什么“机”哗啦...
应该改为：公鸡高唱起床歌，鸭子游泳下了河，白鹅浮在河水上，汪汪百余条小鱼藏在荷叶下。错误就是动物都错了，公鸡是不会游泳的，应该是鸭子，花猫也不可能浮在水上，应该是白鹅，兔子更不可能藏在荷叶地下，应该是鱼。儿歌一般是儿童最早接触的文学样式之一，每个儿童总是有儿歌相伴的，儿歌让儿童在欢歌笑语中感受到文学的魅力和道理的传授。幼儿最好的教育就是从生活中学起，而儿歌优美的旋律和朗朗上口的歌词往往受到儿童的喜爱，在儿歌中加入了教育成分的内容，可以让儿童在愉悦中学习到更多的知识，提升自己的能力，加强与亲人间的感情。儿歌的特点：结构简单，节奏轻快，内容浅显易懂，歌词较短，语言活泼的特点，简单好学易懂的特点。一般来说，教给2，3岁的孩子的儿歌不要太长，以4到8句为宜，儿歌内容要选择与孩子生活接近并容易理解的。教几歌的方法是多样的，要因孩子的不同情况而异。可以是念一句，孩子跟着念一句；有的是家长整段地念，孩子听边跟着家长小声地念。各种方法可以结合使用。每次教孩子的时间不要太长，以10分钟以内为宜。当孩子已掌握一首儿歌后，可以经常让他当众背诵，以复习巩固。
