恭喜恭喜儿歌(过年的儿歌童谣有哪些?)

时间:2024-07-08 21:10:54编辑:分享君

导读:春节到,真热闹,家家户户哈哈笑。黄狗贴春联,山羊把地扫,猴子买糖果,花猫蒸年糕。松鼠宝宝剥花生,母鸡大婶搓元宵,三只小猪来拜年,穿着新衣戴新帽。你来舞龙灯,我来踩高跷,放起爆竹噼啪响,恭喜恭喜春节好。2...

过年的儿歌童谣有:1、新年乐呵呵——新年到,真热闹,大红灯笼墙头挂,倒贴的福字门上挂,爆竹声声震大地,绚丽的烟花冲云霄,小朋友穿着新衣蹦蹦跳,大人们看着孩子乐呵呵。2、新年喜洋洋——咚咚锵,咚咚锵!过新年,锣鼓响。小鼓咚咚咚,大鼓锵锵锵!舞龙舞狮真热闹,大街小巷喜洋洋。3、大一岁了——新年到,新年到,我送布娃娃一顶小红帽;布娃娃,咪咪笑,伸手要我抱,哎呀呀,不抱不抱,我们都大一岁了,你呀,知道不知道?4、新年好——四季里收成好,转眼又是新年到,丰收的新年多热闹,大街小巷啊放鞭泡;舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,过新年人人笑,见面说声新年好。5、喷喷香的年夜饭——噼噼啪啪什么响, 噼噼啪啪鞭炮响, 叮叮当当什么响, 叮叮当当锅瓢儿响, 嘻嘻哈哈什么响, 嘻嘻哈哈笑声响, 我们一家团团坐, 又吃菜,又喝汤, 年夜饭,喷喷香。6、祝福歌——祝你心愿像花仙,脸上阳光多灿烂;祝你快乐像空气,永远围绕在身边;祝你烦恼像云烟,风儿一吹全飘散;祝你心情像蓝天,没有乌云一片片。祝你天天好日子,日子过得比蜜甜。儿歌、童谣的作用:1、儿歌是婴幼儿情感发展的需要。儿歌吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏,真挚的情感可以给婴幼儿以美的享受和情感熏陶。2、儿歌是婴幼儿心智发展的需要。儿歌可以形象有趣地帮助婴幼儿认识自然界,认识社会生活,开发他们的智力,启迪引发他们的思维和想象能力。3、儿歌是婴幼儿语言学习的需要。儿歌语言浅显明快、通俗易懂、口语化、有节奏感,便于婴幼儿吟诵。反复吟诵儿歌,能帮助婴幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物,并能培养他们语言的连贯力和表达力,训练和发展思维,培养和提高他们运用语言的能力。4、童谣的童语能让婴幼儿读准字音。生活中有些字读音相近,婴幼儿容易读错。而童谣特别是绕口令将特别的字音与形象的情境联系起来,让婴幼儿在形象风趣的语言中,巧妙地记住字音,强化了读音效果。由于童谣生动有趣,婴幼儿学习兴致都非常高,这对婴幼儿掌握字音非常有帮助。5、能够丰富婴幼儿的认识。活泼明快的童说满载着美好,就如妈妈的怀抱,外婆的摇篮,或是带着芳香的爆米花,对于婴幼儿有着挡不住的诱感。这些童调语言明快、生动,读起来朗朗上口,易于背诵,婴幼儿比较容易掌握。童谣中包含的知识具有广泛性,多样性和典型性,所以,在童谣中获取知识是婴幼儿所能够接受,而且易于接受的。童谣中包含的知识有很多,例如,童谣《数字歌》把1~9个数字形喜成一个个具体的形象,“1”像铅笔细又长,“2”像鸭子水里游等。6、有助于良好行为习惯的养成。一首好的重话能让婴幼儿认识真善美和假恶丑,提高道德认识。例如,童调《好孩子):“好孩子,有礼貌。见面互相问声‘好’,告别分手讲‘再见’。向人道歉‘对不起’,别人道谢说声‘没关系’。”

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