导读：1、数数歌 如：传统童谣《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。”以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。有的数数歌除能用来进行知识教育外，还...
儿歌一小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。儿歌二 一只鹅，走来走去多寂寞;两只鹅，拍拍翅膀唱唱歌;三只歌，排着队伍去游水;一群鹅，嘎嘎嘎嘎真快活。一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。儿歌三 连算猫，学算猫，连算数数一只猫，一个猫头两只耳，一条猫尾四只脚。连算猫，学算猫，连算数数两只猫，两条猫尾八只脚。连算数数三只猫，三个猫头六只耳，三条猫尾十二只脚。连算猫，学算猫，连算数数四只猫，四个猫头八只耳，四条猫尾十六只脚。我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子儿?你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子儿。我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟?你说三，我对三，兔子跑路一溜烟。我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺?你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。我说五，谁对五，哪个蹦跳上大树?你说五，我对五，猴子蹦跳上大树。我说六，谁对六，哪个扁嘴水里游?你说六，我对六，鸭子扁嘴水里游。我说七，谁对七，哪个叫人早早起?你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八，哪个鼻子长又大?你说八，我对八，大象鼻子长又大。我说九，谁对九，哪个天天沙漠里走?你说九，我对九，骆驼天天沙漠里走。我说十，谁对十，哪个耕地有本事?你说十，我对十，黄牛耕地有本事。山头立着一只虎，林中跑着一只鹿，路上走来一只猪，草中藏着一只兔。
