1. 求2013全国统一高考语文答案
一、（9分）1、（3分）B2、（3分）A3、（3分）B二、（36分）（一）（19分）4、（3分）C5、（3分）A6、（3分）C7、（10分）（1）(5分)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。
译出大意给2分；“时名”、“滞”、“引进”三处，每译对一处给1分。（2）(5分)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。
译出大意给2分；“薄”、“迁徙”、“盖”三处，每译对一处给1分。（二）（11分）8、（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。
答出烘托和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。9.(6分)表现了作者落寞佣怅、若有所失的心情.作者将自己复杂的情感投封到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日幕才独自离开.答出作者心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。
意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）（6分）10.(6分)（1））筋骨之强下饮黄泉（2）林寒涧肃常有高猿长啸（3）往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。三、（25分）11、（25分）（1）(5分)答E给3分，答C给2分，答A给1分；答B、D不给分。
回答三项或三项以上，本题不给分。（2）(6分)“一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不一见去向”，暗示骑手来了；③“那只鹰又出现了'空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。
每答出一点给2分。意思答对即可。
（3）(6分)①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；②举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；③性情：大口吃肉，大碗喝酒，不构生活小节，粗犷而有野性。每答出一点给2分.意思答对即可。
（4）(8分)①从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；②从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；③从艺术表现上看，峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果；④从思想内洒上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰畜了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明（引用自）。答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分：给满8分为止。
意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。
四、（25分）12、（25分）（1）(5分)答D给3分，答C给2分，答A给1分；答B、E不给分。回答三项或三项以上，本题不给分。
（2）(6分)①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运.业务从嘉陵江扩展到长江；②化零为整，逐步控制长江上游航运；③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构，使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。每答出一点给2分。
意思答对即可。（3）(6分)①精心设计北碚的乡村现代化地图；②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇；③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经誉参考”。
每答出一点给2分。意思答对即可。
（3）(6分)①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战；②脚路实地、勇于实践的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识的改革家：认为建设现代国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设。提高人民文化生活水平；④目标高远、不懈追求的理想主义者：把实现个人理想与改造社会有机结合起来。
答出一点给2分，答出两点给5分，答出3点给8分；给满8分为止。意思答对即可。
如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度。酌情给分。
五、（20分）13.(3分)B14.(3分)A15.(3分)D16.(6分)①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根每写出一句给2分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分.l7.(5分)图标由水滴、手掌和国形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓惫给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【参考资料】。
2. 2013全国一卷高考语文作文
2013新课标卷全国1卷高考作文题目：经验与勇气
2013高考作文题目：
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。作文要求结合上述材料写作。
经验与勇气
——人生如切割宝石
一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。
经验与勇气，哪一项更重要？
首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验？同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用；却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。
实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。
一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。
年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。
“初生牛犊不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是“少不更事”。“老马识途”，但是，老马很有可能不堪重负。
应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。
人生如切割宝石，不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道，人生不是赌博，要知道人的一生中，有些失败是决不允许出现一次的！
谈这些，对于刚毕业的高中生有什么意义？那就是在步入社会之前，必须先要学会：认清别人，认清自我。到了社会上，既要充分保持自信。自强，又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为，也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。
如果想要获得人生事业的成功，就要牢记：经验是捷径，勇气是翅膀。
3. 跪求2012,2013高考新课标语文全国卷
2012年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试题卷分第I卷（阅读题）和第11卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和 ... 的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的 ... 过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。 值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知 识因共享而贬值甚至被人遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。
技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。
这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滋用.科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
（摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》） 下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知：而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。
C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱. B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和 神童不断出现的根本原因。 C.越是高端的科技黑箱，主体对它的千预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。
D.使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。
B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。 C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。
D.由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文官文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。
萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。
4. 第十三届古诗文阅读大赛专辑古文1
2013年第十二届中学生古诗文阅读大赛专辑 初中版文言文翻译_百度文库/link?url=CXQY_FDFmP6YPbuR1_16WUd4GxCjEf8RFIWco-VTV3ssEwtSmtziRZdUSC_hTpitvpCIfC-gtW3WVTEGsaDA9L4IJ9J7yNxqX-okFcZyOoS魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追 ... 此使。
字词解释床（ 古时一种坐具，指坐榻 古代的"床“并不单指卧具，也指凳椅坐榻。）捉（握、拿）刀人（指执刀的卫士。
站在坐榻边的卫士。后来成为固定用语，比喻替别人代笔作文的人）雄（称雄，威慑）远国：威震远国雅望（气质高雅）望 （仪容风采）使（使者）自以（认为）不足雄（称雄、威慑）使崔季珪代。
2013年第十二届中学生古诗文阅读大赛专辑 初中版文言文翻译_百度文库/link?url=CXQY_FDFmP6YPbuR1_16WUd4GxCjEf8RFIWco-VTV3ssEwtSmtziRZdUSC_hTpitvpCIfC-gtW3WVTEGsaDA9L4IJ9J7yNxqX-okFcZyOoS魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”
魏武闻之，追 ... 此使。字词解释床（ 古时一种坐具，指坐榻 古代的"床“并不单指卧具，也指凳椅坐榻。）
捉（握、拿）刀人（指执刀的卫士。站在坐榻边的卫士。
后来成为固定用语，比喻替别人代笔作文的人）雄（称雄，威慑）远国：威震远国雅望（气质高雅）望 （仪容风采）使（使者）自以（认为）不足雄（称雄、威慑）使崔季珪代 （让）既毕（完毕）魏王何如（怎么样）然床头捉刀人 （但是）此乃英雄也 （是）自以形陋 （自己认为）帝自捉刀立床头（古时一种坐具，不是卧具）魏武： （魏武帝，曹操）将： （将要）翻译曹操将要接见匈奴的使臣，他自认为形貌丑陋，不足以威慑匈奴，就让崔季珪代替他接见，他自己则握刀站在崔季珪的床头做侍从。接待完毕，（曹操命令）间谍问匈奴使者：“魏王陶侃尝?出游，见人持?一把未熟稻，侃问：“用此何为?？”人云?：“行道所见，聊?取之耳?。”
侃大怒曰：“汝?既不田?，而戏贼?人稻！”执?而鞭⑴之。是事广传，是以⑵百姓勤于农植⑶，家给⑷人足⑸。
（《资治通鉴》）译文陶侃曾经外出游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“我在路上看见的，随便取来玩玩罢了。”陶侃非常生气地对他说：“你不努力种田，竟然还为了游戏破坏农民的庄稼！”于是陶侃就把那人抓起来用鞭子打。
这件事广为流传，因此老百姓都勤垦于农业，家家生活宽裕，人人丰衣足食。注释?尝：曾经。
持：拿着。?何为：即“为何”，疑问代词作宾语，宾语前置。
指干什么。?云：说。
聊：随便。 陶侃?耳：罢了。
汝：你.?不田：不种田。田：名词作动词，种田。
贼：毁害，毁坏，损害，伤害。?执：抓。
⑴鞭：名词作动词，抽打。⑵是以：因此。
⑶勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下苦力。⑷给：富裕，足，丰足。
弈秋，通国之善弈②者也。使弈秋诲二人弈。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援④弓缴而射之，虽与之俱⑤学，弗若⑥之矣。为是其智⑦弗若欤？曰：非然也。
【注释】①诲：教导。②弈：下棋。
③鸿鹄：大雁。④援弓：拉弓，援，以手牵引。
⑤俱：一起。⑥若：差，不如。
⑦智：智慧。【译文】弈秋，是全国最擅长下棋的大师。
他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有大雁飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。
虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！【赏析】凡先生之游?，以?二马三骡载书自随。
所至厄塞?，即呼老兵退卒询?其曲折?；或?与平日所闻不合，则即?坊肆?中发?书而对勘?之。或径行⑴平原大野，无足⑵留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑶；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟⑷复⑸之. ——选自《亭林先生神道表》注释译文注释（1）凡先生之游：所有先生外出旅行时。
先生，对比自己年长的人的尊称，指顾炎武。凡：凡是。
（2）以：用 。（3）厄塞：险要的地方。
（4）询：询问。（5）曲折：详细情况。
（6）或：有的（时候）。（7）即：靠近，引申为走向。
（8）坊肆：坊：街 肆：商店、店、客店 坊肆：街市中的客店。（9）发：打开。
（10）对勘：核对校正。（11）径行：直接行走。
（12）无足：不值得。（13）诸经注疏：各种经典著作的注解疏证。
（14）熟：仔细认真。（15）复：再次。
（16）或：有时。（17）诸：众，各。
（18）或径行平原大野：有时直接走过平原旷野。译文凡是顾炎武外出游历，（都要）用许多马和骡子载书随行。
到了险要的地方，就向退休的差蜀中有杜处士，好书画，所宝①以百数。有戴嵩斗牛图一轴，尤②爱，锦囊玉轴。
一日曝书画，有一牧童见。
5. 敞开心灵,拥抱友情2013全国语文1卷
每人的心都 如一扇窗，有人选择将其紧紧关闭，有人则会将其全然敞开；每 人的心都 如一扇窗，有人选择将其擦拭，有人则会将其全新打造……关闭的窗或许 收获一份暂时的宁静，但也 失去与世界交流的机会；只有敞开心窗，个人才能学会成长，集体才能日益壮大，国家才能走向富强……敞开心灵这扇窗——历史篇清末，中国的“国窗” 紧紧关闭 ，闭关锁国，国运衰退。泱泱华夏几乎断绝了一切与世界交流的机会，沉浸在自己的梦境当中。夜郎自大没有让中国继续繁荣，反而变得堕落。“仇寇”的炮火才使中国人惊醒，幡然悔悟。中国在弥漫的硝烟中渐渐学会了敞开心扉……再回首，历史一去不复返。而今——经济建设飞速发展，文化也在一次次发生融合。打开窗我们看到了灿烂的阳光，也经历了暴风雨，阳光使我们强壮，而暴风雨也让中国学会了坚强。但敞开心扉，不仅是为了自身的成长，更多人敞开心扉会让世界更加美好。当翻开书本，看看那一篇篇引人深思的文章。正因为有诗人、学者敞开心扉畅言，才有更多的读者觉醒，收获了更多的人生感悟。敞开心灵这扇窗——当代篇5·12大地震，讴歌了华夏的今日辉煌。奥运金牌梦，抹去了东亚病夫耻。三峡出平湖，凝铸了炎黄子孙情。航天飞机飞，宣告了“中国万里行”……对于中国人那是一场巨大的灾难。面对同胞的灾难，每一个中国人都敞开了心扉。面对一个个鲜活生命的逝去，面对一个个离散的家庭，更多的中国人不是冷漠的。我们曾因同胞的不幸一次次地伤心哭泣，也一次次地走到捐款箱前献出自己的一份力量。地震使得灾区人民的心灵变得阴冷、消沉，但更多的中国人敞开了心扉，让他们一次次感受到人间的温暖。人类能够发展正是一个个心窗的打开。正因敞开的心扉，四大发明才诞生在中国这片沃土……正因心窗的打开，人类才从树巢洞穴走进了城市……正因心窗的开启，人类才从茹毛饮血的世界走向今日的繁荣富强……看今朝，谁持彩虹当空舞，必是华夏儿女逞英豪！华夏儿女，打开心窗，让每个人成长，人间充满更多温暖，人类的脚步走的更远！华夏儿女，打开心窗，让青春拥抱责任，社会更加和谐，富强的中国走得更远！
希望帮助得到你。
6. 近十年的高考语文作文题目（全国卷）
近十年的高考语文作文题目（全国卷）如下： 1、2009年 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2、2010漫画作文： 3、2011年 以“期待成长”为题，写一篇不少于800字的作文。 4、2012年 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
5、2013年 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 6、2014年 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
7、2015年 因父亲总是在高速路上开车时接 ... ，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引来一些质疑。
经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
8、2016年 9、2017年 近来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
10、2018年 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 拓展资料： 普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。
考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 参考。
