分析技术与虚拟仿真技术可以运用到教育的哪些方面
可以想象吗？我们戴上vr眼镜和相关设备，就可以把书本上看到的三角函数变成文体桥梁；人体中血液流动、癌细胞生长一览无余；而且我们现在还可以通过在线直播课的形式上课，足不出户就能真实的感受教育。哈哈，说到这你肯定以为我在做梦。其实并没有，VR+教育就能将这些想象变成现实。 无论是哪个学科哪个领域，只要其知识能用可视化形式展现，尤其是现实生活中不能展示的，或者展示成本较高、效果不好的，它就适于用VR技术。爆炸、原子反应等瞬间，分子、原子结构，浩渺的太阳系、银河系空间，都可以通过虚拟环境呈现。这么说吧，vr可以把我们平时看到的或是看不到的都能直观的展示出来。这也许就是教育行业应用虚拟现实后的好处——带给学习者沉浸式的直观体验。、除了知识和信息上的直观感知与获取，利用vr技术还可以通过模拟真实环境，让学生进行模拟操作，尤其适用于在实际操作中成本较高、或较大危险性的课程或培训。不仅如此，当我们参观虚拟博物馆时，看仿真的展品，进入虚拟的历史事件现场，到达虚拟的地理位置。可以比图文提供更全面的感官刺激，形成更好的记忆，简直比看枯燥的历史书都管用，让教育真正做到寓教于乐。目前来看VR教育的前景无疑是光明的，但是理性也是必不可少的，如何使用、用对、用好它，还需要长时间的思考和探索。当然这也不是我们可以决定的，我们能做的就是好好享受vr教育给我们带来的沉浸式体验，好好利用vr技术学习一些难懂的知识。
目前虚拟仿真技术主要应用领域有哪些？
虚拟仿真（VirtualReality）：仿真（simulation）技术，或称为模拟技术，就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟仿真实际上是一种可创建和体验虚拟世界（VirtualWorld）的计算机系统。
此种虚拟世界由计算机生成，可以是现实世界的再现，亦可以是构想中的世界，用户可借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与虚拟世界进行自然的交互。
它是以仿真的方式给用户创造一个实时反映实体对象变化与相互作用的三维虚拟世界,并通过头盔显示器（HMD）、数据手套等辅助传感设备，提供用户一个观测与该虚拟世界交互的三维界面，使用户可直接参与并探索仿真对象在所处环境中的作用与变化，产生沉浸感。VR技术是计算机技术、计算机图形学、计算机视觉、视觉生理学、视觉心理学、仿真技术、微电子技术、多媒体技术、信息技术、立体显示技术、传感与测量技术、软件工程、语音识别与合成技术、人机接口技术、网络技术及人工智能技术等多种高新技术集成之结晶。其逼真性和实时交互性为系统仿真技术提供有力的支撑。
