如图,若AB‖CD,∠1=∠2,∠3=∠4,AD与BC平行吗?为什么?
CE是BC的延长线吗，如果是，那就可以直接做了，如图，因为∠4=∠AFD（对顶角相等），∠3=∠4，所以∠3=∠AFD,又因为∠1=∠2，在三角形ABC和三角形ADF中，∠B=∠D(三角合为180，两角相等，剩下的一个角也相等)，又因为AB‖CD,所以，∠B=∠DCE，所以∠D=∠DCE,所以，AD‖BE,也就是AD‖BC。如果CE不是BC的延长线，只要做一条BC的延长线就可以了，接下来的和上面的一样，把字母改下就好
已知如图AB=AC AD=AEBE与CD相交于点P求证pc=pb
在ΔABE与ΔACD中，
AB＝AC
∠BAC＝∠BAC，
AE=AD，
∴ΔABE≌ΔACD，
∴∠B=∠C，
∵AB-AD=AC-AE，∴BD=CE，
在ΔPBD与ΔPCE中
∠BPD=∠CPE，
∠B=∠C，
BD=CE，
∴ΔPBD≈ΔPCE，
∴PB=PC。
⑵在ΔAPB与ΔAPC中：
PB=PC，AP=AP，AB=AC，
∴ΔAPB≌ΔAPC，
∴∠CAP=∠BAP。
⑶分别在角的两边取AB=AC，AD=AE，
连接BE、CE于P，由射线AP平分∠BAC。
已知A（0，3），B（-1，0），C（3，0），求D点的坐标，使四边形ABCD为直角梯形（A，B，C，D按逆时针方向
解：如图，A（0，3），B（-1，0），C（3，0），要使四边形ABCD为直角梯形（A，B，C，D按逆时针方向排列），若D点为图示情况，设D（x，y），AD=(x，y-3)，CD=(x-3，y)，由四边形ABCD为直角梯形，得：AD?CD=0，且|OD|=32．即x（x-3）+y（y-3）=0①，且x2+y2=32②．联立①②解得：x=y=3．所以，使四边形ABCD为直角梯形（A，B，C，D按逆时针方向排列）的D点的坐标为（3，3）．若AD⊥AB，则AD所在直线方程为y=-13x+3，CD所在直线方程为y=3x-9，联立解得D（185，95）．
已知A(0 ,3)B(-1,0) C(3,0) ,求点 D的坐标，使四边形 为等腰梯形ABCD为等腰梯形．
第2问是把BC看做等腰梯形的其中一个腰了。
画图
过C做AB的平行线CN，则D一定在CN上。
设AB的中点为M，过M坐AB的垂线，交CN于D点。这就是所求的点D。
这个可以用函数法来求。
1.直线AB的函数能求出来吧（两点确定一条直线）
直线的斜率为（0-3）/(0-(-1))=3.求出AB的直线方程为Y=3X+3.
2.直线CN的也能求出来（斜率与AB相同，并且过C点）
求出CN的方程为Y=3X-9
3.直线AB的垂线MD，也能求出来
因为MD与AB垂直，而AB斜率为3.所以MD的斜率为-1/3。
又因为MD过直线M，M为中点，坐标分别为AB横竖坐标的平均数，即M（-0.5，1.5）所以直线MD的方程为Y=-1/3X+5/3.
4.联立两直线MD,CN的方程，即为D的坐标。
解方程组：Y=-1/3X+5/3；Y=3X-9
解得X=3.2,Y=0.6
则交点D的坐标 (3.2,0.6)
这样，你能明白吗？直线方程学过吗？
如图中，ABCD是梯形，面积是1，已知DFFC=34，AEEB=15，DCAB=cd．问：（1）三角形ECD的面积是多少？（2）
（1）设梯形ABCD的AB和CD之间的高是h，则DCAB＝cd所以AB=dcDC因为梯形ABCD的面积是1，所以12（AB+CD）×h=1，12×（dcDC+DC）×h=1，所以DC×h=2cc+d所以S△ECD=12×DC×h=12×2cc+d=cc+d；答：三角形ECD的面积是cc+d．（2）过G作ZQ⊥AB与Q，交CD延长线与Z，过H作MN⊥AB与N，交DC与M，因为AB∥DC，所以QZ⊥DC，MN⊥DC，所以ZQ=MN=h，因为DFCF＝34，AEBE＝15，AB=dcDC，所以DF=37DC，CF=47DC，AE=16AB=16×dcDC，BE=56×dcDC=5d6cDC，因为DC∥AB，所以△DGF∽△EGA，所以DFAE=GZGQ=3DC7dDC6=18c7d，因为GZ+GQ=ZQ=h，所以GZ=18c7d+18ch，所以S△DGF=12×DF×GZ=12×37DC×18c7d+18cCDh=27c7(18c+7d)×2cc+d=54c27(18c+7d)(c+d)同理：CFBE=HMHN=4CD75AB6=4CD756×dCDc=24c35d，所以HM=24c35d+24ch，所以S△FHC=12×CF×HM=12×47CD×24c35d+24ch=48c7(35d+24c)×CDh=48c7(35d+24c)×2cc+d=96c27(35d+24c)(c+d)所以四边形EHFG的面积=S△DEC-S△DGF-S△FHC=cc+d-54c27(18c+7d)(c+d)-96c27(35d+24c)(c+d)=3024c2d+1715d2c7(18c+7d)(35d+24c)(c+d)．答：四边形EHFG的面积是3024c2d+1715d2c7(18c+7d)(35d+24c)(c+d)．
如图，四边形ABCD的面积是16平方厘米，其中AD=CD，DE=BE，AE=2厘米，那么四边形BCDE的面积是多少平方厘米
根据题干分析可得：作DF⊥BC于F，又因为DE=BE，所以四边形DEBF是正方形；则DE=DF，又因为DA=DC，所以RT△DAE≌RT△DCF，所以正方形DEBF的面积=四边形ABCD的面积=16平方厘米，则DE=4厘米；又因为三角形ADE的面积是2×4÷2=4（平方厘米），所以四边形BCDE的面积是16-4=12（平方厘米）．答：四边形BCDE的面积是12平方厘米．
苹果ID注册必须要邮箱才可以注册吗？
是需要邮箱才可以注册的，注册流程如下：工具：iPhone 8操作系统：iOS 14.4.11、打开苹果手机自带的浏览器，如下图所示：2、直接打开苹果的官网，或者搜索苹果官网然后打开，如下图所示：3、拉到网页的最底部，点账户，如下图所示：4、点箭头所指的管理我的ID，如下图所示：5、创建ID，如下图所示：6、账号需要时邮箱，密码需要大小写字母和数字的组合，如下图所示：7、资料填写完毕后，继续，如下图所示：8、打开邮箱接收验证码，如下图所示：9、验证完邮箱后，输入手机收到的短信验证码，如下图所示：10、接着就是下一步，需要在手机的设置里面进行，如下图所示：11、输入账号和密码，然后点下一步，如下图所示：12、登录成功，这样账户就注册好了，如下图所示：
南方航空CZ6188 32L是什么机型
南方航空CZ6188 32L是波音738机型，由首都机场飞往贵阳龙洞堡机场。波音737-800（波音738）是波音737NG的其中一员，新一代波音737NG包括波音737-600/波音737-700/波音737-800/波音737-900/波音737-900ER5种型号,是传统型波音737飞机的改进产品.机型：波音737-800翼展：34.3米（无翼梢小翼）/35.79米（带翼梢小翼）客舱宽度：3.53 米波音737-800(3张)座位数：（两舱布局）162人/（单舱布局）189人空重：41.413吨(91300磅)最大起飞重量：78245公斤（172500磅）最大着陆重量：65317公斤（144000磅）最大滑行重量：168000磅最大载油量：26020升（46063磅）巡航速度：0.785马赫（961.6878千米/小时）最大速度：0.82马赫（1004.5656千米/小时）最大航程：5370千米最大巡航高度：12400米起飞场长：2027米着陆场长：1327米动力装置：两台CFM56-7B涡扇发动机最大推力：27300磅
怎样才能学好物理？
如何学习物理方法如下：一、深入理解能力：学习物理必须做到深刻理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们的应用；能清楚的认识物理概念和物理规律的文字表达形式和数学表达式！能够辨别各种概念规律的似是而非的说法；能理解相关物理知识的区别和联系。二、严谨的逻辑推理能力：学好物理必须能根据已知的物理知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理并论证，从而得出正确的结论与判断，并能把推理过程完整正确的表达出来。三、分析与综合能力：要能够做到独立分析、研究遇到的问题，搞清楚物理过程、物理状态、物理情境等；要能把一个复杂的物理问题化解为几个较简单的问题，并能找出其间联系；能找到解决问题的方法，并且运用所学物理知识综合解答问题。四、应用数学知识处理物理问题的能力：学好物理必须能够根据具体问题列出物理量之间关系式，进行合理科学的推导与求解，可以灵活运用各种几何画图、数学图像等方式进行分析解答。五、理解实验与科学探究能力：学好物理必须能够独立完成教材中所列的所有分组实验，明确实验目的，理解实验原理和方法，能根据控制变量法合理控制条件，会使用仪器，仔细观察分析现象，通过记录、处理实验数据，得出结论，并对结论进行分析和评估。从而发现问题、提出问题、制定方案。六、质疑的能力：物理并不是一成不变的真理，它需要在探索中不断更新变化，这就需要有质疑的精神，敢于寻求真理
物理是什么意思？
物理是一门基础学科，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。扩展资料物理这门学科蕴含着诸多自然界基础定律，如：1、自由落体运动：如忽略空气阻力，重量不同的物体在下落时同时落地，物体下落的速度和它的重量无关。2、牛顿第一定律：任何一个物体在不受任何外力或受到的力平衡时（Fnet=0），总保持匀速直线运动或静止状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。3、安培定则：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。参考资料来源：百度百科-物理
如图,以正方形ABCD的边AB向外作等边△ABE,BD与EC交于F,求∠AFD的度数
由题知道：AB=BC=AE=BE，三角形ABE为等边三角形
所以∠BAE=∠ABE=60°
又因为ABCD为正方形，所以∠ABC=90°
所以三角形CBE为等腰三角形，∠CBE=150° ∠BCE=∠BEC=15°
又因为∠BDC=∠CBD=45°
由三角形的一个外角等于与它不相邻的内角和
可得到∠DFC=60°
很容易证明△DFC全等△AFD
所以∠DFC=∠AFD=60°
所以∠AFD=60°
呵呵，给分吧
如图,以正方形ABCD的边AB向外做等边△ABE,BD与EC交于F,求∠AFD的度数
由题知道：AB=BC=AE=BE，三角形ABE为等边三角形所以∠BAE=∠ABE=60°又因为ABCD为正方形，所以∠ABC=90°所以三角形CBE为等腰三角形，∠CBE=150° ∠BCE=∠BEC=15°又因为∠BDC=∠CBD=45°由三角形的一个外角等于与它不相邻的内角和可得到∠DFC=60°很容易证明△DFC全等△AFD所以∠DFC=∠AFD=60°所以∠AFD=60°呵呵，给分吧
