“天翼云办公”业务有什么特点？
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快速反应部队的外国部队
美军快速部署联合特遣部队，即美军的快速反应部队。1980年3 月1 日美军正式成立快速部署部队司令部，负责统一指挥美军快速部署部队。该司令部于1983年1 月1 日升格为中央总部，直属美军参谋长联席会议指挥。1984年美国国防计划明确指出，美军快速部署联合特遣部队由陆军第18空降军的主要部队和海、空军部分部队编成，总兵力约20余万人。美军组建快反部队的初衷首先从战争角度看，二战以后，东西方两大阵营形成了冷战对峙态势。由于诸多因素的牵制，世界大战一直未能爆发，出现了长期相对稳定的和平局面。然而，天下并不太平，从1945年至今，世界各地先后爆发了180 余起局部战争。这些战争的一个显著特点就是都带有突发性。有些局部战争战前虽有徵候，但开战的时机难以预测： 有些局部战争则无明显徵候。例如，苏军入侵捷克斯洛伐克和入侵阿富汗，世人并无明显察觉。特别是伊拉克入侵科威特，直到伊军兵临城下，科威特当局还未做出有效的反应，就连侦察技术最先进的美国，对伊侵科行动徵候都未能准确掌握。在战后爆发的诸多局部战争中，有相当一部分是在战争爆发后，美军才能做出反应，有时只好临时紧急调遣部队。为此，美国原国防部长温伯格在总结格林纳达事件教训时说： “美军必须要有足够的快速反应部队来对付无法预见的紧急情况。”美军逐渐认识到组建快速反部队是应付突发事件的重要措施。其次从国防发展战略看，组建快速反部队是和平时期降低军队员额、节约兵力的有效手段。美国是超级军事大国，充当着国际警察的角色，世界各地的事情它都想插手干预。多年来，美在全球建立了多处军事基地，大批部队驻扎在海外，美海军舰队更是无处不至，致使美军费开支过大。美国军费约占全世界总军费额的1/3。战后以来，随着美军在朝鲜、越南等地接连受挫和经济的不景气,加之世界局势趋向缓和，美军正逐步收缩后力，减少军事基地和军队员额。《美军快速部署部队》一书指出，尽管美军在全球负有作战任务，但由于经济、政治和地理的原因，美军不可能在世界各地都部署部队。由于快反部队具有高度的机动性和较强的突击能力，可随时快速赶赴出事地区，应付突发事件，因此，美军认为，“只有具备快速部署能力，美国的集体防御战略才能成功”。美国在每年的国防报告中曾多次谈到，快速部署部队是遏制敌对国家发动战争的重要因素。出于以上原因，近些年来美军不断加速组建和发展快反部队。美军快反部队的编成美军快反部队由其最精锐的部队编成。随着对快反部队认识的不断加深，美军在组建快反部队工作中，经历了一个由少到多，由简单兵种到诸军兵种相配合的发展过程。最初，美军快反部队面很窄，部队数量只有3 万余人，主要包括陆军第82空降师及陆军特种部队和海军陆战队 5个营。到1984年，美军快反部队的编成迅速扩大。据当年美国国防部计划规定，美快反部队计有地面部队5 个师，空军7 个联队，海军3 个航母编队以及其它部队组成，总兵力约20多万人。其编成如下：陆军： 以第18空降军兵为主，主要包括第82空降师、第101 空中突击师、第24机械化步兵师、第9 步兵师、第6 空中骑兵旅，以及以“绿色贝雷帽”著称的特种部队4 个大队的以“黑色贝雷帽”著称的别动队1个团。海军： 3 个航母特混大队、1 个水面舰艇特混大队、 5个巡逻机中队，以及1 个陆战师和1 个陆战航空联队。空军：2个战略轰炸机中队、7 个战术战斗机联队。美军快速反应部队的任务美军快反部队在战略上受最高军事当局的直接控制，是国家实现政治、外交目的的最富有灵活性的军事手段。美军认为，快反部队以其快速部署、快速突袭、快速增援的“三快”，来“遏制敌之侵略，控制事态发展“,“实施紧急作战和快速增援作战”。它是军中之尖刀，能起到其它大部队起不到的作用。其主要任务： 一是快速部署。快反部队平时处于较高的战略等级。美军戒备制度共分5 级，其中一级为最高戒备状态，部队接到命令后能立即出动，如地面部队待命出动的时间为0 ～2 小时，舰艇、飞机为0 ～0.5 小时； 二级戒备要求指挥员进入指挥所，舰艇离港出航，地面部队能在 2～12小时出动； 三级戒备要求人员停止休假290天，三分之一以上的部队值班，加强海空警戒，地面部队能在12～24小时内出动； 四级戒备要求加强情报保密措施，部分部队担任战备值班； 五级为正常状态。美军第82空降师等快反部队平常始终保持一个旅处于三级戒备状态。美军要求快反部队在48小时内能将旅规模的兵力空运至世界上任何一个危机地区； 4 日内能将师规模兵力机动至出事地区。例如在海湾战争中，8 月7 日2 时，布什正式签署“沙漠盾牌”行动计划，7 时35分美第82空降师先头部队就在北卡罗莱纳州的布拉格堡基地登机飞往沙特阿拉伯。稍后，美第101 空中突击师、第24机步师等快速反应部队及其它部队陆续抵达沙特阿拉伯。美军以其快速部署部队迅速增强了沙特阿拉伯的防御力量，并很快对侵科伊军形成包围之势。二是快速突击。美军快反部队多采用空降、机降等手段，对危害美国利益的突发事件迅速进行干预，或对实施突然袭击之敌进行迅速反击，控制事态发展，掌握战场主动权。以美快反部队的骨干第82空降师为例，该师是美国的王牌空降部队，由1.28万伞兵组成。早在第二次世界大战期间，就曾在法国圣母教堂空降，完成了在诺曼底登陆。战后，该师是美国介入世界各热点的“尖刀”部队，参加过侵越战争，入侵格林纳达、入侵巴拿马等战争，都起到了快速突击的特殊作用。三是快速增援。美军在世界各地建有诸多军事基地，各基地的兵力均有限，如果爆发突发事件，这些兵力只是标水车薪,无法应付。美国快反部队的一个重要职责，就是紧急支援突发事件地区的美军，以其先进的空运交通工具迅速赶至出事地区，实施紧急支援作战。
3、天翼云办公业务的特点是什么？
答：天翼云办公业务的特点主要有：1)多终端：支持PC机、Android平板电脑/智能手机、IPad/IPhone4等2)多接入：支持3G、WiFi等各种网络环境，支持互联网/VPDN接入3)多应用：支持各种B/S和C/S方式的办公应用4)高安全：支持高级的数字令牌认证技术，全程SSL数据加密传输5)易实施：无需任何二次开发工作，只要一天即可完成部署谢谢您对电信产品的关注，祝您生活愉快。 如果以上信息没有解决您的问题，也可登录广东电信手机商城（http://m.gd.189.cn），向在线客服求助，7X24小时在线喔！
通信技术的数字化是指什么
通信技术的数字化？首先了解：
数字化就是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据，再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理，这就是数字化的基本过程。
通信技术，一般是指电信，国际上称为远程通信。 随着电信业务从以话音为主向以数据为主转移，交换技术也相应地从传统的电路交换技术逐步转向给予分株的数据交换和宽带交换，以及适应下一代网络基于IP的业务综合特点的软交换方向发展。 信息传输技术主要包括光纤通信，数字微波通信，卫星通信，移动通信以及图像通信。
通信技术的数字化：从技术层次上看，IP技术提供了实现互联网、移动网、广播电视网和固定电话网等融合的基础。很明显，更多的网络服务和内容为有线宽带接入市场提供了极佳的发展机会。事实上，以太网、xDSL等仍然是目前中国市场的主要接入技术。而随着以太网向G比特级进军，以及xDSL技术向ADSL2++、VDSL向VDSL+的升级，这些宽带接入技术和设备将长期占据主流接入市场地位。
今后的发展方向是网络无源化光纤入户，计算能力提升云计算！
论述数字化学习，移动学习和泛在学习的区别与联系
一、泛在学习(u-learning)的理念
(一)广义的“泛在学习”。广义上讲,学习本身 是泛在(无处不在)的。 首先,学习的发生无处不在。学习的发生并不是一定要在一个被设计的“教育环境”中。学习是一种积极的过程而非仅仅是“被教育”的过程。学习本身是无处不在的,只要人们积极投入一种有意识的活动,学习在人们的头脑中就已经发生了,而且即使是无意识的活动,人们的智力、以及一些隐性资源(比如态度、兴趣等)也会投入其中[1]。 其次,学习的需求无处不在。每个人都需要不断地学习新的知识与技能以提高自己的创造力来解决生活中的遇到的不同问题与变化。终身学习是现代社会的要求,也是人们应当养成的一个不可或缺的重要习惯。 第三,学习资源无处不在。认知、知识、经验不是仅仅存在于人的大脑中而是广泛地分布在人群中、物理空间、社会空间。就像学习并不局限于在被设计的环境中一样,学习资源也广泛地存在于各种空间。
(二)狭义的“泛在学习”。广义上,学习是泛在的。然而,无处不在的学习并不一定能得到无处不在的学习支持。无处不在的学习并不一定能无处不在地产生相应的学习效果[2]。 狭义上,泛在学习(ubiquitouslearning)指以泛在计算(ubiquitouscomputing)技术为核心的信息技术支持下的学习。泛在学习是一种“回归自然”的学习,本质上以人为中心、以学习任务为焦点,学习 是一种自然、自发的行为;另一方面,技术加强 (technology-augmented)的学习环境使学习回归到现实世界(embeddedinreallife),学习者可以更充分地体验、更有效地进行知识建构。
国外有学者将泛在学习定义为泛在计算技术支持下的3A学习,意指任何人(Anyone)可以在任何时间(AnyTime)、任何地方(Anyplace)进行学习。
笔者认为,可以将3A拓展到7A来来定义泛在学习:任何人(Anyone),在任何地方(Anywhere),任何时间(Anytime),利用随手可得的学习设备(Anyde2vice)、以自己的方式(inAnyway)获取自己所需学习信息(Anycontents)与学习支持(Anylearningsup2port)。 就泛在学习的本质特点而言,它是以人为中心的,以学习任务本身为集点的。技术可以支持学习,但不应该干扰学习[2]。学习者所关注的将是学习任务/目标本身,而不是外围的学习工具或环境因素。技术对人而言,会是一种外围角色,甚至不用让学习者注意到。技术的服务功能实际上是增强了,但可视性被减弱了。
技术会成为一种自然存在,不再增加学习者的认知负担。这样学习者就可以更顺利,更自然地将注意力集中到学习任务本身,而不是技术环境。 本文从狭义的角度来理解泛在学习。
二、泛在学习的内涵 以下从泛在学习与泛在计算、泛在学习与数字 化学习、泛在学习与移动学习、泛在学习与真实学习、泛在学习与后现代远程教育等五个角度深入分析泛在学习的内涵。
(一)泛在学习与泛在计算(ubiquitouscompu2ting)。泛在计算是一种深度嵌入计算模式,通过连接现实世界中一切具有计算能力但规模或尺寸大小不同的设备,达到信息空间与物理空间的融合,在这个融合的空间中,人们可以随时随地、便捷地获得数字化服务。泛在计算希望把计算机放回到它应有的位置:重新定位于环境这一背景,使人的注意力更多地集中于人与人的交互,而不是人与机器的交互,强调和环境融为一体,而计算机本身则从人们的视线中消失
泛在计算与广义上的“泛在学习”并无必然联系。但在狭义的泛在学习语境下,以泛在计算为核心的信息技术是一种必不可少的支撑要素。泛在计算在人类学习中的应用,最重要的就是为学习构建一个泛在学习平台或环境。当然,在泛在学习中,泛在计算技术并不一定只是单一的外围支持角色,它
也可能是一种认知工具,扮演学习伙伴,或者是直接的学习目标等等[2]。
(二)泛在学习与数字学习(e-learning)。虽然有部分学者认为“泛在学习是e-learning的延伸” ,但目前国内外多数学者认为泛在学习是为克服数字学习(e-learning)的缺陷或限制而提出的一个全新概念[5]。笔者认为,如果从广义上定义泛在学习,那么u-learning的内涵是大于e-learning的,而如果从狭义上理解泛在学习,u-learning则是e-learning的高级阶段。e-learning在广义上常指利用计算机与通信技术来支持学习、优化学习效果。用于支持数字化学习的设备可以是个人计算机、CD-ROM、数字电视、个人数字助理(PDA),移动电话等各种数字设备。交流技术包括网络技术、实际的交流工具(如邮件系统、论坛等)以及其它的一些合作软件等[6]。可见,E-learning虽然借助于利用信息技术为学习者创造的数字化、网络化学习平台,但并不意味着必须像学校教育中将学校固定为“学习环境”那样将e-learning固定在桌面计算机前,它可以利用各种各样的数字化工具与软件。笔者认为,e-learning的本质是强调学习者对数字化、网络化学习资源与工具的利用,关注数字化虚拟空间与学习者已有的学习空间(包括物理空间与智力空间)的交互,这与u-learning的本质具有一致性 。
信息技术的发展影响着e-learning的发展程度,比如,在计算机还没联网之前,e-learning常常体现为单机版的CAI,计算机联网之后,e-learning又常常体现为onlinelearning。随着信息技术的发展,尤其是泛在计算模式的出现,计算机的广泛应用与深度嵌入使得每个学习者可以利用多台计算机,学习者有可能随时随地利用数字化、网络化学习资源与工具,同时也拓展自己的交互空间,e-learning即进入高级发展阶段———u-learning阶段。
(三)泛在学习与移动学习(mobilelearning)。移动学习指基于无线通信技术支持的、通过利用具有便携性的移动通信设备(如手机、PDA、笔记本电脑等)进行的学习。“移动”一方面指学习者处于“移动”状态,相应地,学习环境也具有“移动性”,另一方面也指学习设备与学习资源的移动性,因此,需要利用具有便携性、使用简单的、启动时间少的学习设备。
泛在学习基于泛在计算技术的支持,虽然在许多时候也需要用到无线通信技术与一些便携性学习设备,但并不局限于此。目前,“泛在计算”的实现主要三种模式:可穿戴计算模式,信息设备模式,智能交互空间模式。其中可穿戴计算(WearableCom2puting)模式将计算资源、感知设备穿戴到人身上,以保证直接、持续的人机交互。信息设备(Informa2tionAppliance)模式将计算、感知资源集成到人们熟悉的日常生活中的各种器具中,使这些器具增强为人机交互的接口。智能交互空间(InteractiveSpace)模式将计算机视觉、语音识别、墙面投影等多种计算资源、感知设备嵌入到人们的日常生活、工作空间中去。可见,与移动学习相比,泛在学习在技术支持与学习设备应用方面具有更为丰富的使用空间。
另一方面,在学习的“嵌入性”与支持学习交互方面,泛在学习也比移动学习具有更为丰富的内涵。斯坦福学习实验室(SLL)的研究表明:处于“移动”状态的学习者,注意力往往是高度“分散”的,而且学习者往往是在一定的“零碎”时间中进行学习,学习者需要具备“碎片”式学习经验与进行知识获取的主动性。“移动”所带来的各种新的学习境脉(context)的关联性及其传递性,也与学习场所相对固定、学习内容容量较大的学习方式有所不同。跟移动学习相比,泛在学习的嵌入程度更高,支持的学习类型更多(比如,并不局限于对“移动”式学习的支持,而且可以支持学校学习、社区学习、工作场所的学习等)。移动学习更多地强调学习者与移动设备的交互、强调学习者通过移动设备与学习内容的交互以及与其他人的社会性交互。泛在学习不但支持上述交互类型,而且支持学习者与现实世界(物理环境)的交互[2]。
(四)泛在学习与终身学习(lifelonglearning)。推动终身学习是世界各国应对社会发展需求的重要手段。虽然终身学习强调更多的是一种学习理念,而泛在学习更多地强调利用信息技术对泛在的学习需求的支持,但泛在学习与终身学习在理念层次具有一致性。同时,泛在学习也有望为以终身学习为理念基础的学习型社会的构建提供有力支持。终身学习具有两大特点:一是学习的持续性。在学校(包括中小学、大学等)所获得的知识不可能满足一个人的终身发展需求,人们需要不断地学习新的知识与技能以促进自己的职业生涯发展。二是学习的情境性。英国政府在1998年发布的终身学习绿皮书———《学习时代》中明确指出:未来,学习者不必被局限于特定的学习场所。他们可以在家里、工作场所、图书馆、购物中心、大学等各种各样的地方进行学习。人们可以通过宽带媒体与在线方式
nsa+sa模式和nsa模式哪个好？
nsa+sa模式好。NSA，NSA采用双连接方式，利用旧4G核心网EPC，通过将5G NR控制面锚定于4G LTE之上的方式进行建设。而SA则不再依赖已有的4G网络架构，5G NR直接接入5G核心网，是相对更为完整独立的5G网络。4G网络当前已是非常成熟的技术，现有规模庞大。NSA恰好可以利用这一点为基础，快速发展和普及5G网络。如此一来极大地降低了由5G技术和业务不成熟所带来的各种风险，相比之下，SA标准体系技术面世时间很短，想在短时间内实现全面覆盖基本没有可能。手机在NSA网络下需要同时连接4G和5G网络，耗电也比SA网络下高：为节省开支，部分运营商会在5G建网初期采用NSA方式，但SA才是是5G的最终演进方向。换句话说，NSA其实就是基于现有的4G网络，投入成本更低，对手机耗电也不高，但是速度较慢。而独立组网SA才是真正的5G网络，投资大，但是速度快，延时低。以上内容参考 百度百科-5G组网模式
nsa模式是什么意思？
华为SA/NSA双模是指华为设备支持的5G双模网络模式。5G双模指手机支持SA/NSA组网模式，其中SA为独立组网，其使用的是5G核心网，基站也是5G基站；NSA为非独立组网，其使用的4G+核心网，基站也是4G基站。nsa模式1、华为SA/NSA双模是表示该华为设备支持两种5G组网模式，一种是SA，另一种是NSA。华为5G双模设备可以支持更多的5G接入模式，是目前最合适的5G网络设备选择。 2、5G单模即NSA模式（非独立组网模式）：该类型手机仅支持接入NSA模式5G网络，也是目前国内5G建设初级阶段所使用的的模式。随着5G建设的进一步深化，NSA模式将逐渐退出以至于该类5G单模手机将无法正常使用5G网络。3、5G双模即SA/NSA模式（独立组网模式+非独立组网模式）：该类手机支持接入SA和NSA双模式5G网络，SA模式可实现5G高速率、低时延、覆盖广，支持效率比NSA更好。
云服务器有哪些优点与缺点
云服务器的优点： 1.使用更方便 对于一些中小型的企业来说，随着业务的不断扩大，可能后期需要进行扩容和升级等操作，使用云主机，在后期就不需要对软硬件进行相应的升级操作。 2.使用云主机存储更方便 云主机有一个数据备份功能，就算是硬件出现了问题，数据也不会受到影响或者是出现丢失的情况。使用这种主机只需要后期的正常维护和运维就行了，而且这个是服务商在维护的，可以为企业节省很多的人力。 3.云服务器的稳定性相对更好 我们常见的虚拟主机是很多个用户同时使用的一台机器，这样如果一个网站被攻击，其他的网站也会受到影响，这样空间的稳定性就会大大降低。使用云服务器就不会出现这种情况，因为它是一个集群式的服务器。 4.升级更加的方便 如果是原来使用的配置太低了，在不重装系统的情况下可以升级CPU、内存和硬盘等，这样就不会影响之前的使用。 5.更安全可靠 服务器的安全对于使用者来说是非常重要的，最害怕出现故障，网站的运营就会不能正常进行，云产品一般是不会出现这种情况的，就算是网站的运营出现了问题也会自动转移到其他的机器上，黑客攻击也会很困难。 云服务器的缺点： 由于云服务器的整体性能配置会比虚拟主机高，所以他的缺点就是价格偏高咯，还有就是对于小白，云服务器的配置过程会相对复杂，所以，如果没有一定的知识基础的话，会费时费力。
云服务器的优点是什么？
优势有：
一、安全方面
云服务器具有T3+的高安全标准，具有很高的防御机制和自我保护功能。物理服务器是自建机房，机器的故障率高。
二、应用性能
云服务器可快速获取性能需求，进行业务部署，后期业务增加，也可增加部署。物理服务器业务增加需要实际增加设备，消耗巨大的成本，也需投入时间和人力。
三、节约成本
云服务器是按需消费支付，避免浪费，降低综合成本。物理服务器从设备采购到应用部署，消耗大量人力物力资金，综合成本太高。
四、管理省心
云服务器可在远程管理平台进行操作管理，免去运维投入。物理服务器离不开运维人员繁杂不同业务管理。
五、时效性高
云服务器可付费后立即生效。物理服务器需要选购设备，对比等复杂过程，耗时近半个月以上。
springboot与springmvc的区别是什么？
1、Spring 框架就像一个家族有众多衍生产品例如 boot、security、jpa等等但他们的基础都是Spring 的 ioc和 aop ioc 提供了依赖注入的容器 aop 解决了面向横切面的编程然后在此两者的基础上实现了其他延伸产品的高级功能。2、Spring MVC是基于 Servlet 的一个 MVC 框架 主要解决 WEB 开发的问题因为 Spring 的配置非常复杂各种XML、 JavaConfig、hin处理起来比较繁琐于是为了简化开发者的使用，从而创造性地推出了Spring boot，约定优于配置简化了spring的配置流程。3、说得更简便一些Spring 最初利用“工厂模式”（DI）和“代理模式”（AOP）解耦应用组件大家觉得挺好用于是按照这种模式搞了一个 MVC框架（一些用Spring 解耦的组件）用开发 web 应用（ SpringMVC ）。4、然后有发现每次开发都写很多样板代码为了简化工作流程于是开发出了一些“懒人整合包”（starter）这套就是 Spring Boot。5、Spring MVC的功能6、Spring MVC提供了一种轻度耦合的方式来开发web应用。7、Spring MVC是Spring的一个模块式一个web框架通过Dispatcher Servlet, ModelAndView 和 View Resolver，开发web应用变得很容易。8、解决的问题领域是网站应用程序或者服务开发——URL路由、Session、模板引擎、静态Web资源等等。1、众所周知Spring框架需要进行大量的配置Spring Boot引入自动配置的概念让项目设置变得很容易Spring Boot本身并不提供Spring框架的核心特性以及扩展功能只是用于快速、敏捷地开发新一代基于Spring框架的应用程序。2、也就是说它并不是用来替代Spring的解决方案而是和Spring框架紧密结合用于提升Spring开发者体验的工具。4、同时它集成了大量常用的第三方库配置(例如Jackson, JDBC, Mongo, Redis, Mail等等)，Spring Boot应用中这些第三方库几乎可以零配置的开箱即用(out-of-the-box)大部分的Spring Boot应用都只需要非常少量的配置代码开发者能够更加专注于业务逻辑。5、Spring Boot只是承载者辅助你简化项目搭建过程的如果承载的是WEB项目，使用Spring MVC作为MVC框架那么工作流程和你上面描述的是完全一样的因为这部分工作是Spring MVC做的而不是Spring Boot。6、对使用者来说换用Spring Boot以后项目初始化方法变了，配置文件变了另外就是不需要单独安装Tomcat这类容器服务器了maven打出jar包直接跑起来就是个网站但你最核心的业务逻辑实现与业务流程实现没有任何变化。
spring boot 和 spring MVC 使用的和配置的区别。
Spring Boot只是承载者，辅助你简化项目搭建过程的。如果承载的是WEB项目，使用Spring MVC作为MVC框架，那么工作流程和你上面描述的是完全一样的，因为这部分工作是Spring MVC做的而不是Spring Boot。对使用者来说，换用Spring Boot以后，项目初始化方法变了，配置文件变了，另外就是不需要单独安装Tomcat这类容器服务器了，maven打出jar包直接跑起来就是个网站，但你最核心的业务逻辑实现与业务流程实现没有任何变化。Spring MVC属于SpringFrameWork的后续产品，已经融合在Spring Web Flow里面。Spring 框架提供了构建 Web 应用程序的全功能 MVC 模块。使用 Spring 可插入的 MVC 架构，可以选择是使用内置的 Spring Web 框架还可以是 Struts 这样的 Web 框架。基本资料Spring 框架提供了构建 Web 应用程序的全功能 MVC 模块。 使用 Spring 可插入的 MVC 架构，可以选择是使用内置的 Spring Web 框架还是 Struts 这样的 Web 框架。通过策略接口，Spring 框架是高度可配置的，而且包含多种视图技术，例如 JavaServer Pages（JSP）技术、Velocity、Tiles、iText 和 POI。Spring MVC 框架并不知道使用的视图，所以不会强迫您只使用 JSP 技术。Spring MVC 分离了控制器、模型对象、分派器以及处理程序对象的角色，这种分离让它们更容易进行定制。优点介绍Lifecycle for overriding binding, validation, etc.；易于同其它View框架（Titles等）无缝集成，采用IOC便于测试。它是一个典型的教科书式的mvc构架，而不像struts等都是变种或者不是完全基于mvc系统的框架，对于初学者或者想了解mvc的人来说我觉得 spring是最好的，它的实现就是教科书！第二它和tapestry一样是一个纯正的servlet系统，这也是它和tapestry相比 struts所没有的优势。而且框架本身有代码，而且看起来也不费劲比较简单可以理解。善用注解MVC已经是现代Web开发中的一个很重要的部分，下面介绍一下Spring MVC的一些使用心得。之前的项目比较简单，多是用JSP 、Servlet + JDBC 直接搞定，去年开始在项目中尝试用 Struts(Spring MVC)+Spring+Hibernate, 严格按照分层概念驱动项目开发，因项目需求一直不断变化，功能不断扩充、增强，技术构建也几经改变到目前有个稳定的应用，体会了很多感受，这次先对 Spring MVC 层进行一些个人总结。
天翼云储存的文件管理是什么功能？
文件管理功能是为用户提供文件和文件夹的新建、重命名、剪切、复制、移动、查看、加密、删除等管理功能，同时可提供文件的下载、分享、搜索等功能。“我的图片”、“我的音乐”、“我的视频”、“我的文档”等文件夹用于图片、视频、音乐、文档等文件的保存，不与PC客户端数据同步。了解更多服务优惠点击下方的“官方网址”客服218为你解答。
