数学怎么样
学好奥数的五个小窍门 有的人认为学习是一门苦差事，也有的人认为学习是一种很有意思的事，觉得学习很轻松很快乐。其实人在智力上并没有多大的区别，主要是学习习惯或学习方法不对头，所以才导致很多人觉得学习很难，很怕学习。学习并没有捷径可行，它是一种扎扎实实的积累，是不断进步不断更新的思考。要想一口吃个胖子那是不可能的事，所以很诚恳的告诉家长和学生们，不要急于求成，必须一步一个脚印的去学习。 下面总结的几种学习方法，希望对大家有所帮助。也希望能静下心来读一读。相信会有所帮助。第一种：记笔记这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。第二种：错题本很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。第三种：题目分类本和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。第四种：旧题新解不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。第五种：学习小组定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力在告诉你方法之前先提醒你，奥数和优秀学生有什么必然的联系吗？？ 但是你父母估计也知道，但是人家孩子都学了，自己孩子不学就生怕自己孩子落后了，哎~~这就是中国的国情，人太多，导致了竞争太激烈。。。既然我们没有改变这一现状的实力，就只有默默顺应了。。废话说的太多了，其实学好奥数，没什么诀窍，更没什么捷径，也没有你所谓的“几个稍微快速一点的方法”，唯一的办法就是一个字“做”，但是不能盲目的做，自己选一本适合自己水平的习题册，一条一条的做，千万别一下兴冲冲的跑到书店一买就买个五六本，然后回家这本做两条，那本做两条，这是做题的大忌，无数的高考状元已经总结出了这个经验，就是：选一本到两本正真适合自己的习题册，一题一题的认真啃，认真做，争取把每题都吃透，都弄懂。 说实话，奥数题目千变万化但是万变不离其宗，只有夯实基础，你才能立于不败之地。 另外就是要对自己有信心，这个比什么都重要，我记得我小学的时候奥数一开始靠五十几分，到了初中不照样拿奥赛一等奖，所以别怕，加油~~~做题，有选择性和针对性的做题： “题海无边，题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议，由孩子和家长一起讨论来决定。学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节，要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目。做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力。注意：刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握，否则题做得再多的也只会事倍功半，起不到我们想要的效果。要相信，奥术不难，它只是个传说
新浪微博的英文简称怎么说？
Sina Microblog、Sina Twitter、 Weibo这三个英文说法都可以，随便挑一个。将微博设置成英文是不是显得更高大上一点，而且对于想锻炼英语的朋友来说也是个不错的选择。那么，如何将新浪微博的语言设置成英文呢？下面让我来给大家介绍下吧。首先，打开我的新浪微博。在菜单栏界面点击账号设置。选择并打开偏好设置。在语言设置中点击编辑。点击English并保存。
高中数学求解
D余弦型函数式求法跟正弦型函数一样。正弦型函数及其性质正弦型函数解析式：y=Asin(ωx+φ)+b各常数值对函数图像的影响：φ：决定波形与X轴位置关系或横向移动距离（左加右减）ω：决定周期（最小正周期T=2π/∣ω∣）A：决定峰值（即纵向拉伸压缩的倍数）b：表示波形在Y轴的位置关系或纵向移动距离（上加下减）作图方法运用“五点法”作图“五点作图法”即取当X分别取0,π/2,π,3π/2,2π时y的值
高中数学求解
16.
∵2AB▪BC=2BC▪CA，
∴2∣AB∣∣BC∣cos（π-B）=2∣BC∣∣CAcos（π-C），
∴∣AB∣cosB=∣CA∣cosC
由正弦定理得：sinCcosB=sinBcosC
∴sinCcosB-sinBcosC=0
∴sin（C-B）=0，
∵0<C<π,0<B<π,-π<B<0,
∴-π<C-B<π,
∴C-B=0,
∴B=C,
又∵6AC▪AB=2AB▪BC,
∴6∣AC∣∣AB∣cosA=2∣AB∣∣BC∣cos（π-B）,
∴3∣AC∣cosA=-∣BC∣cosB,
由正弦定理得：3sinBcosA=-sinAcosB，
∵A+B+C=A+B+B=π,
∴B=π/2-A/2, 3sin（π/2-A/2）cosA=-sinAcosA/2sinA/2,
∴3cosA/2（1-2sin²A/2）=-sinAcosA/2sinA/2,
∴3cosA/2=4cosA/2sin²A/2,
∵00,
∴sin²A/2=3/4,cosA=1-2sin²A/2=-1/2,
∴A=2π/3.
故答案为：C.
古代欧洲叫把中国叫什么
古代欧洲把中国叫“赛里斯”赛里斯（拉丁文：Sinae、Serica、Seres），意为丝国、丝国人，是战国至东汉时期古希腊和古罗马地理学家、历史学家对与丝绸相关的国家和民族的称呼，一般认为指当时中国或中国附近地区。成书于公元1-2世纪的西方文献，托勒密著作的《地理志》中记载：有一位名叫梅斯（μαеs），又叫蒂蒂阿努斯 （Titiianus）的蒙奇兜讷人记录了从石塔（Lithinos Prygos）到Seres（赛里斯，东汉）的首府Sera 城（东汉京师洛阳） 的路程。据托勒密说，正是“由于这次商业旅行（指梅斯商团的中国之行），西方人才了解了这条由石塔至Sera 的道路（指丝绸之路）。”
中国古代叫欧洲什么的？？西域？？
大秦。大秦是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼。随着公元前2世纪末丝绸之路的开通，东西方文明交流逐渐加速，而罗马正位于贸易路线上的终点，当时的中国把它命名为“大秦”。《后汉书·西域传》对此有所记载。班超于公元97年率领70 000士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦。古人在东西方向的交往真的是超乎我们想像的。在唐代，长安与拂菻（东罗马帝国，又称作拜占廷帝国）之间，有着频繁的使节和商旅交往。扩展资料：汉代时云南可走水路沿伊洛瓦底江顺流而下，出孟加拉湾航行到印度。与印度洋航道连接起来。《魏略·西戎传》记载，大秦国水道通益州永昌郡，当由缅甸海岸登陆而达永昌。《厄立特里业海航行记》关于印度东海岸以东地方的描述也可以印证这条路线。英国历史学家哈威在《缅甸史》中说，公元前2世纪以来，中国以缅甸为商业通道，“循伊洛瓦底江为一道、循萨尔温江为一道，尚有一道循弥诺江(chindwinr，今亲敦江)经曼尼普尔(Mannipur)乘马需三月乃至阿富汗。商人在其地以中国丝绸等名产，换取缅甸的宝石、翡翠、木棉；印度的犀角、象牙和欧洲的黄金等珍品”。参考资料来源：百度百科-大秦
