赵必华

时间:2024-01-04 06:56:25编辑:分享君

赵必华的个人简介

赵必华,男,1965年7月生,安徽无为人,安徽师范大学教授,应用心理学专业硕士生导师。

基本内容

赵必华,男,1965年7月生,安徽无为人,教授,应用心理学专业硕士生导师。

一、主要教育背景:

1980年9月―1983年6月,在安徽省无为师范学校学习(中师);

1987年9月―1989年6月,在安徽教育学院教育管理系脱产学习(专科);

1994年9月―1997年6月,在华东师范大学教育系攻读硕士学位(教育学);

2006年9月―2009年6月,在上海师范大学教育学院攻读博士学位(心理学)。

二、主要工作经历:

1983年7月―1994年8月,在安徽省无为县几所中小学任教;

1997年7月至今,在安徽师范大学任教,历任安徽师范大学助教(1997)、讲师(1998)、副教授(2003)、教授(2008)。

三、主要研究领域和方向:

心理学研究方法;学校心理测量与咨询;人员测评

四、主讲课程:

研究生:心理学研究方法与SPSS,心理测量与评估

本科生:心理测量,教育统计学

五、主要论文、论著:

1.赵必华. 影响教师工作满意度的因素:基于HLM的分析. 教育科学,2011年第4期.(CSSCI)

2.赵必华,孙彦. 儿童希望量表中文版的信效度检验. 中国心理卫生杂志,2011年第6期.(CSCD)

3.郑显亮,顾海根,赵必华. 二阶因素模型的测量等价性检验――以大学生网络利他行为量表为例. 心理科学,

2011年第5期.(CSSCI)

4.赵必华,顾海根. 心理量表编制中的若干问题与题解.心理科学,2010年第6期.(CSSCI)

5.赵必华,顾海根. 我国近年来心理学研究中SEM方法文献分析. 心理科学,2010年第2期.(CSSCI)

6.He Jiman,Jiang Xianrong,Zhao Bihua,Xu Shilian,Zhang Fenglin,Wei Pingniu, & Chen Qiu. Acute Pressure Block of the Sciatic Nerve Relieves Clinical Pain But Not Cold Pressor Pain. Clinical Journal of Pain, 2010,26(4).(SCI)

7.赵必华,顾海根. 运用均数与协方差结构模型方法侦查项目功能差异.心理发展与教育,2009年第3期.(CSSCI)

8.施发萍,赵必华. 中学生自我概念量表的初步编制.中国临床心理学杂志,2009年第2期.(CSSCI)

9.赵必华,顾海根. 多维自我概念量表的测量等价性检验,心理学探新,2008年第4期.(CSSCI-E)

10.赵必华. 中学生自我概念的结构与发展特点,安徽师范大学学报(人文社科版),2008年第1期.(CSSCI-E)

11.赵必华. 测量等值性检验及AMOS的实现.中国卫生统计,2007年第6期.(CSCD-E)

12.赵必华,吴玲. 测量决断理论新进展,华东师范大学学报(教育科学版),2007年第3期.(CSSCI)

13.王孝玲,赵必华. 教育统计学. 北京师范大学出版社,2008年版.

14.赵必华,查晓虎. 课程改革与教育评价. 安徽教育出版社,2007年版.

六、主要研究课题

1.主持:教育部人文社会科学研究项目:影响学生学习成绩的家庭与学校因素:基于SEM和HLM的分析

2.主持:全国教育科学规划教育部重点课题:学校效能及其影响因素:模型建构与多层线性分析

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