一对

时间:2024-02-27 22:46:08编辑:分享君

一对什么填空词?

1、老人:老年人。举例:夕阳下,一对老人携手同行。2、喜鹊 :鸟,嘴尖,尾长,身体大部为黑色,肩和腹部白色,叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临,所以叫喜鹊。也叫鹊。举例:我家房后的大柳树上栖息着一对喜鹊。3、夫妻 :丈夫和妻子。举例:他们是一对夫妻。4、新人:指新娘和新郎。常特指新娘。举例:一对新人天仙配,永结同心万年长。5、朋友:彼此有交情的人。举例:昨天还是一对好朋友,今天怎么就反面无情,跟仇人似的。6、双胞胎 :同一胎内两个婴儿;同一胎出生的两个人。举例:这个结局似乎是皆大欢喜,香港媒体传出消息说这对夫妇会在年底迎来一对双胞胎。7、情侣 :相恋的男女或其中的一方。举例:这一对情侣有缘无分,咫尺天涯,难以相聚。

朗读是理解古诗的重要手段之一对吗?

对,朗读的好处如下:一、有利于开发右脑

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

二、能培养孩子开朗的性格

性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声朗读古诗词及其它文章、书籍,体会到优美发声的乐趣,孩子就会慢慢树立起信心,进而慢慢开朗起来。

三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值

这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。

四、有利于改变自卑

大多数后进生的突出表现就是不会大声朗读古诗词,大声读不好古诗词。从大声朗读开始训练,许多后进生能在读的过程中,形成一定的思考力。

五、大声读,使脑神经处于极度兴奋状态

俗话说:“书读百遍,其义自见”,多读多念本身就能刺激孩子深入理解古诗词、书籍。

六、有利于记忆材料

大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,对记忆有很大帮助。

七、大声朗读文章是语感形成的必由之路

学习语文,语感能力非常重要。意味着语言直觉思维能力的形成,相比理性思维,直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说,没有真正大声读古诗词,就不会有什么真正的语感。

诵读可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现

每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习

需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。

长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收,提高写作水平。


一对什么填空

一对(夫妻)夫妻读音:[ fū qī ]释义:丈夫和妻子。引证:洪深 《少奶奶的扇子》第二幕:“ 魏小姐 :现在的夫妻,稍为做出点爱情,人家就觉得特别,不能放心。”汉字笔画:扩展资料近义词:佳偶、夫妇一、佳偶读音:[ jiā ǒu ]释义:感情融洽、生活美满的夫妻;美好的配偶。引证:叶圣陶 《倪焕之》十七:“婚约已经定下了,但彼此还是不惮烦地证明自己的爱情怎样地专和诚,惟有对手是自己不能有二的神圣,最合理想的佳偶。”二、夫妇读音:[ fū fù ]释义:夫妻。引证:曹禺 《日出》第二幕:“ 陈白露 (按电铃)你们夫妇两人感情真好,这一会儿都离不开。”

在括号里填上合适的词.一对什么,一对什

如下:1、一对鸳鸯2、一对情侣3、一对手镯4、一对翅膀5、一对夫妻括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释,或者在运算中要改变运算顺序,也需要用到括号。注释的性质是多种多样的。但是,小括号内只能对前面的语句进行附加说明,不能引入新的内容。最早出现的括号是小括号“( )”,于1544年出现。直至17世纪,中括号“[ ]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中,至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用,而大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先引入,主要用来表示一个数的集合;至1629年,荷兰的基拉德采用了全部括号,18世纪后开始在世界通用。随着数学学习的深入,所有的括号都可以用“( )”代替,这样看起来方便,又可以避免造成括号样式过少的情况。

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