电影《春夏秋冬又一春》到底要诠释什么道理?
韩国电影《春夏秋冬又一春》,告诫你“控制欲念,把握人生”洒脱放下世俗的一切,斩断曾经你我的羁绊,我欲迎佛,这有错吗?世间的尔虞我诈,勾心斗角,如果你没有去经历,想要静下心来谈何容易。《春夏秋冬又一春》百度网盘高清免费资源在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1--jYQBoORehm9VaAQ42SYw?pwd=virx 提取码:virx
金基德的《春夏秋冬又一春》到底讲是什么?
春夏秋冬又一春简介 春天,贪玩的童僧拿着石头,绑在鱼、青蛙和蛇身上,捉弄着小生灵们。老僧(吴永洙饰)发现后,用同样的手法惩罚他,告诫他不可胡来。 夏天,十七岁的少僧(徐在京饰)为久居深山的修行日子苦闷不已。有一天,一名患病少女(何丽珍饰)在母亲陪同下,来到寺庙拜佛求平安,并留下疗养。少年开 始忍受不住异性相吸所带来的诱惑…… 秋天,青年(金永敏饰)在外面杀人后重返寺庙,请求谅解。老僧命其刻写心经,去掉罪孽,同时,追捕逃犯的警察也赶到寺庙…… 冬天,服完刑期的中年男子(金基德饰)回到山中寺庙,重新开始修行苦练。一名妇女突然探访寺庙,并留下了一个男婴,希望能被收留。 之后,又一个春天到来。《春夏秋冬又一春》百度网盘高清免费资源在线观看:链接: https://pan.baidu.com/s/1zkBMitkLHt1pU6R4a6Q80A?pwd=4p3d 提取码: 4p3d
谁看过一部叫《春夏秋冬又一春》这部电影 谁给说说什么意思
有朋友失恋,我劝她看金基德,因为金基德绝对是失恋患者的最佳伴侣。闷在家里看闷片,会让你从爱到恨,再从恨到爱,最后,放下那还悬在空中的手。
一旦失恋,你会恨。如果你不知道金基德的影片里,是如何残忍的对待爱欲,那我先告诉你,哑女为了挽留男友,把鱼钩放进下体(《漂流欲室》);坏小子为了得到美丽纯洁的大学生,不惜设局将她变成妓女(《坏小子》);为了和小新娘结婚,花甲老人将她十年禁锢在大海上(《弓》),而到了《春夏秋冬又一春》里面,爱疯了的和尚,直接动手把出轨的妻子杀掉,然后阿弥陀佛:爱是我唯一的罪孽。
是的是的,我们的罪孽总是由爱而起,由欲而生,世间诱惑何其多,占有之心何其大,只是忘了我们喜欢的,别人也会喜欢。为了保住既得魅惑,只得手持利器,汹涌的爱。而要用哪一种武器,夺回那快失去的爱,鱼钩?弓箭?匕首?金基德给了很多灵感,让失恋的人认为,负心的男人就应该得到报复,这是初识金基德的人都会有的最直观的感悟。可金基德“禅学大师”的名号不是盖的,再进一步了解,他会让你悟到第二层,那就是:每个人都是配得上宽恕的。
每一段恋情,既是缘,又是孽,我们一边祈祷,一边负罪,而人生如同春夏秋冬不断更替,有了春的萌发,必有秋的悲凉,而春夏秋冬过去,当然又是另一春。只是这个过程,总有人被辜负,总有人负了谁,缘与孽不断轮回,而每个人在不同的恋情中扮演不同的角色。没有绝对负心汉,也没有绝对的痴情女,谁敢拍着胸口说,这辈子我绝无负人,全是人负我?反正我不敢,出来混,迟早是要还的。我们常说现实无奈,其实无奈的不是眼前困扰,而是在人生的轮回里,如果从不曾得到,也不会有失衡的机会,所以我们需要被辜负,需要眼睁睁看着爱从指间流走,然后无尽缅怀,得不到,放不下,这是生命中必须承受的犯贱!
既然不能左右命运,那只能顺应天意,于是乎,金基德告诉我们,或许可以换种方式来爱:《空房间》里,女主人和丈夫、情人生活在一个房间里,而丈夫看不见情敌;《弓》中的花甲老人注定是得不到女孩的,于是在死后化身神来之箭,拥有少女的贞操;《撒玛利亚女孩》怜惜好友因卖淫而亡,便通过卖淫把钱通通还回去。。。。。。
多么的标新立异,多么的剑走偏锋,人们感叹命运弄人,但金基德偏要人弄命运。如果上帝一定要人命运多舛的话,那何不再舛一点。越是多舛的人生,越会让人相信:关于欲望,适可而止是超渡之道;关于爱情,短暂的是激情,真正的考验在于平淡的流年;而关于人生,便是一场春夏秋冬花开花败的过程,没有永远的得意,也没有永远的失意,而我们要做的是,得意时淡然,失意时坦然。
换一个角度讲,如果受伤,那是你能力不够,如果伤人,那是对方能力不够,所谓追求幸福的权利,也包括不愿就此了结残生。
于是,在《春夏秋冬又一春》之后,我们都懂了
请介绍一下韩国电影《春夏秋冬又一春》?
片名:春夏秋冬又一春
英文片名:Spring Summer Fall Winter And Spring
国家/地区:韩国
区域:亚洲
类型:剧情
导演:金基德
编剧:金基德
主演:金永敏 何丽珍 金浩授
分级:美国R
上映时间:2003-
剧情:荷花池边的寺庙里住着老和尚和小和尚,一天,小和尚把蛇、青蛙和鱼绑在石头上,看到这些动物痛苦扭曲的身体小和尚哈哈大笑,面对小和尚的残酷老和尚并没有制止,而是无奈地摇头,这是发生在春天的故事。过了很多年,小和尚已经长成17岁的大人,这个偏僻的寺庙忽然出现了一个少女,少女是到寺庙疗养的,小和尚对少女产生了情愫,于是在少女离开后不久也离开了从小长大的寺庙。
不知不觉时间过去了10年之久,这时的小和尚已经变成了一个杀人犯,因为妻子的不忠与背叛,他亲手结束了妻子的生命,从此他也背上了痛苦与折磨的包袱。回到寺庙的小和尚无法忍受良心的不安与折磨,他决定在佛像前自刎,就在他要结束自己的生命之际,老和尚解开了他的心结,他平静的走下山,而他不知道的是老和尚已经圆寂在寺庙中。
过了很多年,小和尚已经变成了一个中年男人,这时的他已经刑满释放,再次回到寺庙中潜心佛学。直到他看到了一个女子将自己的孩子放在寺庙门口……不知不觉时间过去了多年,又是一个春天,这时的小和尚已经到了人生的暮年,就像当年的老和尚领着他一样,他和当年的弃婴在寺庙中生活,弃婴如何当年的他一样,把石头塞入青蛙和蛇的身体里,像当年的他一样笑得那么开心……
看点:《春夏秋冬又一春》是大师金德基的又一部代表影片,以寺庙为背景,将人生中应该经历的痛苦、烦恼、解脱、爱与恨等都融入其中,是一部深刻复杂的影片。
影片名为《春夏秋冬又一春》,将故事的情节也定格在不同的季节里,发生在春天里的罪恶和救赎,夏天里的欲望与放纵,秋天中蕴含的爱与恨,冬季里的哲学与反思,再到春的延续,生生不息。在这部表现人生思考与意义的影片里,具有浓郁的佛学色彩,导演将人生凝结为宇宙的四季,生生不息,循环不息,同时也提出了一个深刻的问题——人生的意义到底何在。
影片主要表现了一个人的人生历程,小和尚的童年、少年、青年与中年,走后步入老年,这个僧人的人生轨迹与经历,在金德基的细腻的笔触中娓娓道来,充满安静、祥和与宁静,客观真实,如同一幕幕美好的画卷展现在观众面前,让观众自己去思考,去琢磨,去理解与揣摩,仁者见仁,智者见智。
金德基的电影作品一向以灰暗的基调与黑暗的社会现象为表现对象,这如他自己所言:“我的电影,渗透了黑暗的人生经历和对世界的憎恶,同时又是对世界慢慢理解的过程。”同样,本片与金德基以往作品的风格一脉相承,所不同的是整部影片都渗透着对佛的认可与肯定,影片处处体现了“人性本恶”的事实与只有佛才能洗脱与拯救灵魂,同时也体现了佛学的思想——轮回。从开始中小和尚所制造的罪恶,到最后他为此进行的救赎与罪恶的结束,处处体现了轮回与救赎的主题。只有通过修行才能进行救赎,人来到世间就是为了受苦赎罪,同时影片也暗示了小和尚的将来也会和老和尚一样,这正是佛学的思想。
韩国电影《春夏秋冬又一春》的影评!
金基德作品,青龙奖最佳影片。
片名就告诉我们一个事实,即人生的轮回。
电影按四季画分四个章节,描写孩童和尚随岁月成为老僧人所经历的种种七情六欲:小时候贪玩杀生,年青时初尝爱情,中年时杀人,以及归老时在寺院收留孤儿。
《春》一节,说的是主角童年的故事。一个小庙里,住着一老一幼两个和尚,一日童僧贪玩,把石头绑在鱼、青蛙和蛇三只动物身上,最终导致其中两个死去。童僧犯了杀戒,此可谓罪孽之缘起。
《夏》一节,童僧长成少年,此时有个少女来庙中养病,少年和尚引诱她做下男女之事,犯下色戒,罪孽更深一层。事发后,少女被老僧劝归,少僧亦不告而别。
《秋》一节,十余年后,30多岁的主角不能忍受妻子红杏出墙,杀妻后逃回小庙,在老僧感化下归案服刑。此段罪孽更加深。
《冬》一节,主角出狱再回小庙,老僧已死,他继承老僧的衣钵,潜心佛法。不料一日,他那被毁容却未死去的妻子带来一个婴儿,准备留下婴儿偷偷离去时失足掉落冰潭死去。(这个猜测其实不敢肯定,因为始终未能见到妇人的面貌)僧人更感罪孽深重,以负石抱佛的形式去攀越高山,以求解脱。
《又一春》,老僧与童僧开始新的生活,一日童僧贪玩,把石头塞入鱼、青蛙和蛇的嘴里……
金基德在讲禅,以四季来讲述人生,生老病死,业孽苍生,于是我们看到了这部很奇怪的电影,《春夏秋冬又一春》,片名就告诉我们一个事实,即人生的轮回,尤其当我们看到结尾处那个小和尚将石子塞进小鱼,青蛙和蛇的嘴巴中时,这种轮回显得并不常规了,而是罪恶的加剧,人生也是罪恶的,金基德可以如是说。
春是关于生命的主题,是一个万物复苏的起始,正如人生有起点与终点一样。但春的故事同样也是残酷的,即小和尚为小鱼青蛙还有蛇负上了沉重的枷锁。其实这个故事对这种行为本身并没有多重的谴责意义,它更是一个具象的东西,即暗喻着人生的枷锁,小孩子看到了小鱼的死亡,看到了蛇的死亡,他的人生从此灰暗了,在心里永远有一个无法卸下的枷锁,这将伴随他的一生。也许人出生的那一刻就注定了罪恶,这枷锁也是与生俱来的。但当我们看到老和尚那种类似于将心比心式教育方式时,让小孩子也背上这枷锁的时候,我们对这种宗教中所传达出来的化恶为善便产生了质疑。在人生的起点上,小孩子虽然领悟到了枷锁,但事实上,老和尚为孩子而令那三种小动物处于极度危险之境,而且小孩子内心中的枷锁是不是老和尚所赋与的呢?人生有罪恶不可怕,但生要为罪恶买单才是人的悲剧根源。
小孩子就这样带着枷锁步入了青年时代,生命也开始丰富了,于是女人也出现了。女人如老虎,对于和尚而言这是千真万确的,但老虎是可爱的,于是夏季的火热在这个小和尚身上体现了出来。情欲是人之常情,但也是毒药,这是老和尚的观点,于是,小和尚在饮毒。一次次的缠绵令他不能自拔,人生最原始的冲动得到了彻底的释放。也许人生就是罪恶的,情欲是不是罪恶的这部分呢,这到底是不是一种原罪,与生俱来的,佛法虽然无边,但却还是无能为力,小和尚走了,其实他是跳出了与生俱来的那种罪恶,脱离了老和尚在他幼小时就赋与的一部枷锁。此时的小和尚是一个人,一个正常的,带着原罪,却不以为罪恶的人。人在年青的时候,在如火的夏日的时候都会这样的。
秋季肃杀,多少有些冷寂的感觉,如果再犯有杀孽,那么这个秋季则是人生的悲哀。小和尚回来了,带着尘世的罪恶回来了。在修行的世界中,其实是没有杀戮这个罪恶的,杀戮这种罪恶只能存在于尘世,若要修行则必须化掉尘世的罪恶,所以当我们总会记得《少林寺》中的那些戒律的时候,我们会发现,那是对和尚而言的戒规,是化掉尘世的一种形式与手段,而不是修行世界中的法则。于是,戒规与惩罚在这里变得极度苍白,只有真正的修行才能化掉罪恶本身。在影片中,秋季部分才真正体显了修行的力量,于是,当佛经经过凶刀的刻划时,当爆燥在这种苦行中得以平服的时候,我们看到了老和尚的修行之道。
纵观这三季,实际是一个连续的命题,即人生之有罪,人生之犯罪到人生之赎罪。
老和尚死去了,化为灵蛇,化作舍利,于是冬天来了,小和尚终于变成了老和尚,在灵蛇在舍利的指引下,他才真正地开始了自己的修行。人生,无论你是不是和尚,永远是尘世的,这是勿庸置疑的,只有抛弃尘世进入修行才不再有人生之罪恶,小和尚经过一道轮回终于悟道了。如苦行僧一般,他在冰雪之中净化自己,此时与秋之赎罪无关了,只是一种超越,对人生本身的超越。但命运之轮永不歇止,一个孩子来到了这个风景如画的地方。和尚仿佛看到了自己,其实这是对他修行的一种考验,修行的目的到底是什么呢?死去的女人始终没有真面目,反倒是佛的形象历历在目,修行的目的在这个瞬间得到了顿悟,原来修行本身就是死亡,就是抛弃尘世的生命,在尘世的死亡中得到最大的涅磐。于是,和尚费尽千幸万苦将佛像送到了最至高无尚之处,人生便在他的目光中演绎着。此时回过头来再看老和尚当初的教育,小鱼,青蛙与蛇的命运如此之悲,但这是一种罪恶,是无法阻止的,是人生必须背负的,所以,老和尚只是将这个事实告诉了小和尚。残忍吗?这是一种无奈,冷血吗?这是一种宿命。此时,我们看到了老和尚圆寂后虽然留下了得道的象征舍利,但我们也看到了他的化身,那个冷血动物蛇。于是,修行面对尘世的冷酷便不言而喻了。
导演通过这个四季人生的暗喻其实并没有讲述类似于佛法无边的深奥主题,相反,佛法在这里变得十分地无奈十分地冷漠,它虽然高高在上,但它却无法化解尘世的罪恶,它只能作为一个旁观者,借着朝阳俯览人间,如此而已。
当这境界的景色呈现在我们面前的时候,当这无为的清静被尘世的罪恶所搅动的时候,我们只能对人生之罪恶而感叹,其力量是如此地强大,即便是无边的佛法也只能听这任之。于是,在影片的结尾处,小和尚的举动变得更加残忍,更加可怕。
导演是悲观的,没有任何怜悯与救赎,对人生的彻悟显然实际得近似于残酷,但这就是事实,难道不是吗?再好的修行也是跳离人生之外的,与罪恶无关,更不能化解罪恶。生命是罪恶的载体,而轮回的恰恰是这个罪恶的生命。
春夏秋冬又一春中蒙面的女子是谁
是男主角母亲的缩影。这个片子讲的是轮回,当初老和尚就是收留了这个被母亲遗弃的男主角,然后把他养大,再教他人生道理,等老和尚死去,男主角也逐渐懂得人生道理时,又一位母亲将自己的孩子抛弃,于是那个被抛弃的男孩又重蹈男主角的命运。《春夏秋冬又一春》是由金基德执导,金永敏、吴英秀、金基德主演的一部韩国电影。影片将故事的情节也定格在不同的季节里,发生在春天里的罪恶和救赎,夏天里的欲望与放纵,秋天中蕴含的爱与恨,冬季里的哲学与反思,再到春的延续,生生不息。2003年9月19日于韩国上映。扩展资料剧情简介故事按季节分成五个部分:春天——老僧与童僧生活在孤寺中。老僧出去采买,童僧顽皮地将石头绑到小鱼小蛇身上,倒头睡在一边。老僧看到他的作为,依样画葫芦将石头绑到他身上,教育他要用同等的心情去看待身边的一切。夏天——童僧已经成长为年轻僧人。一天寺里来了养病的少女。青年僧人佛心摇摆,最终和少女成就鱼水之欢。老僧发觉了两人的事情,将少女送走,年轻僧人追随着爱人,偷偷离开的孤寺。秋天——寺中这天来了不速之客。警察追逐着杀妻犯来到寺内——正是出走的年轻僧人。老僧将其点化,命他在地上用心篆刻般若佛经,净化其暴戾之心。天亮后,杀妻犯安然地被警察带走。冬天——出狱的杀人犯已是中年,他回到寺中修行,老僧已经圆寂。一晚,一女人将婴儿遗弃在寺门口。中年僧收养了他。又是一年春天——童僧做着与如出一辙的恶作剧,已经成为老僧的杀人犯用他师傅的方法教育了童僧。