加涅的学习分类
加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅
关于学习的文章
头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。2.凿壁偷光况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，但是传到他这一代，早已衰微。父亲早逝，与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮，为了让他受到良好的教育，孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。起初，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟母看到了，就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了！”不然，以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！只能说，孟子小时候模仿能力真的很强，也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候，孟母终于满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”4.萤火生辉东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。5.各个击破苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
哗啦啦是什么
含义有二：
1.拟声词。
2.公司名。哗啦啦是国内首家为餐饮企业提供移动互联网自助餐厅服务的企业，为消费者提供网上订座、点菜、支付一站式便捷服务，消费者可以通过电脑、手机、平板电脑实现随时随地完成订位、点菜、支付的在线服务需求；哗啦啦邀优质餐饮品牌企业加入哗啦啦，通过哗啦啦强大的技术支持将餐厅的服务从时间和空间上延伸出去，为广大消费者提供24小时不间断、坐在家里就能完成订座、点菜、埋单的便捷服务。
“哗啦啦”的拼音声调怎么写？
hua的拼音声调为第一声，写作huā。la的拼音声调为轻声，写作lā。哗啦啦。拼音：huā lā lā。解释：亦作“ 哗喇喇 ”，象声词。近义词：（1）哗喇喇（huá lǎ lǎ）：亦作“ 哗啦啦 ”，象声词。（2）哗拉拉（huā lā lā）：亦作“ 哗啦啦 ”，象声词。造句：（1）小雨哗啦啦的下着，在情人伞下若即若离。（2）我被感冒“撞”了一下腰，“撞”得我鼻涕、眼泪哗啦啦直流。（3）春天的小溪好像歌唱家，"哗啦啦"的放声歌唱。（4）前一刻还阳光灿烂，不多久就哗啦啦的下雨。（5）小溪哗啦啦地流。
拟声词有哪些比如.哗啦啦
呼啦啦、轰隆隆、淅沥沥、哗拉拉、咕噜噜。
一、呼啦啦
白话释义：亦作“ 呼喇喇 ”。象声词。多形容风声、流水声、鸟振翅声等。
朝代：清
作者：曹雪芹
出处：《红楼梦》第八九回：“﹝ 寳玉 ﹞忽听得纸窗呼喇喇一派风声。”
二、轰隆隆
白话释义：象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。
朝代：近代
作者：周鸣钢
出处： 《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。”
三、淅沥沥
白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。
朝代：清
作者：曹雪芹
出处：《红楼梦》第45回：“这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。”
四、哗拉拉
白话释义：亦作“ 哗啦啦 ”。亦作“ 哗喇喇 ”。象声词。
朝代：清
作者：李宝嘉
出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。”
五、咕噜噜
白话释义：释义是拟声词，水流动或物体滚动的声音。
朝代：现代
作者：佚名
引证：“唉,咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着。──《果树园》
表示声音的像哗啦啦这样的词还有哪些
表示声音的像“哗啦啦”这样的词还有：呼噜噜，淅沥沥，叮铃铃，叮铃铃，呼啦啦、轰隆隆 、哼唧唧、当啷啷、扑通通、滴答答。声音：定义：声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。声波振动内耳的听小骨，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。释义：1. 指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。出自《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。”南朝宋鲍照《拟》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。” 清李渔《巧团圆·默订》：“你看卧房门启，想是 曹小姐 听见声音，知道小生在此，又出来探望了。”沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放。”2． 古指音乐、诗歌。出自《礼记·乐记》：“声音之通，与政通矣。” 晋葛洪《抱朴子·勖学》：“沉鳞可动之以声音，机石可感之以精诚。” 唐柳宗元《唐故万年令裴府君墓碣》：“﹝ 裴公 ﹞喜博弈，知声音。” 明 顾起纶 《国雅品·释品》：“ 鲁山 ， 秦 人也，喜儒，嗜声音。”3． 指说话的声气和口音。出自《孟子·告子下》：“訑訑之声音颜色距人於千里之外。” 唐 姚揆 《秋日江东晚行》诗：“路岐滋味犹如旧，乡曲声音渐不同。” 宋苏轼《东坡志林·辨附语》：“世有附语者，多婢妾贱人，否则衰病不久当死者也，其声音举止，皆类死者。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“ 瑞虹 在舱中，听得船头说话，是 淮安 声音，与贼头 陈小四 一般无二。”4． 比喻意见、论调。出自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》八：“这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”魏巍《壮行集·幸福的花为勇士而开》：“这不是有闲阶级、士大夫之流的声音吗？”查看全部9个回答耳鸣响怎么办?睡前一个办疗耳鸣的好方法!值得一看的耳鸣相关信息推荐耳鸣响怎么办?耳鸣十几年受尽了煎熬，用过各种方法都没用，告诉你真正可以治耳鸣的办法，让你轻松告别耳鸣!重庆昀康诊所有限公司广告 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嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。 咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。 戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。 啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。 刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。 扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。 忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。 砉[huā]：象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。 叽：象声词，如：小鸟叽叽叫。 【虫声】 唧[jī]：象声词，如：唧唧（虫叫声）。 【禽声】 喔：象声词，形容公鸡叫的声音。 嘎[gā]嘎：象声词，形容鸭子叫声。也作呷呷。 咕[gū]：象声词，母鸡的叫声。 呱[guā]呱：象声词，形容鸭子的响亮叫声。 【猫声】 喵：象声词，形容猫叫的声音。 咪咪：象声词，形容猫叫的声音。 【畜声】 咩[miē]：象声词，形容羊叫的声音。 哞[mōu]：象声词，形容牛叫的声音。 萧萧：象声词，形容马叫声，如：马鸣萧萧。 哼哧：象声词，形容粗重地喘息，如骡子累得哼哧地喘气。 咴儿咴儿：象声词，形容马叫的声音。 【人声】 噗：象声词，如：噗，一口气吹灭了灯。 怦：象声词，形容心跳，如：怦然心动、心里怦怦地跳着。 唧[jī]：象声词，如：唧咕，形容小声说话；唧哝，也形容小声说话。 吁[xū]吁：象声词，形容出气的声音，如：气喘吁吁。 嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词，小声说话声音。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容笑声，如：扑哧一笑。 喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音，如：喃喃自语。 琅琅：象声词，形容响亮的读书声音等。 朗朗：象声词，形容读书的声音，如：书声琅琅。 喀[kā]：象声词，呕吐、咳嗽的声音。 矣欠[ǎi]乃：象声词。 嗷嗷：（书）象声词，哀号声。 吧：象声词。 咿[yī]唔[wú]：象声词，形容读书的声音。 咿[yī]哑：或咿呀，象声词，形容小孩子学话的声音。 吁[yū]：象声词，吆喝牲口的声音。 哑：象声词，哑哑，形容小儿学语声等。 牙牙：象声词，形容婴儿学说话的声音，如：牙牙学语。 咯咯：象声词，形容笑声，如：他咯咯地笑着。 咕[gū]嘟：象声词，大口喝水的声音。如：他咕嘟地喝了大碗水。 咕[gū]噜：象声词，如：他端起一杯水咕噜一口就喝完了。 哈：象声词，形容笑声，大多叠用，如：哈哈大笑。 杭育：象声词，群体重体力劳动时呼喊声音。 呵呵：象声词，形容笑声。 嘿嘿：象声词，形容笑声。 同“呵呵“ 呼哧：或呼蚩，象声词，形容喘息的声音。 呼噜：象声词，如：他喉咙里呼噜地老响。也说呼噜噜。 哄：象声词，形容许多人大笑声或喧哗声。 嚯[huò]嚯：象声词，嚯嚯一笑。 叽里咕噜：象声词，形容说话别人听不清楚或听不懂，如：他俩叽里咕噜地说了半天。 喳[chā]喳：小声说话的声音。 咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。 呱[gū]呱：小儿哭声。 喳[zhā]：旧时仆役对主人的应诺声。 【树声】 喀嚓：象声词，喀嚓一声，树枝被风吹折[shé]了，也作咔嚓。 梆[bāng]：象声词，敲木头的声音。 嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。 淅[xī]沥[lì]：象声词，形容轻微的落叶声等。 簌[sù]簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。 刷：又唰，象声词，形容迅速擦过去的声音，如：风刮得树叶唰唰地响。 【车声】 呜：象声词，如：呜的一声，一辆汽车飞驰过去。又汽笛呜呜地叫。 嗖[sōu]：象声词，形容很快通过的声音，如：那辆汽车嗖的一声开过去了。 辘辘：象声词，形容车轮声。 嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。 嗒嗒：象声词，同“嘟“ 嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音。如汽车嘎的一声刹住了。 突突：象声词，如：摩托车突突地响。 【金属声】 琅琅：象声词，金石相击的声音等。 铮：象声词，金属撞击的声音，如：铮然作声、铁中铮铮（比喻胜过一般人的人）。 锵：象声词，形容撞击金属器物的声音，如：锣声锵锵。 当：象声词，撞击金属器物的声音。 铛[dāng]：象声词，撞击金属器物的声音。 丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。 丁咚：或丁东，象声词，形容金属等撞击的声音。 哐[kuāng]：象声词，器物撞击震动的声音，如：哐的一声，脸盆掉在地上了。 【枪炮声】 噗[pu]：象声词，如：子弹把尘土打得噗噗直冒烟。 格格：象声词，形容机关枪的射击声。 咝：象声词，形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音，如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。 乒：象声词，如：乒的一声枪响。 劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。 乓：象声词，形容枪声等。 啪：象声词，形容放枪等声音。 嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地响着。 格格：象声词，形容机关枪的射击声。 【门声】 哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。 嘭[pēng]：象声词，如：一阵嘭嘭的敲门声。 乓：象声词，形容关门声等。 呀：象声词，门呀的一声开了。 哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。 咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。如：咣的一声，关上了大门。 冬：或咚，象声词，形容敲门等声音。 【重物落地声】 叽里咕噜：象声词，也形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。 扑通：象声词，形容重物落地的声音。 砰：象声词，形容撞击或重物落地的声音，如：砰的一声，木板倒下来了。 哐[kuāng]啷[lang]：象声词，器物撞击的声音。 噔[dēng]：象声词，沉重的东西落地或撞击物体的声音。 嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。 咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。如：大石头咕噜滚下山去。 轰：象声词，如：突然轰的一声。 轰隆：象声词，如：远处传来一阵轰隆巨响。 哗啦：象声词，如：哗啦一声，墙倒了。也可以说哗啦啦。 【爆炸声】 劈里啪啦：又噼里啪啦，象声词，形容爆裂`的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。 嘣：象声词，形容爆裂的声音。 轰：象声词，如：突然轰的一声。 轰隆：象声词，形容爆炸声。 劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。 【走路声】 刺[cī]：象声词，刺的一声，滑了一个跟头。 趵[bō]趵：形容脚踏地的声音。 嗵[tōng]：象声词，如：他嗵嗵地往前走。 橐[tuó]：象声词，橐橐的皮鞋声。 咯噔：象声词，咯噔的皮靴声。 【其它声音】 拨剌[là]：象声词，形容鱼在水里跳跃声音。 嗵[tōng]：象声词，如：心嗵嗵直跳。 咿[yī]哑：或咿呀，象声词，形容摇桨的声音。 呱[guā]呱：象声词，形容青蛙等的响亮叫声。 吱[zī]：象声词，多形容小动物的叫声，如：老鼠吱吱地叫。 吱[zhī]：象声词，如：嘎吱、咯吱。 丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。 嗡：象声词，如：蜜蜂嗡嗡地飞。 扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容气挤出的声音，如：扑哧，皮球撒了气。 乒乓：象声词，如：雹子打在屋顶上乒乓乱响。 咔[kǎ]：象声词，咔的一声着抽屉。 喀哒：象声词，喀哒一声，放下了电话筒，也作咔哒。 喀[kā]吧：象声词，喀吧一声，棍子搠成两截，也作咔吧。 嘈：声音杂乱。象声词。 嚓：象声词，如：喀嚓、啪嚓。 哧[chī]哧：象声词，如：哧的一声撕下一块布。 轧[yà]：象声词，形容机器开动时发出声音，如：缝纫机轧轧轧地响着。 滴答：或嘀答，象声词，形容钟表摆动的声音。 玎玲：象声词，多形容玉石撞击声。 冬：或咚，象声词，形容敲鼓等声音。 咯吱：象声词，如：扁担压得咯吱地直响。 呼啦：或呼喇，象声词，如：红旗被风吹得呼啦地响。也可以说呼啦啦。 霍[huò]霍：象声词，如：磨刀霍霍。 叽里咕噜：象声词，形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。 铿：象声词，形容响亮的声音。 汪：象声词，形容狗叫的声音。 咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒。12 浏览11362018-03-22表示声音的像“哗啦啦”这样的词还有哪些？表示声音的像“哗啦啦”这样的词还有：呼噜噜，淅沥沥，叮铃铃，叮铃铃，呼啦啦、轰隆隆 、哼唧唧、当啷啷、扑通通、滴答答。 声音： 定义： 声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。声波振动内耳的听小骨，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。 释义：1. 指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。出自《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。”南朝宋鲍照《拟》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。” 清李渔《巧团圆·默订》：“你看卧房门启，想是 曹小姐 听见声音，知道小生在此，又出来探望了。”沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放。”2． 古指音乐、诗歌。出自《礼记·乐记》：“声音之通，与政通矣。” 晋葛洪《抱朴子·勖学》：“沉鳞可动之以声音，机石可感之以精诚。” 唐柳宗元《唐故万年令裴府君墓碣》：“﹝ 裴公 ﹞喜博弈，知声音。” 明 顾起纶 《国雅品·释品》：“ 鲁山 ， 秦 人也，喜儒，嗜声音。”3． 指说话的声气和口音。出自《孟子·告子下》：“訑訑之声音颜色距人於千里之外。” 唐 姚揆 《秋日江东晚行》诗：“路岐滋味犹如旧，乡曲声音渐不同。” 宋苏轼《东坡志林·辨附语》：“世有附语者，多婢妾贱人，否则衰病不久当死者也，其声音举止，皆类死者。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“ 瑞虹 在舱中，听得船头说话，是 淮安 声音，与贼头 陈小四 一般无二。”4． 比喻意见、论调。出自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》八：“这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”魏巍《壮行集·幸福的花为勇士而开》：“这不是有闲阶级、士大夫之流的声音吗？”40 浏览2342019-08-13像哗啦啦这样的词语有什么叽喳喳 、轰隆隆、淅沥沥、哗拉拉、咕噜噜。 一、叽喳喳 白话释义：象声词，形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。 朝代：近代 作者：牛汉 出处：《华南虎》：我挤在叽叽喳喳的人群中 二、轰隆隆 白话释义：形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。 朝代：近代 作者：周鸣钢 出处： 《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。” 三、淅沥沥 白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。 朝代：清 作者：曹雪芹 出处：《红楼梦》第45回：“不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。” 四、哗拉拉 白话释义：亦作“ 哗啦啦 ”。象声词。 朝代：清 作者：李宝嘉 出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。” 五、咕噜噜 白话释义：形容水流动或物体滚动的声音。 朝代：现代 作者：佚名 引证：“唉,咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜噜着。──《果树园》41 浏览74862019-02-23和哗啦啦一样表示声音的词有哪些？和哗啦啦一样表示声音的词有：乱哄哄、呼啦啦、轰隆隆、静悄悄。 1、乱哄哄 拼音：luàn hōng hōng 解释：形容声音吵闹杂乱 2、呼啦啦 拼音：hū lā lā 解释：亦作“ 呼喇喇 ”。象声词。多形容风声、流水声、鸟振翅声等。 3、轰隆隆 拼音：hōng lōng lōng 解释：象声词，形容极大的声音。 4、静悄悄 拼音：jìng'qiāo qiāo 解释：形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。 5、哗啦啦 拼音：huá lā lā 。
哗哗啦啦形容什么声音?
哗哗啦啦是象声词，多指下雨的声音、水流动的声音、或者风吹物体的声音。例句：1、她拿起一张纸，把它哗哗啦啦地塞到打字机中。2、屋顶上的一面旗子在狂风中哗哗啦啦地抖个不停。3、淅淅沥沥的小雨，纷扬着思念，挥洒着牵挂，哗哗啦啦的大雨，瓢泼着吉祥，浇灌着如意。类似的四字拟声词：滔滔汩汩、吱吱嘎嘎、轰轰隆隆、噼噼啪啪、淅淅沥沥、乒乒乓乓等。1、吱吱嘎嘎读音zhīzhīgāgā，象声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。出处：鲁迅《故事新编·非攻》：“管黔敖点点头，看墨子上了路，目送了一会，便推着小车，吱吱嘎嘎的进城去了。”2、噼噼啪啪拼音是pīpīpāpā，意思是形容物体爆裂、拍打物体的连续声音。出处：余华《活着》：“地上坑坑洼洼，满是尸体和烧毁了的大炮枪支，烧黑了的军车还在噼噼啪啪地爆炸。”3、淅淅沥沥读音为xīxīlì lì，一般指小雨落下的声音。出处：清代曹雪芹《红楼梦》第四五回：“不想日未落时，天就变了，淅淅沥沥的下起雨来。”4、乒乒乓乓拼音是pīng pīng pāng pāng，意思是形容东西相碰所发出的声音。出处：清代李伯元《文明小史》第五二回：“一会儿乒乒乓乓的声响，一时并起，估量大约是些玻璃的碗盏器具碎了。”5、滔滔汩汩拼音是tāo tāo gǔgǔ，意思是比喻说话连续不断。出处：叶圣陶《四三集·一桶水》：“大家一听到提起火烧的事，言语好像开了闸，滔滔汩汩泻个不歇。”
哗啦啦(表示声音)的还有哪些
淅沥沥
轰隆隆
稀溜溜
扑通通 哗啦啦
毕毕剥剥 滴滴答答 嚓嘎嚓嘎 叽叽喳喳 叽叽呱呱 乒乒乓乓 唠唠叨叨
嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 哗哗啦啦
单音节:
猫 鸦 蛙 哦 啊 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕 哔 当 吐 噎
双音节:
啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 咚隆 呀呀 呼呼 嗖嗖 潺潺 嘘嘘 咻咻 鸭鸭 嘎嘎 铃铃 令令 滴滴 答答 飕飕 訇訇
吁吁 淅淅 得得 瑟瑟 冽冽 剌剌 沥沥 哼哼 啊啊 叨叨 隆隆 呜呜 呷呷 嘶嘶 嗡嗡 嘟嘟 喋喋 呜呜 咯咯
咩咩 关关 雝雝 嘤嘤 嘐嘐 嗷嗷 叫叫 轩轩 烈烈 铿铿 啾啾 啧啧 楂楂 蛮蛮 劳劳 呴呴 晓哓 唶唶 咕咕
叽叽 唧唧 喳喳 呱呱 啪啪 喔喔 嘀嘀 呼呼 沙沙 吱吱 哇哇 嘻嘻 哈哈 崩崩
AB型:
乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 喀嗒 滴答 丁东 叮当 布谷 知了 哧溜 啪嗒 哗啦 呼噜 噼啪 间关 绵蛮 呢喃 轰隆
喵呜 呼啦 啁啾 叭卜
AAA型:
嗡嗡嗡 呱呱呱 达达达 轰轰轰 喃喃喃
AAB型:
叮叮当 滴滴答 咚咚锵 通通扑 啦啦哗
ABB型:
扑通通 哗啦啦
ABA型:
吱咕吱
AAAA型:
当当当当
AABB型:
嗡嗡嗡嗡 哔哔剥剥 毕毕剥剥 滴滴答答 嚓嘎嚓嘎 叽叽喳喳 叽叽呱呱 乒乒乓乓 唠唠叨叨
嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 哗哗啦啦
ABAB型:
哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥 嘟噜嘟噜 朴隆朴隆 哔里哔里 呼噜呼噜 当郎当郎 啪拉啪拉 卡拉卡拉
唰拉唰拉 叮当叮当 轰隆轰隆 卜通卜通 咕噜咕噜 淅沥淅沥
ABCC型:
叽里咕噜 叮零咚隆
ABCD型:
唭里硿咙 辟里啪拉 呜里哇啦 丁铃当郎 叽哩呱啦 叮铃当啷 唏哩哗啦 霹哩叭啦
ABCA型:
咚得隆咚 锵不隆锵
ABBB型:
淅沥沥沥 哗啦啦啦
