思慕的拼音

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思慕是什么意思?

思慕是指怀念;追慕。感到有强烈的愿望和渴望。例如:我们见到了日夜思慕的英雄。他在她的面前实在是受苦不起了,然而他思慕她的情,却一天一天的浓厚起来。扩展资料:1、《思慕》是由栾杰作词、谭旋作曲、可可编曲、郁可唯演唱的一首古风歌曲,是电视剧《三生三世十里桃花》的主人公人物曲,收录于专辑《三生三世十里桃花电视剧原声带》中,于2017年2月18日发行 。2、《思慕》讲述了《三生三世十里桃花》中男女主人公白浅和夜华痴缠三生的心路历程[,是一首男女主人公细说爱恋和倾慕心语的歌曲。2017年12月11日,该歌曲获得Billboard Radio China 2017年度华语十大金曲奖参考资料:百度百科_思慕 百度百科_思慕(郁可唯演唱歌曲)

思字拼音怎么打

思字拼音sī ;sāi 。部首:心笔画:9五行:金五笔:LNU基本解释思[sī]1、想,考虑,动脑筋 :~想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法,念头;c.思量)。~忖。~索。~维。沉~。寻~。见异~迁。2、想念,挂念 :~念。~恋。相~。3、想法 :~绪。~致(新颖独到的构思、意趣)。构~。4. 姓。思[sāi]〔于~〕多胡须的样子,如“自捋颔下,则~~者如故矣”。扩展资料:思,会意兼形声字。在字形上,金文中的“思”字(近世出土的战国后期的燕国陶器中)由上部的“囟”和“指示脑门所在之处的符号”组成,指囟脑门,婴儿头顶骨未长拢合缝的地方)”和下部的“心”组成。小篆中的“思”字也是由上部的“囟”和下部的“心”组成,但“囟”发生了一点变化:因小篆书写时用笔的关系而在头盖上多了一点。隶变时“思”字下部的“囟”被讹变为“田”,“思”字的楷书字形承续隶书字形而写作“思”。在字义上,“思”的本义是深想、考虑,引申指“怀念,想望”、“悲伤,哀愁”、“心情,思绪,意念”、“创作的构想”等。

思慕是什么意思?

思慕,汉语词汇。
拼音:sī

释义:怀念;追慕。感到有强烈的愿望和渴望。
扩展资料
例句
1.
天高地远,思慕何去何从,不求长久,独求曾经的拥有。
2.
树枝伸到我的窗前,像。寡言的大地的思慕之声。
3.
芒果思慕雪里芒果汁不多,倒是放了不少新鲜果粒,有西瓜,有猕猴桃,还有芒果和火龙果。
4.
慕言,思慕的慕,无言以对的言,我的名字。唐七公子
5.
说真的,“父母之恩,昊天罔极”,就一辈子思慕也不为过。
参考资料思慕(汉语词汇)_百度百科


在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力?如何有效实现?

听说不分家,虽然在国内的某些英语考试里依然单独设置听力和口语考试,但在实际交流中,几乎不存在单方面说或听的情况。在锻炼听力和口语时,我基本上都以知名英语新闻媒体的视听资源、英美剧和英语电影为主要素材,用不同的方法进行练习。

如何做好“ 说”这一关:
1) 语音语调(模仿):
  语音语调上要强调模仿纯正的英语母语国家人。语流、语速也要达到英语母语匀速讲话的标准。请老师纠音, 多听原版录音带, 多模仿。做跟读的练习。
2) 词汇句型积累:
  大家应该多注重句型的积累,多听英语原版新闻或看些电影电视剧。因为视觉听觉结合可以加深我们的记忆,我们可以用电影场景记忆的方法来学习英语听说。很多学员跟我说:“老师,我看过的电影美剧多了去了,为啥我还是不会说?”不能看了就完了,我们的目的不是看剧情,而是学语言,可以把你感兴趣的英文电影或剧集的一个片段找出来,用听力“输入”的方式,边看边做笔记,记下句型。并经常“输出”,把学会的句型变成自己的口语。
3)背诵与模仿:
  学习初期应努力背诵所学的课文,例如我们在大学听说读写拔高用的国际教材interchange2、3,这个教材别小看了它, 一些最常用的句型和词汇以及语法都集中在这里。加上是英语母语国家的精英语言教育者编写,权威性是毫无置疑的。这里我要强调大家选教材一定要用由英语母语国家人编写或审译过的教材,这样可以避免学到不地道的英文。千万不要轻视了背诵, 通过背诵, 很多东西就变成了你自己的。虽然看起来这背诵的办法有点愚, 但多年的实践证明它对练好口语最有效。一些警句和成语要烂熟于胸。一些精彩的段落也要尽可能地背下来。坚持跟读, 这对口语能力的提高非有用,其实根本不会花去大家多久的时间, 每天花上10分钟跟读英文就可以了。贵在坚持。反复地朗读不仅对语音是个很好的练习, 对文章的无意识记忆也大有益处。
4)丰富知识:
  不断地丰富自己语言以外的相关知识。广博的知识是提高口语水平的重要基础。这就是为什么作为一名翻译要求“You have to know something about everything.”
5) 口语实践:
  很多人老是说没有语言环境为由而放弃听说的训练,其实并没有大家想的那么困难。在老师正确的方法的指导下进行实践可以少走一些弯路。大家在口语的训练方面可以学会“自言自语”, 把学过的东西复述出来。自己给自己创造语言环境。


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