雪孩子的故事主要内容是什么
故事内容：冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去。下雪啦！兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。后来，小白兔睡觉时，小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心灵。《雪孩子》原文：下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。扩展资料：《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事，为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文 。嵇鸿，江苏无锡人。著名儿童文学作家；中国作家协会会员，中国散文学会会员。1940年毕业于上海圣约翰大学。历任上海第一师范学校教师，上海市市西中学语文教师，1951年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。著有长篇小说《毒窟》、《圈女》，儿童文学集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孙悟空巧遇真“石猴”》、《最珍贵的礼物》、《动脑筋童话》、《东游奇遇》、《雨夜之歌》、《珍珠贝姑娘》、《扑朔迷离》等。《雪孩子》(选入《世界金奖童话库》)获1980年文化部优秀电影奖，《“没兴趣”游“无算术国”》获全国第二届儿童文学奖三等奖，《冰雕姑娘》获第二十届陈伯吹儿童文学奖。参考资料来源：百度百科—嵇鸿
关于学习的高中作文
学习是人生的必修课，我们无法逃避，也不能逃避。那么就请我们兴于接受它，并且能勤奋地学习，快乐地学习。 学习不是敌人，请别再逃避。 学习是上苍赐予人类的机会，它提供了宽广的知识海洋，让我们徜徉其间，吸取养分获取成功。我们应该懂得好好珍惜每次学习，而不是一味的排斥、回避，把对应试教育的抨击挂在嘴边，愤愤不平，固作清高之态。无论是怎样的学习模式，其实学习终究是善意的，他给莘莘学子们送来奇妙的灵感，等待着大伙儿能在将来运用自己的所学，收获累累硕果。让我们给学习一个微笑，欢迎它的加入吧！ 学习需要付出，才能真正学到。 业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。不勤奋地学习，什么事也做不好。娇嫩的花儿，需要每天勤奋地浇灌才能一天天长大；季节时至，需勤奋播种才能迎来明年的春华秋实；水里的蚌，需用自己一点一滴的汗水堆积，才能蕴育出那明星荧荧的珍珠；学习同样需要我们付出辛勤的劳作，才能开辟出自己的那方天地，收获成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，说的不正是这道理么？勤奋是阳光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而灵感只是它有配角，充当催化剂罢了。 学习是朋友，与它在一起，应该是一种享受。让我们快乐地学习，享受学习，享受快乐。 十年寒窗，童心何处存？果真如此吗？难道需要付出勤奋的学习真就不能与快乐调和吗？难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗？不，学习快乐进行，童心照样存在。只要不将学习视为负担，不让快乐的心被学习的劳累扼杀，而将这种劳累当作学知识的充实，当作一种生活的体验，当作一种快乐，一种享受，那么学习真的是让你身心受益的良友，学习与快乐自然双飞。其实，将学习上升一个高度，即使在课堂之外亦能快乐学。陶渊明以学为伴，怡然于山水，将自己在学中所获得的快乐寄托于那一草一木中，满怀的情感溢于笔间，这不是享受学习，享受生活，又是什么？看，快乐的学习如此美丽，我们何乐而不为？ 面对学习，请别再只是无奈地哭泣，莫名的烦恼，定式地排斥，而以一颗充满热情的心迎接它，用勤奋耕耘，以快乐享受，不辜负难得一次的学习体验，难得一次人生旅行。
向__学习作文？
向狗学习
家里养了条小狗，才知道狗是可爱的聪慧的牲灵，有着人的乖巧。狗的许多优点值得人学习。
狗一般会来事。有眼色，会察言观色，投其主人所好。比如主人回家了，狗热情迎接，摇尾讨好。家里有客人来，狗也是第一时间吠几声，迎上去，显得尽职尽责，又很知趣的在主人训斥后离开。做事很有拿捏的。当主人要狗表演节目时，狗也很能配合，拿得出手，上得了台面。
狗一般很随和。狗很会顺其自然，不在意自己的脸面，受得了气。主人的训斥，狗也是泰然处之，很经得起折磨，很会逆来顺受。对吃食也不讲究，有啥吃啥，与主人同甘同苦，怎不讨人喜欢。
狗一般很忠诚。吃东家的饭则效忠主人，可谓忠诚。当然狗是跟着主人混生活，圈子小，外面的诱惑也少，也许是环境所限。正因如此，狗一般也不会心思太多，不会另攀新贵的主人。
人和狗的区别在于人是主动的角色，主人，可以走动。狗则成了附庸，还被关在房内圈养。人可以从狗的身上学些东西，借鉴些处事的态度，对人还是有益的。比如狗的随遇而安，狗的投其所好，狗的忠诚与尽职等。狗也明白人养他的目的，做生活的精神伴侣，故总是主动的与人讨好，这不是媚俗，而是找到了自己的角色定位，把自己放在了配角的位置上。玩偶的地位上。这点很重要，人多数时候都搞不准自己的角色定位，有时人也明白自己的位置，但总不甘心。所以人就有了烦恼，有了计较与比较，特别是人还有自尊、脸面、情面、场面等，所以不似狗那么简单而快活的。
向狗学习，别以为难听，真做到了还真改变了你的生活。
过去对狗不了解，自从有了小狗“巧克力”，才对狗的世界有点了解。“巧克力”是泰迪黑狗，每天早晚各溜一趟，小区里还能遇见同伴。我发现狗也有自己的相好、熟友等。对人对同类也是区别对待。
家里来了客人，狗先是主动热情迎上去摇着尾巴。有的客人怕狗，主人说声自己玩去，狗便知趣的去到一边。如客人喜欢狗，将狗抱起来，狗则一个热吻就送上去了。小狗一般不乱叫，只是楼下有同类经过时，彼此叫唤算是打招呼。
每天早起，狗会围着床转圈儿，再就是探头望主人，提醒要出门转悠。当领着狗儿推开门房，狗则欢喜的冲出去。路上会遇见一些狗的。这其中有“巧克力”的好朋友“王子”、“杂毛”，不知何故他们在一起玩的很开心，打打闹闹的。“王子”是公狗，“杂毛”和“巧克力”是母狗。虽在一起玩，我发现“杂毛”和“巧克力”还争“王子”的宠，互相还吃醋。路上遇的狗也不少，有的擦肩而过，彼此似乎都不屑一顾。有的仅是碰个头闻闻对方，招呼过后又各走各的路。有的远远看见就互相扑了过去，厮打在一起，主人只好强行拉开。路上也偶有大狗，小狗们远远望见就想转弯改道，不想撞个正面。有人说是狗如同小孩子，智力与3岁孩童相当。每天我上班出门时，“巧克力”则静卧一旁看着，知道留守。回家开门听见门响，就跑过来讨好，十分欢喜，狗怕孤独，喜欢热闹，也与人亲近。我坐在沙发看电视，“巧克力”则紧贴我躺下，用明亮的眼睛看我看电视，我想这小狗心里都想啥呢？
我奇怪的是狗与狗也有远近的，虽这其中没有什么利益冲突，仅是气味相投或者话不投机。为何有的狗一见如故，有的视同路人。还有狗主人说母狗玩不到一起，可我的“巧克力”和其它母狗玩的挺欢。似乎“同性相斥，异性相吸”也不一定，有人说你的狗是没到发情期。
狗是通人性的小动物，总是与经常给食的主人亲近，总是与跟她玩耍的人热乎。狗也会看人的脸色行事，这点似是天性。我不高兴时，狗则静卧一边看着。我不知道狗的心里思索什么，表面看喜欢吃些肉肉，再到外面逛逛，与主人玩玩。我想这小狗或许还有情感友谊之类，比如当我的小狗溜达到“王子”和“杂毛”家楼下总要抬头叫几声，路上远远望见则快步跑去相见。这“王子”和“杂毛”从我家楼下经过，“巧克力”则心灵感应狂叫不止。细观“巧克力”的眼睛，清纯平静，确实如孩童般单纯平和。
狗是否金贵，取决于品种，也取决于生活在何家庭里，当然也与自身是否乖巧、灵活有关。
