泰州市绿创环保设备有限公司怎么样？
泰州市绿创环保设备有限公司是2015-06-17在江苏省泰州市高港区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于泰州市高港区许庄街道永盛路16号。泰州市绿创环保设备有限公司的统一社会信用代码/注册号是91321203346154728A，企业法人栾山元，目前企业处于开业状态。泰州市绿创环保设备有限公司的经营范围是：环保设备、有机肥机械设备、固液分离机、机电设备、污水处理设备的技术开发，制造，销售，安装；畜禽养殖业污染防治工程、沼气工程、畜禽无害化处理工程设计，施工；城市污水处理。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在江苏省，相近经营范围的公司总注册资本为26736万元，主要资本集中在 1000-5000万 和 100-1000万 规模的企业中，共48家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看泰州市绿创环保设备有限公司更多信息和资讯。
成都名师堂和望子成龙哪个好？
这些培训学校都各有千秋，具体说哪一家好，可能都说不出来。给孩子选培训学校最关键得选适合的。
我侄子现在在新思维学校学习，其实选择新思维的理由也很简单，去前台咨询的时候，接待的不仅是咨询老师，还有任课的老师。咨询老师只跟我说些基本的信息，但是任课的老师说的特别有道理，给孩子分析的也很到位，所以就打动了我。先交了300块的压金，报了英语和数学两科。
到现在已经学习了一个学期了，感觉也特别好，每次到学校上课的时候，前台的老师特别的热情，就像相识多年的老朋友一样。课堂上，老师们给孩子留了自己表演的时间，孩子可以把课堂当成自己的舞台。呵呵&他现在也越来越开朗了。
所以说嘛！先培训学校的时候不能只看名气，得看适合孩子不。办学质量再好，师资力量再好，学习条件再好，不适合学生也没有用。所以哈！选培训学校的时候适合才是最关键的。
泰州市净泽环保设备有限公司怎么样？
泰州市净泽环保设备有限公司是2017-06-13在江苏省泰州市兴化市注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于兴化市戴南镇北姜村。泰州市净泽环保设备有限公司的统一社会信用代码/注册号是91321281MA1P6MQC89，企业法人姚扣红，目前企业处于开业状态。泰州市净泽环保设备有限公司的经营范围是：环保设备制造、加工、销售，烟气治理专用设备设计，电工器材、仪器仪表、不锈钢制品及其他金属制品、金属材料销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看泰州市净泽环保设备有限公司更多信息和资讯。
我想询问一些关于龙岩一中的问题。
关于做好龙岩一中面向六县（市）招收普通 高中新生工作的通知
各县（市、区）教育局、市直中学：
为了做好2009年龙岩一中面向永定、上杭、武平、长汀、连城、漳平等六县（市）招收普通高中新生工作，现将有关事项通知如下：
一、招生名额
龙岩一中面向六个县（市）招收高一新生50名，其中永定、长汀各9名，上杭、武平、连城、漳平各8名。
二、报考条件
（一）具有本市（不含新罗区）户口且具有正式学籍的2006年秋季入学的应届初中毕业生。
（二）综合素质评定等级为优秀；八年级参加初中毕业、升学考试地理、生物科成绩均为A级。
（三）七年级至九年级前五个学期，语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育与健康等10个学科每学期期末考试成绩（按百分制测算）平均在80分以上（含80分），初中三年学业成绩稳定，呈现不断进步的发展趋势。
（四）个性特长特别显著，初中阶段在教育行政部门举办的体育、艺术、科技创新和学科竞赛中获奖的学生可适当放宽条件。
（五）考生本人及家长自愿。
三、报考办法
考生可下载报名表填写完整后用邮件发送到指定邮箱或由考生自行（也可委托他人）到龙岩一中报名。
报名截止时间：2009年4月29日下午6时。
报名表下载：2009保送生报名表.doc 。
E-mail:bgs@lyyz.net。
联系电话：2213608（王老师） 2290302（郭老师）
传真：2105159。
四、考生加试
（一）参加龙岩一中2009年面向新罗区招收保送生的加试。未被录取的考生，不影响其按各县（市）招生计划的录取。
（二）本次加试为笔试形式。加试范围以部颁《课程标准》及省颁《考试大纲》为依据。试题重在考查学生的初中基础知识和综合能力，将研究性学习方面的内容融于试题之中占一定比例。加试内容分为语文、数学、外语、理化综合四卷。每卷满分100分。理化综合卷中物理占60分，化学占40分。语文考试时间为120分钟，数学、外语、理化综合三科考试时间各为90分钟。
（三）加试时间：5月1日～ 2日。具体时间安排为：
5月1日： 上午 10:00——12:00 语文
下午 3:00——4:30 数学
5月2日： 上午 9:00——10:30 外语
下午 3:00——4:30 理化综合
（四）加试地点：龙岩一中。
（五）加试考务工作由龙岩一中组织实施。
五、录取工作
（一）录取工作由市招生办负责。市招生办根据考生参加龙岩一中2009年面向新罗区招收保送生的加试成绩从高分到低分分县（市）择优录取，直至录满该县（市）计划名额为止。学科竞赛成绩优异者同等条件优先录取。
（二）录取考生的加试成绩不低于龙岩一中在新罗区录取保送生的最低录取线。未被录取的考生，不影响其中招其他志愿的录取。
（三）如个别县（市）未完成招生计划，则计划余额由市招生办在上述六个县（市）中调剂录取；调剂后若仍未完成招生计划，则转为新罗区正常缴费生名额。
（四）录取工作于5月下旬前完成，录取结束后由市招生办办理录取手续，将录取名单通知各县（市）招生办，被录取的考生不再参加中考。龙岩一中根据市招生办确定的录取名单向考生发放录取通知书。
（五）被录取的考生学籍在龙岩一中，高考时在龙岩一中报考，其高考成绩及录取情况由龙岩一中向学生户籍所在县（市）通报，可双重统计。
六、学习待遇
（一）龙岩一中将积极联系、争取助学金和奖学金，帮助家境贫困学生完成学业，并设立专项奖学金，对综合德智体美各项指标、学习成绩居年级前20名、50名、80名、100名者，分别奖励1500元、1000元、800元、600元，每年评奖一次。
（二）龙岩一中免收高中三年的学费和寄宿费。
（三）录取的新生均可参加学校创新试验班的选拔考试，成绩上线者可进入创新试验班学习，其余学生编入其他班级就读。
（四）录取结束后，龙岩一中将组织科技夏令营活动，进行强化训练。
七、注意事项
（一）各县（市）教育局要将龙岩一中面向全市招生的有关政策规定向所有初中学校宣传。
（二）各县（市）、各学校要尊重考生和家长的志愿，不得阻扰考生报考龙岩一中。如有阻扰的，一经查实，将严肃处理。
龙岩市教育局二○○九年四月十六日采纳下吧参考
龙岩一中情况 急！！！
我是龙岩一中08届的恩。据我所知，进龙岩一中，一般是通过中考，恩就像楼上说的，户籍要在新罗区，其他就是外县的保送生。貌似每年也都有转学过来的。现在都要中考了，楼主是户口已经在龙岩新罗区了麽？
恩哈。关于快慢班的问题恩。一个年段是有16个班，然后16班是实验班，这应该就是你所说的快班吧恩。在高一快开学的时候，会有组织中考分数在多少多少分以上的进行实验班考试。我们这届和07届都是取前50名，还是男前25名，女前25名。有点不记得了。反正在收到录取通知书以后，应该会有通知的。
嘿嘿。龙岩一中是所很错的学校。欢迎你恩哈。
福建省龙岩第一中学怎么样？
简介：福建省龙岩第一中学位于著名革命老区福建省龙岩市，学校创办于1903年，1953年学校被省政府确认为省级重点中学。 1978年被福建省政府确认为”首批办好的重点中学“，1994年通过福建省一级达标中学的评估验收，2003年通过国家级示范性高中的福建省评估验收。 龙岩一中薪火相传，学风卓荦，人才辈出。先后培养出国务院原副总理邓子恢、中共福建省委首任书记陈明等无产阶级革命家；卢衍豪、郭柏灵、林鹏等“两院”院士；福建、陕西原省委常委张燮飞、祝列克，美团网CEO王兴等政界、商界精英；张胜友、张湘祥、谢颖颖、陈晓夏等文化、体艺、媒体界人才。 经过历代龙岩一中人的不懈努力，学校已成为“名重八闽学界”的“闽西办学典型”，是全省唯一一所“五位一体”的重点名校——福建省首批办好的重点中学、首批一级达标中学、首批示范性高中、全国教育系统先进集体、全国文明单位。美国华盛顿中国研究中心2014年推出中国260所最佳高中，龙岩一中位列143名，福建第五。
注册资本：1115.35万人民币
什么样的的老师才是真正的好老师
近来，碰到不少的家长，问我教育小孩的问题。说实在话，我不是一个好老师，没有什么发言权。但是，有些话，我还是想说。今天，我就从老师的角度来谈谈，什么样的老师才是个好老师？有人肯定会会说，认真负责的老师就是个好老师！我看不见得。打个简单的比方，假如学生没有完成作业，老师因为负责，让学生把没有做的作业抄写五十遍，甚至更多。这样的老师是好老师吗？再比如，学生因为某种原因，而说了老师不恰当的话，老师就把学生狠狠地修理了一番，或者叫家长来，让学生硬要认错和赔礼道歉。这样的老师是个好老师吗？再认真负责的老师，在这样的事件上没有处理好，都不能算是个好老师。那么，什么样的老师才是个好老师呢？一、有满满的爱心。之前，我也骂过学生、打过学生。说实在话，这样的效果最差！非但没有教育好学生，也让自己没有成长。随着时间的推移和学习的深入，慢慢认识到，对学生最好的教育方式主就是用爱心去呵护学生。怎么做呢？很简单，不要轻易地给某个学生下结论、贴标签。在课堂上，能够一视同仁地对待每一个学生。如果，老师还能够了解到每一个学生的性格特点，依据学生的个体情况来进行教育，那这个老师一定是个优秀的老师！二、有宽广的胸怀。这句话，说起来容易，做起来可能有点难。因为这常常是体现在面对犯错的学生，甚至是对老师产生了“伤害”的学生。我经常看到，老师教育犯猎学生的情景。这本来无可厚非。但是，令我感到不安的是，老师有一种学生不认错就死不休的味道。老师的立场很坚定：学生一定要服！特别是当老师遭到了学生不明不白的“谩骂”之后，要是老师能够反思自己，能够从学生的角度去想一下问题，那这样的矛盾可能就很好解开了。有个村子里，有个发育不全的老小孩。村里总有有个拿这个老小孩开玩笑。有一次，又有个大人在捉弄这个老小孩，刚好被他的家长看到了。家长对那个人说：“他是畜牲，你也是畜牲吗？”一个老师，跟一个犯错的学生较真，学生不懂事，老师也不懂事吗？三、能身先垂范。前段时间，我就在教室里，看到了学生用语言和动作表演老师插队的情景。他们明显是通过这个来表达对老师插队的强烈不满。我们老师平常的一言一行都在学生的眼里。所以，言传身教是最有力的教育方式。不管是班主任还是科任老师，都会对学生进行思想教育。但是，当老师在日常生活当中，没有做好的时候，学生会把老师的话当放屁。他们会认为老师是个伪君子！古人把老师的职业定义为：“传道、授业、解惑。”而且，把“传道”放在了第一位。传什么道？爱——心灵的阳光！我们老师要给学生的是：心灵的阳光，学生需要的也是：心灵的阳光。如果一个老师能够做好以上三点，我认为他就是个好老师。因为，这个老师给到学生的就是心灵的阳光，学生在成长过程中一定是淋浴着阳光！
