北师大二附中跟北师大附中比怎么样？
当然二附好啊二附文科很强，数学，生物和化学也不错，相比之下物理很一般。学习风气很浓，选修课很多。高考成绩比师大附好很多。一本线99第 D1H8 节课 113 班学生选课情况 学 号 姓 名 所选课程 任课教师 备 注 801 -- -- 无 802 化学实验与思维开发 胡海燕 无 803 纸上谈兵――股市技术操作模拟和心理训练 孟晖 无 804 化学实验与思维开发 胡海燕 无 805 写作基础 沈殷红 无 806 -- -- 无 807 化学实验与思维开发 胡海燕 无 808 化学实验与思维开发 胡海燕 无 809 古文字入门 孟琢 无 810 20世纪战争史 纪连海 无 811 20世纪战争史 纪连海 无 812 电子控制技术 孙建国 无 813 法律——生活的秩序与正义 陈昭 无 814 -- -- 无 815 -- -- 无 816 电子控制技术 孙建国 无 817 人际交往与沟通 郭燕 无 818 写作基础 沈殷红 无 819 化学实验与思维开发 胡海燕 无 820 拓展训练活动课 陈颖 无 821 -- -- 无 822 写作基础 沈殷红 无 823 戏剧鉴赏与实践 奚畔 无 824 法律——生活的秩序与正义 陈昭 无 825 法律——生活的秩序与正义 陈昭 无 826 拓展训练活动课 陈颖 无 827 写作基础 沈殷红 无 828 物理竞赛 王华 无 829 法律——生活的秩序与正义 陈昭 无 830 素描基础 冯丹丹 无 831 -- -- 无 832 -- -- 无第 D4H8 节课 113 班学生选课情况学 号 姓 名 所选课程 任课教师 备 注 801 VB趣味程序设计 罗明勇 无 802 化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无 803 高一物理力学竞赛针对辅导 韩立新 无 804 人际交往与礼仪素质提升 郭燕 无 805 -- -- 无 806 -- -- 无 807 化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无 808 学通新闻采访 薛丽娟 无 809 四大名著选讲 李煜晖 无 810 世界文化遗产在中国 张洁 无 811 VB趣味程序设计 罗明勇 无 812 古文字入门 孟 无 815 VB趣味程序设计 罗明勇 无 816 高一物理力学竞赛针对辅导 韩立新 无 817 Oxford Reading Tree 高丽娟 无 818 油画临摹 杨洁 无 819 化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无 820 服装及其设计 李丹 无 821 学通新闻采访 薛丽娟 无 822 四大名著选讲 李煜晖 无 823 戏剧鉴赏与实践 李梨香 无 824 陶艺创作 冯丹丹 无 825 戏剧鉴赏与实践 李梨香 无 826 -- -- 无 827 高中数学思维训练 高雪松 无 828 -- -- 无 829 学通新闻采访 薛丽娟 无 830 戏剧鉴赏与实践 李梨香 无 831 -- -- 无832 -- -- 无 下面是学校网址http://www.shsbnu.net/info/data/publish/100.jsp学校简介 北京师大二附中 --让全体学生走向成功的蜚声海内外的示范性重点高中 北京师大二附中始建于1953年，是一所校园优美、设备先进、师资优秀、校风好学风正、教学质量高、在社会上享有很高声誉、在国际上有一定影响力的市重点中学，是北京市首批重点建设的普通高中示范校之一。目前学校已形成一校三址的发展格局，即高中部、初中部、国际部。 学校在管理上的特色是“人文管理”，具体表现是“学校管理要‘目中有人’，重视观念的定向和指导作用，发挥情感的亲和力与凝聚力，营造博爱思想的高品味文化氛围”，核心是“人本”与“和谐”。 学校坚持“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张，形成“人文素质教育”和“自主性发展”的育人特色。 学校实施“欣赏型德育”，倡导德育的人文性，自主性，强调通过立美创造实现德育过程德美交融，引导学生在欣赏中完成道德自主构建；学校倡导“有效教学”的理念，保持优质的教学质量，满足不同层次学生的情感需求、认知需求和升学需求。 学校开展一系列重要的国际交流活动，不断开阔师生的国际视野，引导师生关注人类发展的现状和前景，不断提升跨文化意识，提高对中外文化异同的探究意识和鉴别能力。 我校自上世纪九十年代以来，一直秉承“三兼优一发展”的育人目标，既继承了优良的传统，又与时俱进，开拓创新，在教育、教学、科研、管理等方面进行了科学、有效、深入的探索和实践，取得了骄人的成绩，使这所传统名校焕发出新的生机与活力。 教育特色 人文教育、自主发展教育理念 构建学生的健全人格 打好学生的发展基础教育主张 尊重学生自主 倡导人文教育 重视环境熏陶 强调道德实践培养目标 三兼优一发展 ：优秀的初中毕业生，经过三年的高中培养，应当成为人格发展和身心发展兼优，知识基础和能力基础兼优，人文素养和科学（自然）素养兼优，个性得到健康发展的高中优秀毕业生. 发展特色 发展以人文教育为基础 育人以学生发展为根本 管理以人为精神为主导 语文组介绍 语文组肩挑二附中语文教学重担，始终以科研、教研为中心，做到三保证：保证教研组活动时间；保证教研科研内容；保证教研科研效果。全组老中青教师齐心协力，潜心钻研教学理论；共同探讨教学难点、重点；轮流讲《论语》、加强修养；交流读书心得体会；观摩新老教师的讲课；展示个人的书法及教案……总结“备、讲、议、练、查、补”六字箴言，摸索出既有个人风格又有教研组特色的教学规律。在市、区、校享有较大的影响。近年来连续三次被评为区优秀教研组。 全组现有教师17人，平均年龄35岁。其中高级教师7人，一级教师9人，二级教师1人。博士学位1人，硕士学位9人，研究生课程班结业5人。市级骨干教师2人，区学科带头人3人，校学科带头人3人。现除教龄不满一年的实习教师外，全组所有教师均做过区级以上公开课。撰写有关教学的论著、读物近200种，达上千万字。撰写论文数百篇，其中多数篇目获得国家和市区校各级奖励。 为能适应新课标对教师业务和能力上的要求，近年来组里全面完善了原有的学习制度，每周用一次组会时间进行两个系列的学习。一是共同学习一本书活动，旨在开阔教师视野。一是介绍自己教学心得活动，旨在及时总结新课标实施过程中取得的经验，研究遇到的问题。每讲均有一位教师负责主讲，并为其他教师提供文字资料。实施新课标以来，共组织组内专题学习45次。 为了帮助全组教师完成好从专业发展需求到专业发展追求的转变，尤其是使年轻教师在新课标实施中找到自身发展的契机，看到希望。组里积极为教师搭建成长平台，新课标实施后全组共承担各级研究课 25次30余节，区教研辅导 9次。公开发表研究新课标的论文或针对新课标教材的教学设计25篇。另有多篇论文获得国家和市区级奖励。 搭建教师成长平台，还表现在走出去与同行的交流。在这点上，学校舍得资金投入，语文组也不放过每一个机会。 在对外交流上：两年来，有4位老师前往美国畔那荷学校学习，两位老师前往马来西亚进行交流，9位教师承担了马来西亚华文教师培训任务，8位老师承担了新加坡华侨中学课程。 语文组在国内的交流也很活跃。两年来语文组先后与浙江瑞安安阳中学和北京延庆一中建立了教学联系。有4位老师前往浙江听课学习，有3位老师与延庆的老师确立了师徒关系。沈殷红老师还应邀前往广西南宁、新疆乌鲁木齐、山西榆次、北京密云等地传授作文改革之经验或指导作文教学。此外组里还接待了来自陕西、山西、安徽、香港等多地的同行，并和华东师大二附中、台北中山女中交换了校本教材。 今年5月23日--26日，全组教师还前往了湖南省重点、全国示范高中湘西州民族中学参观学习，并确立教学交流关系。 多方式、多渠道的交流，使教师们拓展了眼界，开阔了心胸，收获了经验，集聚了信心。教师们从各国各地同行的教学中收获了很多经验，明确了改革方向，有效地促进着我们的改革工作。 展望前程，二附中语文组教师踌躇满志。 教师风采 组长：陈立今 郑树红 成员：戴国庆 杜 豫 郝如莉 何 杰 李梨香 李煜晖 刘睿睿 孟繁波 韩 健 奚 畔 鲁 媛 王广杰 王元华 张怀光 赵晓双 数学组介绍 北师大二附中数学教研组在岗教师16人。其中特级教师2人，高级教师5人。市级学科带头人1人，区级学科带头人3人，校级学科带头人3人。数学组有1人担任年级组长，5 人担任班主任。 数学教研组重视教育教学的研究，开展了多种形式的教研活动。在教育教学工作中，做出了突出的成绩，受到市、区教育部门的肯定。 教师风采 组长：金宝铮 高雪松 组员：陈 亮 陈龙清 于海飞 黄 悦 姜 涛 江高文 李 军 王先芳 刘建吾 吕 浦 马 兰 汪燕铭 王雪芹 王张平 赵 昕 冯志华 张慧艳 张绍武 陈 余 学校现有建筑为：教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼（以做它用）、研修楼、百年附中会堂、运动场等。学校现有高中54个教学班，初中22个教学班，在校学生3267人；外国 校园规划鸟瞰留学生60人。学校现有在职教职工276人，其中教师227人；在职教师中具有高 附中名师级职称的86人，具有中级职称的81人。市区级学科带头人14人，市区级骨干教师48人；教师中硕士研究生49人，研究生班结业68人。在职和离退休特级教师11人，目前8人任课或指导青年教师。 师大附中始终站在我国教育改革的前列，在学制、课程、教材研究和实验等方面不断探索，积累了厚实的教育教学理论和实践基础。师大附中对教师的要求高，名师多，注意培养学生多方面的能力。学校开办了培养拔尖人才的理科实验班、外语实验班，授课均由各科一流教师担任。外语教学突出是师大附中的一个特色。学校有步骤地发展学生特长，注重提高学生的能力，积极参加各项竞赛，并取得优异成绩；选择教师标准高，教师基本来自名牌大学，有深厚的功底。目前达到研究生水平的教师近百人，20多位教师从国外学习、工作归来。 师大附中教师的特点：师德高尚、学识渊博、理念先进、治学严谨、教书育人。 师大附中教学的特点：起点高，方法活，要求严，学生能力强，负担不太重。
贵州师大附中 详细地址
贵阳市宝山北路199号
贵州师大附中创建于1901年，1950年9月，私立达德、正谊、南明三校，经政府批准，合并成立贵州省立贵阳第二中学（一般称老二中），陈寿轩任校长，校址初在达德原址，后迁会文巷。1963年，迁今址。次年，奉令改为贵阳市师范学院附属中学。1985年，因师院易名改为今名。现为贵州省首批省级示范性高中,全国首批科研兴教示范基地，全国十五规划重点课题实验学校，全国学法研究名校，贵州省现代教育技术实验学校,贵州省教师现代化教育实习基地。100多年来，学校经过达德学堂、正谊中学和南明中学、省立贵阳二中、贵阳师院附中、贵州师大附中等几个薪火传承的阶段,培养了众多各级各类人才。无产阶级革命家王若飞，原中央儿童艺术剧院院长任虹，鲁迅文学研究专家林辰，原全国政协委员、苏州国画院院长谢孝思，书画家张星槎、刘复莘、冯济泉，美籍流体力学专家易家训等都曾在校坐领春风，均沾教泽。师大附中始终坚持了“仁、智、勇”的达德校训，积淀了丰富的校园文化底蕴，形成了光荣的办学传统，成为享誉贵州并在全国有一定影响的百年名校。
贵州师大附中设施完善、设备先进、师资队伍整齐。学校现有占地约43000m2，建筑面积约24547 m2，两个校区的教学楼、实验室、多媒体教室、计算机室、图书馆、体育运动场地一应俱全。教师学历结构和年龄结构合理，教育观念和教学方法不断更新，注重学生实践能力和创新精神的培养。贵州师大附中是全省最早建成计算机千兆校园网的学校，有自己的网站并联通了师大的教育信息网。
近十几年来，师大附中教学质量持续上升，在贵阳市高中毕业班综合评估和高考录取中始终保持在名列前茅的位置，特别是2004年，在全省高考录取率总体下降的情况下，师大附中以高考录取91.8%的优异成绩跃居贵阳市第一名。2006年，我校应届高中毕业生贾崇俊同学以713分的总分夺得贵州省高考理科状元。
师大附中是贵州省首家以全优成绩通过的高中办学质量评估的学校，是第一批被评为省级示范性高中的学校。2005年师大附中五年整体改革规划已拉开了序幕，整体构建德育体系，强师强校，现代教育技术普及等一系列工程已全面展开，五年整体改革规划，将使师大附中在师资水平和培养人才方面，确立贵州省的领先地位。
师大附中是省教育厅直属学校，又有位于省城的区域优势，可获各级多方的大力支持，有得天独厚的优势。
现在 在贵阳存在“6附1” 的说法，
既 贵阳好的高中就是 贵阳六中， 贵州师大附中，贵阳一中。。
贵州师大附中 官方网址
http://www.gzsdfz.cn/index800.asp
贵安新区怎么样？
整个贵安新区，规划面积是1795平方公里，现状人口是79万，目前的规划，核心职能集聚区有贵安生态新城、马场科技新城、天河潭新城、贵阳花溪大学城、清镇职教城5个，这5个地方，我都曾一个一个地实地考察过：
1、贵安生态新城：
中心区很多人可能都很熟悉，主要就是包括生态新城、贵安科技新城等，现在的贵安新区管委会也在附近，也就是湖潮那一片，环月亮湖公园周边，现在百马大道（百花湖——马场）、金马大道等路网都已经相对比较完善了，今后这个版块的发展前景，还是非常可观的。
特别是京安、兴安大道等周边，贵安高铁站也在附近，另外还有同济贵安医院、北师大贵安附校等配套，可以说，宜居属性很明显。
2、马场科技新城：
位于生态新城的南边，这个版块的工业用地、研发制造用地比较多，黔中大道、党武以西的一大片地块，很多高新技术企业都已经入驻。
贵安这边的产业，主要是大数据产业、高端装备制造业、生物医药产业、大健康产业、电商产业等，都是很环保很有增长空间的朝阳产业。
比如贵安云谷、泰豪、贵安综合保税区等，都位于这附近，这个版块的功能布局非常有特色。
3、天河潭旅游休闲区：
这个区域邻接着贵阳和贵安新区，顾名思义，旅游休闲区，其实贵安附近的旅游资源并不少的，诸如红枫湖、天龙屯堡、云漫湖国际旅游休闲度假区等，但是天河潭这个景点，是比较重量级的。
因为其独特的地理位置，离贵阳很近，刚好处在贵阳主城西南与贵安中心城区（湖潮附近）的交界位置，所以在贵安大道以外，专门还有一条道路叫做“天河潭大道”，直接从花溪通往清镇的红枫湖，可以说，视野非常具有前瞻性，格局非常之大。
今后，贵安的城市半径，可以说与贵阳是旗鼓相当的。
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贵州师大附中好不好？
好学校，2000年毕业的那届高中开始（97界高三六班，我和我的同学创造神奇的那届），附中就超过了六中而仅落后于贵阳一中。教学质量不用说，绝对不会输给一中，只是因为一中全部都是尖子生扎堆，所以学习的氛围更有利于提高成绩，不过现在附中也赶上来了。另外附中在提高教育质量的同时也提高了学习环境的质量，新建的校区我没去看过，但是我相信应该不会差。
