适合小学生看的课外书有哪些？要书名。多一些。
《小王子》四大名著鲁迅先生的《朝花夕拾》、《狂人日记》等《十万个为什么》《海底两万里》《世界未解之谜》《中国上下五千年》《一千零一夜》《探险小虎队》 《窗边的小豆豆》《中外神话故事》 《三毛流浪记》《淘气包马小跳》 《快乐星球》《哈里波特》 《钢铁是怎样炼成的》《古希腊神话》 《童年》《笑猫日记》《福尔摩斯》 《假如给我三天光明》《巴黎圣母院》 《易中天品三国》《笑面人》 《励志卷》《成长是一种美丽的疼痛》《简爱》 《山海经》 《格列佛游记》《秘密花园》 《鲁宾逊漂流记》
小学性健康教育读本 哪些学校用
是完全可以的，小学毕业后，你可以选择初中学校或是职业学校，你说的的中专就是职专，虽然国家法律不允许，但是目前学校已经向万千学子敞开了通向中专的道路，你去中专虽说是可以，但是中专毕竟还是教育低一点，教育成果不太令人满意，不过也不是全面否定，你可以通过上中专转大专哦，呵呵，中专也有一定几率会被大学录取的，其实，只要你爱学习，认真刻苦学习，那个学校，都可以是起放飞梦想的天空，好好学习吧，祝你好运！谢谢完毕
大家能推荐几本好看的，适合小学生看的课外书吗？
《红楼梦》《西游记》《水浒传》《爱的教育》《中国当代儿童诗歌选》《鲁滨逊漂流记》《童年》（高尔基）《成语故事》《中国民间故事精选》《生物趣话》《明天的科学》《走进自然》《科学的发现》《做人的故事》《冰心儿童文学新作奖获奖作品集》《诺贝尔科学巨匠丛书》《你有这些智慧吗》《20世纪中国作家学者艺术家谈童年》《岳飞传》《大自然探险系列》《海天少年科幻小说系列》《聪明的中国人》《世人聪明的智慧》《做人与做事》《汤姆叔叔的小屋》《封神演义》《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》《做一个快乐的少年人》《马燕日记：一个感动世界的现代童话》《影响孩子成长的160位中国名人故事（上）》《影响孩子成长的161位中国名人故事(中)》《影响孩子成长的162位中国名人故事(下) 》 《 影响孩子成长的160位世界名人故事(上) 》 《影响孩子成长的161位世界名人故事(中) 》 《 影响孩子成长的162位世界名人故事(下) 》 《感动小学生的100篇科幻》《感动小学生的100篇寓言》《感动小学生的100个人物》《感动小学生的100个故事》《感动小学生的100童话》《感动中学生的100首诗歌》《思想家故事精选》《政治家故事精选》《文学家故事精选》《艺术家故事精选》《军事家故事精选》《体育明星故事精选》《瞧，这帮坏小子》《瞧，这帮俏丫头》《非常小男孩和非常小女孩》《五三班的坏小子》《神秘的女老师》《男生贾里全传》《老爸你真笨》《漂亮老师和坏小子》《胆小班长和他的哥们》
中小学该不该开设性教育课？？
非常有必要开设性教育课程！中国几千年的封建意识在人们的头脑里是根深缔固的……农村更没得说了！与其让那些中小学生非懂似懂的窥视影视、小说、碟片等中的情景来满足好奇心……不如开设正规的性教育课程！使青少年在青春期的心身能健康的成长！下面是一个小学生填充题……就可知社会上的一些传播对学生性的误导…… 公开的开不好，可以采用心理咨询的方式进行,此法不可行，遇到好老师是对学生的帮助，而遇到坏老师则有可能更糟：老师借机骗奸女学生，就和心理医生骗奸病人一样。 所以还是公开的好，大家都知道了，没有神秘感了，小孩就不会好奇，这也是公开课的目的之一。 查看原帖>>
大学生性健康教育读本的图书目录
第1章 绪论第一节 性健康教育概述一、国内外性健康教育的历史与现状二、性健康教育相关概念解读第二节 大学生性健康教育的必要性、目的和意义一、大学生性健康教育的必要性和迫切性二、性健康教育的目的和意义第三节 性心理健康的标准和性健康教育的原则一、性心理健康的标准二、大学生性健康教育的原则第四节 性健康教育的内容一、大学生的性知识二、性伦理和性道德教育三、性法律教育第五节 性健康教育方法和途径一、课程教学中的性健康教育二、校园文化中的性健康教育三、学校心理咨询中的性健康教育第2章 性生理第一节 女性生殖系统及第二性征的发育一、女性外生殖器官及发育二、女性内生殖器官及发育三、女性乳房及第二性征的发育第二节 男性生殖系统及第二性征的发育一、男性生殖系统的发育二、男性第二性征的发育第三节 受孕生理一、男性首次遗精和排精二、月经初潮及月经三、受孕生理第四节 性早熟一、性早熟的定义二、性早熟分类三、性早熟的原因四、性早熟的危害五、性早熟的诊断和治疗第3章 性心理第一节 性心理概述、产生与发展一、性心理的概念二、不同年龄阶段的性心理三、性爱慕四、性冲动第二节 性行为紊乱一、性行为紊乱二、性心理障碍三、性心理障碍产生的原因四、性心理障碍的预防和治疗第三节 大学生性心理一、大学生性心理的表现二、大学生常见性心理问题三、大学生性心理问题产生的原因四、走出性心理误区——大学生性心理调适第4章 性文化和性道德第一节 性文化与性解放一、性文化二、性解放三、中国的性禁锢与中国式的性自由第二节 性文明、性贞节与性道德一、性文明二、性贞节三、性道德第三节 大学生性道德一、当前大学生的性道德现状二、大学生性道德缺失带来的负面影响三、大学生性道德缺失产生的原因四、大学生的性道德教育的必要性和迫切性五、对大学生性道德教育的思考第5章 性违法与性犯罪第一节 概述一、性越轨、性违法与性犯罪的联系与区别二、性犯罪的特点三、性犯罪的类型四、性犯罪动机五、性犯罪心理的发展阶段六、性变态犯罪第二节 大学生性违法与性犯罪一、大学生性越轨、性违法、性犯罪概况二、大学生性违法与性犯罪的特点和成因分析三、大学生性犯罪心理四、大学生性犯罪问题的预防和对策第6章 性疾病与预防第一节 性病概述一、传播途径二、主要症状三、危害四、预防五、容易与性病相混淆的其他疾病第二节 艾滋病一、常见症状二、传播途径三、易感人群第三节 淋病一、传播途径二、临床表现第四节 梅毒一、传播途径二、临床表现第五节 软下疳一、传播途径二、临床表现三、变型四、并发症第六节 性病性淋巴肉芽肿一、传播途径二、临床表现第七节 非淋菌性尿道炎一、临床症状二、并发症第八节 尖锐湿疣一、传播途径二、临床表现第九节 生殖器疱疹一、传播途径二、临床表现第7章 大学生恋爱教育第一节 概述一、大学生恋爱问题的普遍性和严重性二、大学生恋爱教育的必要性和迫切性三、当前大学生恋爱观概述四、爱情的本质和特征五、我国高校对大学生进行恋爱教育的变迁第二节 大学生恋爱中不良倾向的主要表现和消极影响一、主要表现二、消极影响三、大学生恋爱教育的思考第8章 大学生性健康教育常见问题答疑第一节 性生理篇一、男性如何呵护自己的性器官二、女性如何呵护自己的性器官三、如何防治阴茎癌四、经期如何保健五、痛经怎么办第二节 性心理篇一、手淫对身心健康有危害吗二、如何克制自己的性冲动第三节 性伦理道德篇一、处女膜和性贞节问题二、如何面对性骚扰三、婚前性行为有哪些危害四、影响女大学生未婚先孕的因素有哪些五、婚前性行为与未婚怀孕可能导致哪些严重后果第四节 恋爱篇一、大学生究竟该不该谈恋爱二、大学生如何调适单相思三、大学生如何对待爱情挫折和失恋四、如何面对多角恋爱五、如何对待恋人间的争吵六、恋爱中如何学会拒绝七、什么是正确的择偶标准八、如何正确地表达爱九、如何辨别友情和爱情十、如何看待网恋和网络一夜情第五节 性安全预防篇一、大学生如何避孕二、用安全套预防性病、艾滋病是否安全可靠三、大学生如何减少感染性病和艾滋病的机会、参考文献……前言前言我国的性健康教育起步较晚，20世纪初，科学的性教育得以在我国兴起并缓慢发展。90年代以后，一些高校才开设了性教育选修课程。由于历史和传统的原因，我国的性健康教育一直存在种种顾虑，往往是“犹抱瑟琶半摭面”。从幼儿园到大学，性健康教育的实施情况和实际效果差强人意。21世纪以来，信息大爆炸，社会转型日益加快，经济全球化和生活方式国际化趋势不断加强，加上我国高等教育的连年扩招，高等教育已经成为大众化教育，对青少年特别是对大学生开展性健康教育逐渐成为当前国内外学者普遍关注的热点问题，被列入素质教育和人才培养的重要内容。对大学生进行性健康教育，目前已成为社会各界的广泛共识，得到了我国高校的足够重视，越来越多的大学开设了性健康教育课程，但由于在实践中还缺乏科学完整的教育模式、内容体系和行之有效的教育方法，性健康教育的师资力量薄弱等原因，我国的大学生性健康教育效果不佳。大学前性健康教育的缺少或失位以及大学期间的性健康教育走过场导致当前大学生性卫生知识贫乏或错误，性观念歪曲，性道德和性法律意识缺失。这一方面导致了当前大学生中普遍存在着的性无知和性愚昧现象，另一方面由于得不到正确的引导，在西方性解放思潮和纷至沓来的色情信息的冲击下，许多大学生存在着不同程度的与“性”相关的问题和困惑，存在性观念混乱和性行为随意甚至性放纵现象。这些性问题存在一定的普遍性和严重性，如不能很好的解决和处理，将导致大学生人格缺陷，最终将成为大学生成才的最大障碍。我国性健康教育一直存在一些问题和争论。我们必须深刻把握性健康教育的概念和内涵，消除错误观念，将科学的性健康教育作为大学生的一项重要教育内容，为大学生的发展和全面成才提供有效帮助。长期以来，一些教师认为性教育主要是性生理知识教育，所以将性教育的重点放在性生理知识的传授上。其实，这是一个误区，性健康教育不仅仅包括解剖和生殖等性生理方面的知识，还包括包括性心理和性道德等方面内容，性生理仅仅只是性教育的起点，性心理才是性教育的重点，而性道德则是性教育的核心。性健康教育是一门前沿学科，带有很强的探索性。构建性健康教育体系和教育模式，完善运行机制是开展性健康教育的基本保障。随着大学生健康教育在高校的逐渐普及和深入，如何建立适合我国特点的高校性健康教育体系是目前学校健康教育工作中亟待研究解决的重要课题之一。作者编写本书的主要目的是针对当前大学生性健康教育实效欠佳的现状，通过科学系统的性健康教育，为大学生提供科学正确的性健康知识，消除性愚昧和性无知，预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发育，以及健康人格的形成；指导大学生树立健康的性观念和性形象，培养大学生的性道德和性法律意识，锻炼其性意志和性控制能力，增强对爱情、婚姻和性的责任感，规范他们的性行为，使大学生能形成符合伦理道德的价值观，减少婚前性行为和性放纵等性越轨行为，以便建立和谐的人际关系，并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备，促进大学生的发展成才和社会文明进步。本书在第八章对大学生常见的性问题和性困惑进行了一一解答，可以帮助大学生们就实际生活中遇到的问题和困惑加以对照解决。本书具有鲜明的时代性特点，理论和实际紧结合，学术性和实用性兼顾。它指导大学生正确认识性健康，学习性知识和性教育方法，形成完善人格，是一部极具特色的大学生性健康教育著作。我们非常期待大中专院校的学生、研究生尤其是大学新生阅读本书，如能有所帮助，将不胜荣幸。性教育的成败不是取决于知识，而是取决于人的态度。我们期望通过对本书的阅读和学习，使大学生学习到科学的性卫生知识和生殖卫生保健知识，纠正错误甚至歪曲的性知识和性观念，养成良好的性卫生习惯，提高自我保健意识和生殖健康水平；使大学生真正了解人类性生理和性心理的发展规律，正确认识和处理性心理问题，消除性烦恼，完善人格；使大学生在性方面自知、自重、自尊、自爱和自制，以期增进个人幸福，夫妻和睦、家庭稳定，共同构建社会主义和谐社会。本书主要由曹坤明老师撰写，另外有参加编写的同志有王金祥老师、李根强老师和马素娟老师。具体分工为王金祥老师负责第一章第四节、第六章第九节和第七章的撰写工作；李根强老师负责第三章第三节的撰写工作；马素娟老师负责第六章第八节和第八章第四节的撰写工作。特邀请成都中医药大学党委书记张忠元教授为本书写序。本书在完成过程中，得到了新乡医学院有关领导和老师们的积极支持和参与，得到了人民军医出版社的热情支持与帮助，在此一并表示诚挚地感谢！对于在编著过程中参考到的研究成果和资料，对涉及著作者一并表示感谢！全书尽可能在贯彻严肃性、科学性、系统性、实用性和理论性相结合的原则下，理论联系实际，并运用新时期大学生熟悉和理解的语言来撰写。由于编者水平有限，加之经验不足，时间仓促，本书在内容和文字上均欠雕琢，疏漏和不妥之处，殷切希望阅读本教材的师生、同行专家和广大读者朋友不吝赐教，以便加以改进。第一章 绪 论2008年春节刚过，某大学一名女大学生因和男友分手而被在另一所高校就读的男友刺死。一直以来，由于恋爱情感等问题所引发的大学生自杀和性犯罪行为层出不穷。有调查资料显示，大学生自杀者的75%以上是由于失恋后的情感受挫造成的。2004年，武汉某高校女大学生朱力亚因为对性知识的无知，被外籍男友感染获得性免疫缺陷综合征（acquired immunodeficiency syndrome，AIDS 艾滋病），其惨痛经历告诫当代大学生们要洁身自爱。此外由于婚前性行为导致女大学生怀孕流产的现象极为普遍，有的女大学生甚至多次流产，对其身心均造成严重的创伤。受性解放思潮的影响，我国的卖淫嫖娼活动已经死灰复燃。在这样的环境影响下，一些大学生由于经受不住诱惑而加入到卖淫嫖娼的违法犯罪活动中来。2001年，南京某学院计算机系4名二年级学生因去洗头房找小姐嫖娼，被学校开除。大学生性健康关系到大学生的人格发展，一个性知识贫乏、性心理不健全的人其人格是不健全的，而人格的缺陷是制约人才发展的最大障碍之一。性自由、性解放思潮已造成了当代中国大学生性观念的迷惘与混乱。性行为随便，性道德缺乏不仅不利于大学生的身体健康，也不利于其道德和人格培养。特别是现在我国已进入了艾滋病的流行期，据官方报道，截至2008年9月30日，中国累计报告艾滋病病例264 302例，其中艾滋病病人77 753例；报告死亡34 864例。而据卫生部等单位对中国艾滋病疫情的估计，中国现存艾滋病病毒感染者和病人约70万，这其中可能有44万人不知晓自己已经被感染。目前，中国艾滋病疫情处于总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。因此幼稚而又不负责任的性行为，极有可能使大学生成为性病和艾滋病的主要危害对象。由此可见我国高校迫切需要开展适合当代大学生特点的性健康教育，以改变当代大学生普遍存在的性无知和性愚昧，减少性困惑和由“性”所引发的种种性问题甚至恶性事件，增强大学生的性防护意识。高校管理者要加强探索和实践，严肃、认真、慎重地开展大学生性健康教育，早日找到一条符合我国国情和当代大学生特点的、规范的、易于被从事本学科教学与科研工作的专家、学者和教师利用掌握、能增进学生学习兴趣并引导其在实际生活中提高自身性保护意识的性健康教育之路，为大学生补上这人生的重要一课，为大学生成才扫清障碍。
