有木有大神在啊，求2014年全国统一高考理科数学试卷（新课标Ⅰ）的21题。题目很短，但不会做啊~
这个题考查导数的几何意义,利用导数求函数的最值,证明不等式等,考查转化思想,考查学生分析解决问题的能力.题目还是有点难度的，下面是答案，你认真琢磨消化一下，不懂得可以继续问我哦。这里就是答案哦http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804035函数f（x）=ae^xlnx+(bex−1)/x ，曲线y=f（x）在点（1，f（1））处得切线方程为y=e（x-1）+2．（Ⅰ）求a、b；（Ⅱ）证明：f（x）＞1．加油~ 有帮助的话，不要忘记采纳哦！
2014高考新课标全国二卷理科数学第24题详细过程
解答：分析：此题是选修4-5：不等式选讲的题目，考察了绝对值不等式的应用，分类讨论思想。第一小问，直接运用绝对值不等式即可第二小问，令x=3后，可以看作解一个关于a的绝对值不等式解此类绝对值不等式，关键在于讨论a的范围从而去绝对值由于a>0，3+1/a=0的零点是-1，3-a的零点是3所以只需以3为界去绝对值，解去绝对值后的不等式，最后对所以的情况取并集即可。
2015福建高考数学试题难不难
1、2015年福建省高考数学试卷及答案已经公布，网上就可以查询到。2、今年的高考文科数学卷应该是近三年来最简单的，难以拉开梯度，对尖子生来说比较吃亏，对中等或中等偏下的学生比较有利，能考到140分以上的应该有很多。 从整份卷子来看，试题结构符合常规，注重考查数学本质和主干知识，同时也重视对数学思维、数学推理及应用能力的考查。跟以往的试卷相比，有知识交汇的题更少了。相对而言，选择、填空、解答的最后一题比较难，是整份卷子的拉分题，比较有亮点，不过也属于常规问法。3、数学（理科）试卷的难度比此前的省质检、市质检都来得低。和去年高考相比，也是如此。学生总体感觉，比较简单。 从试题结构看，今年的命题回归了学科本质的东西，也就是让考生运用数学本身的知识来解决问题，考查能力多于知识点。 因此，应该说，今年的试题出得非常好。但是，要拿高分也并不太容易。从我们学校来说，可能考130多分的考生会很多，但140多分的，估计就比较少，毕竟最后几道大题还是有点难度。
2014年高考全国卷新课标1高考文科数学试题21题的解法是什么？算是高考压轴题了吧，求解
本题考查了导数的几何意义,利用导数研究函数的单调性极值与最值等基础知识与基本技能方法,考查了分类讨论的思想方法,答案看这里http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804019这题考查了推理能力和计算能力,属于难题.设函数f(x)=alnx+(1-a)x2/2-bx(a不等于1),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为0,(1)求b;(2)若存在x0,使得f(x0)<a/(a-1),求a的取值范围.题目好像不太难的样子，但是思路很乱
最全的重庆明星名单
1、王俊凯，1999年9月21日生于中国重庆，中国内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。2、王源，2000年11月8日出生于重庆，中国内地男歌手、演员、主持人，TFBOYS成员。3、陈一发儿，英文名Yifa Chen，女主播、歌手，爱好LOL、炉石传说，DOTA2等，被网友们称为“电竞贾玲”。4、孟非，1971年10月出生于重庆市，中国内地主持人。1994年毕业于南京师范大学中文系。5、杨乐乐，1978年6月23日出生于重庆市江北区，中国内地节目主持人。拓展资料：重庆，简称渝或巴，是中华人民共和国中西部唯一的直辖市、国家中心城市 、超大城市、国际大都市，长江上游地区的经济、金融、科创、航运和商贸物流中心， 西部大开发重要的战略支点、“一带一路”和长江经济带重要联结点以及内陆开放高地； 既以江城、雾都著称，又以山城扬名。重庆地处中国内陆西南部，东邻湖北、湖南，南靠贵州，西接四川，北连陕西。总面积8.24万平方千米，辖38个区县（自治县）。有中国火锅之都、中国会展名城、世界温泉之都之称。
重庆属于四川吗？
重庆不属于四川。重庆，简称“渝”，别称山城，是中华人民共和国省级行政区、中西部唯一直辖市、国家中心城市、超大城市，国务院批复确定的中国重要的中心城市之一、长江上游地区经济中心、国家重要的现代制造业基地、西南地区综合交通枢纽。总面积8.24万平方千米，辖26个区、8个县、4个自治县，常住人口3124.32万人，城镇人口2086.99万人，常住外来人口达167.65万人。扩展资料直辖市的制度源于中华民国政府于1921年市自治制中所称的特别市，1930年施行之市组织法将其改称为院辖市，在本法中特别市的地方自治权力被大量削减，市长自开放直选前皆改由行政院直接派任（官派简任）。国民政府完成北伐统一全国后，先在1928年颁布市组织法特别市组织法，并将全市最高行政机关定名为市政府，最高民意机关定名为市参议会，于1930年制定新的市组织法，将市分为院辖市即原之特别市，日后再改称直辖市省辖市，院辖市与省同级，省辖市则与县同级，设置院辖市之人口门槛为一百万人，省辖市为二十万人，但仅有半数院辖市有达到人口标准。特别市时期；上海特别市，武汉特别市，南京特别市，北平特别市，天津特别市，汉口特别市，青岛特别市，广州特别市，重庆特别市，西安特别市，大连特别市，沈阳特别市，哈尔滨特别市。院辖市时期；南京市，北平市，广州市，大连市，上海市，青岛市，天津市，重庆市，哈尔滨市，汉口市，西安市，沈阳市，鞍山市，抚顺市，本溪市，长春市。
2016年的高考又有几个省份将使用全国卷，该数学试卷最后一题为选做题
年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化：今年，实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个，2016年将有25省份使用统一命题试卷。
从全国统一命题，到分省命题，再重回统一命题……一张高考试卷的变化背后，究竟是简单的回归?还是新一轮高考改革的铺垫?究竟该如何科学解读高考重回“全国一张卷”?
是否更公平?
根据教育部办公厅近日发布的通知，安徽等7省市从明年起普通高校招生统一考试将使用全国卷，这是各地高考使用全国统一卷的最新动态。
实际上，在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个;2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个。
资料显示，2000年之前我国高考一直实行全国一张卷，从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。
“高考再次走向‘全国一张卷’，是对老百姓期望教育公平的回应。”江苏外国语学校老
师朱明华说，高考分省自主命题，不仅使高考的权威性受到质疑，而且由于各地命题思想、命题难度及考查知识范围、知识点不同，导致各地高考成绩不具有可比
性。另外，由于各地高中教材版本不同，相应的教学内容和教学要求也不同，考生升入大学以后，水平参差不齐，给大学的教学也带来一定的影响。所以，以地域为
界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。
华东师范大学教育科学学院院长范国睿教授则认为，改革不在于一卷还是多卷，而是应鼓励北上广等高校聚集的地区更多招收外省市学生，同时鼓励北上广的学生报考外省市高校。
特级教师、上海向明中学校长芮仁杰表示，采用哪种形式没有绝对公平，各有利弊。考试是一张卷子还是多张卷子都会有问题，关键要鼓励学生多元发展、鼓励高校多样化办学，才是科学的教育改革方向。
河南建业外国语中学高中化学老师叶娥说，“全国一张卷”是一种进步，但如果不解决各省份录取分数线和招生名额问题，也谈不上真正的高考公平。
是否更科学?
刚刚重回全国一张卷的辽宁省似乎尝到了“甜头”，老师们普遍评价，全国卷比地方卷更科学，更体现教育改革方向。
首先，表现在侧重对知识的积累，而不是临考突击。沈阳市第五中学语文教师段春野说，全国卷要求知识面更广，了解知识更多，信息量更大。比如判断
题：“古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起。”这种知识是一般课堂上不太会讲到的，要靠学生多积累。“这会让我们老师今
后在教学中有了新的导向。”段春野说。
其次，表现在对知识的灵活应用，而不是死记硬背。沈阳市第五中学数学教师姚宏伟说，解答题灵活性渐强，对知识的迁移、应用知识解决问题的能力要求比较高，学生要平时数学思维很好，很灵活，就很有利。要是对一些学得比较死，爱背题型的学生，就不利，这也是以后高考发展的一个方向。
第三，表现在无偏题怪题，没有给学生增负。以往辽宁卷数学有10分压轴题，要水平很高的学生才做得出来，一般学生只能靠“蒙”，以此来拉开层次。而全国卷没有这个情况，难度适中，注重基础知识、基本方法和技能，考的都是高中数学的主干知识。
是否为新一轮高考改革铺垫?
采访中，不少专家认为，现在恢复“全国一张卷”正当时，它并不是简单的回归，而是适应新一轮高考改革的必然要求。
辽宁大学副
教授姜海峰说，推行全国统一命题是大势所趋。这不是十多年前的模式，貌似回到起点，但这个起点和当初最开始的全国命题并不在一个高度。当年是各地方不具备
自己命题能力，势必要全国一起命题，由于后来各地教育差距大，题目难以兼顾，才出现自主命题。但自主命题走到今天，也出现了很多问题。
姜海峰认为，现在要推行素质教育和素质性的考核，通过考试的方式来考核学生某些方面的素质，和原来有非常大的区别。各地教育逐年发展，各地差距逐渐减小，没有特别薄弱地区，已经具备了统一命题的条件和能力。
国家督学、广东省教育厅副巡视员陈健说，全国一张卷必然需要全国统一的教材，然后实行全国统一的教育质量评价标准，这是与国家的系统改革完全一致的。如果还用自己的卷子和自己的教材，那就不便于适应国家改革需要。
还有专家表示，“全国一张卷”有利于更好地落实高校自主招生和异地高考政策。21世纪教育研究院院长杨东平等专家认为，高考这样的大规模考试应遵循简单易行、科学高效的原则，而且全国统一命题也是解决流动人口子女在流入地参加高考的前提和基本措施。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，考生在参加统一命题考试后可用高考成绩去申请大学，大学独立进行录取。用统一高考保障基本公平，由学生和学校间的双向选择建立教育竞争机制，以此来校正各地的教育不公平。
不少专家认为，“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础，比如异地高考问题，以及打破分省录取，打破录取批次，实现一档多投等。
高考改革信息汇总
2015全国各省高考试题使用版本(对比版)
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已知函数f（x）=x^2-2/3ax^3（a>0),x属于R. (1)求f（x）的单调区间和极值; (2)若对于任意的x1属于
利用导数可以求出函数的单调区间和极值；解决取值范围问题，很多时候要进行等价转化，分类讨论第一问中先求导数，利用导数正负，可得f(x)的单调区间，从而求出函数的极值；解：（1）f'(x)=2x-2ax^2=2x(1-ax),因为a>0,所以当x1/a时，f'(x)0),x属于R.(1)求f（x）的单调区间和极值;(2)若对于任意的x1属于（2，+∞）,都存在x2属于（1，+∞）,使得f（x1）×f（x2）=1,求a的取值范围这个题的难度也不小，不过看完答案，相信你就明白了，加油~
一道数学题： 王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客来买鞋给了张50，王师傅没零钱，于是
答案：60反过来想，在这场交易中到底谁在赚钱？赚了多少钱？分析题干可知，王师傅进鞋是正常交易，王师傅与邻居之间也是正常的交易，即彼此间不存在错误的交易导致单独一方赚钱。王师傅花掉30，但得到一双鞋，从邻居那里拿到50又退还50，所以，王师傅进鞋时及王师傅与邻居间的交易都是不赚不赔的状态。反之，再来看王师傅与顾客之间的交易。顾客从王师傅这里拿走了一双王师傅花30元进的鞋，因为甩卖，这双鞋的标价为20，给了王师傅50（假钱，相当于没给），王师傅又找回其30元。因此王师傅实际的损失包括一双鞋（30）+30=60。
