瑞安四中和二中哪个好
瑞安四中比较好，师资力量强大，老师也负责。瑞安市最早创办的高级中学之一，其前身可追溯到创办于1950年的聚星书院瑞安市第四中学，位于面貌日新月异的安阳新区东面。学校创建于1956年，并于1956年独立建校，除称瑞安县第二初级中学，即莘塍区中学，1969年增设高中部，1992年始称瑞安市第四中学。学校相关：学校现有教学班44个，学生2100人，教师192人。校园占地面积95000多平方米，校园教学大楼、理化生实验室、音美艺术楼，多功能阶梯教室、文艺演出厅、书报阅览室、图书馆、计算机房、多媒体教室、篮球场、400米塑胶跑道和8人一房式的学生宿舍、餐厅等场地；教室多媒体教学小平台，投影等俱全。以上内容参考 百度百科-瑞安市第四中学
温州任岩松中学好不好
温州任岩松中学是非常好的学校，录取分数在610分左右，是仅此温州中学、瓯海中学等重点高中后的学校。 任岩松中学座落于全国著名侨乡瓯海区丽岙镇。由旅法爱国华侨任岩松先生捐资兴办的公立高级中学，创建于1984年。现为浙江省二级重点中学、浙江省文明单位、浙江省现代教育技术学校、浙江省体育特色学校、浙江省华裔青少年华文教育基地、中国中学生体育协会篮球分会会员学校、温州市省重点中学十校联合体主席学校。校园占地50亩，30个教学班。在校生1348人，教职员工142人，专任教师中、高级占70%以上，学校硬件设施和软件资源均按省一类标准配置。新校区投资1.2亿，占地172亩，规模54个班，正在兴建中。任中办学二十多年来，学校以务实、求真、博学、创新的校风，朝着现代化、高质量、示范性的目标，走在温州市教育阵地的前沿。学校教风严，学风勤，质量优。高考本科率75%左右，高考上线率达99%以上，连续5年获得瓯海区高中教学质量优胜奖。学校教育以人为本，注重“潜力源于精神”的理念。多年来，在抓机制创新，增学校活力，树德育为先，铸优良品德，探教学新法，夯基础质量，建名师工程，塑名校品牌方面，踏踏实实走出了一条富有自己特色的办学之路。
任岩松中学的任岩松中学校友会
任岩松中学首届校友会将于2015年11月1日在巴黎召开。有来自中国 德国 荷兰 葡萄牙 西班牙 意大利等国的任中学子参加，人数超过300多人。任中学子于11月1日当天14：00在任岩松先生位于巴黎20区拉雪兹神父墓园举行祭奠缅怀仪式，届时还有法国的侨界人士和来自侨联的代表。任中学子将继承并发扬任岩松先生爱国爱乡无私奉献的精神。
任岩松中学的学校现状与“被改名”
为进一步整合优化普通高中教育资源，不断满足人民群众对优质教育的需求，根据市、区普通高中“十二五”发展规划，我区实施新一轮普通高中校网布局调整。同时，根据《教育部、国家发改委关于进一步做好普通高中改制学校清理规范的通知》（教基二【2011】7号）等有关文件精神，按照“独立法人资格、独立校园和教学设施、独立财务核算、独立招生和颁发毕业证书”的要求，对温州市六十一中学进行清理规范。 因此梧田高中原先的校舍无偿给温州市第六十一中学独立办学，并与任岩松合并。2012年7月，经温州市人民政府批准，我区组建成立瓯海区第一高级中学。2013年6月份，梧田高中停止招生。9月，梧田高中高二高三迁移，首先进入瓯海一高（瓯海区第一高级中学），而后任岩松中学迁入。为迷惑与平息社会舆论压力，瓯海教育局对外宣传这是一次“高中校网从新调整布局”，将梧田高中和任岩松中学合并并改名为瓯海第一高级中学（简称瓯海一高）。任岩松中学“被改名”，将不复存在的消息在学校官方博客上发布之后，就立即引起海内外任岩松中学历届毕业学生的严厉反对。在短短数天时间内，数百名任岩松中学历届毕业学生在网络上联合在一起组建成捍卫学校校名，呼吁恢复学校的【任岩松中学校友行动联盟 】。在网络和现实发起反对改名的运动。2012年9月9月，任中校友联盟在温州瓯海丽岙任岩松中学老校区门口举行“反对学校被改名”的签名活动，收到大量在校学生和校友的签名支持。9月16日，在法的华人和校友得知任岩松先生创办的任岩松中学在温州家乡被当地瓯海教育局改名，法国华侨华人会成员和任岩松中学法国校友五十余人来到位于巴黎20区拉雪兹神父墓园的任岩松墓前，祭拜并献花任岩松先生，并表达反对任岩松中学被改名的看法和意见。9月23日，在温州当地的任岩松中学校友再次举行抗议活动，展示反对横幅，和佩戴V字面具抗议谴责瓯海教育局的行为。同日，任岩松中学在法国的校友，也在法国巴黎街头为保护母校组织征集华人签名。由于当时临近两会召开时间，抗议行动一度进入低迷与断续。 至今未见官方对此事的积极处理态度。但任岩松中学的捍卫活动仍一直在继续中……
任岩松中学的学校概况
年轻的任中迅速走向现代化，教育设施应有尽“优”。现已建成科艺馆、体育馆、图书馆、师生餐厅、学生公寓、闭路电视系统、校园网络、校园音响系统，并拥有多功能阶梯教室、语音室、微机室、多媒体教室、语音视听教室和电子阅览室等一大批现代化的教学设施，为学校实施素质教育提供了优越的条件。学校坚持以现代教育技术为载体，以教育科研为先导，以全面推进素质教育为目标，以提高教育质量为中心，加强学校管理和师资建设，形成了“务实、求真、博学、成才”的优良校风和幽雅的育人环境，取得了显著的办学效益。近几年来，学校教学质量名列温州市省重点中学前茅，德育、体育特色鲜明，并先后获得浙江省最佳团校、温州市文明单位、省级文明单位、浙江省现代教育技术实验学校等一系列荣誉称号，赢得了良好的社会声誉。
