淼儿

时间:2024-03-28 05:00:57编辑:分享君

小名阅读题的所有答案

1写出下列词语的近义词
郑重(庄重)惊愕(吃惊)别致(新颖)善意(好意)黯伤(,黯然)抚慰(安抚)
2结合文章内容,说说加点词语的意思
(1)于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。加点词:斯文(有学问,有点涵养)
(2)爸爸觉得该有个体面的学名才对。加点词:体面(身份、面子)
(3)萍欢快地叫着,同时在空中打个别致的手势。加点字:别致(特别、与众不同)
(4)妈妈则沉默着,显得有些黯伤。加点字:黯伤(失落)
3细读全文,说说妈妈叫“我”小名时,“我”的情感变化过程,并说说为什么会有这样的变化
刚开始小的时候叫小名那个时候是无所谓,当有了大名以后叫小名字感觉没面子,觉得很丢人。当过生日在同学面前叫小名的时候感觉丢人丢到家了。而且同学们还感觉那个小名好笑,到最后妈妈在叫小名的时候感觉妈妈对自己的关爱。
4结尾处“我稍稍一愣,心理似乎被什么东西猛撞了一下......”这究竟是什么呢?
亲情,还有我的无知。不明白妈妈对自己的爱,反而伤了妈妈。


小名 阅读题及答案

  1 原因一:“我”觉得自己长大了,因该有属于自己的空间,淼儿却是童年的代名词,自己已经长大了。 原因二:觉得有人叫自己小名,会不自觉产生一种低人一等的感觉,觉得别人会看低自己。自尊受到了侵犯。 2. 十六岁生日,母亲递刀时,说出小名。 3.母亲长期依旧的爱。 4.我的小名在自己原先看来只不过是小时候的代号而已,然而在妈妈的心中,“淼儿”却融合了母亲所有的爱,那是寄托于全家人的关怀和祝福。
  追问回答:第一次郑重的对母亲说。母亲表情惊愕。 第二次不耐烦的对母亲说,母亲显得表情复杂,表明了当时母亲内心的纠结。 才疏学浅,请楼主参考!谢谢!


《小名》 阅读答案急求

1 一直不言不语的妈妈突然抬起 了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——
“写信回来,淼儿!”
特别是上面这句
妈妈叫我小名终究还是改不了
2,妈妈叫她小名包含了母亲对女儿无私的爱和感情。
3文末这里表现了在改叫名的事件中,母女间感情有了一条裂痕(女儿长大了,很多东西不由自己),给母亲造成了一定的伤害,而这女儿多少都有点感觉到了这点,(我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出)表现了作者感受到了母亲从小到大的关心和爱从来都没有改变.
4

表达了作者在成长过程中父母对作者的爱,而作者对这种爱从不理解到慢慢理解的思想认识。

以上不 是标准答案,可以参考。


小名 阅读答案

1写出下列词语的近义词
郑重(庄重)惊愕(吃惊)别致(新颖)善意(好意)黯伤(,黯然)抚慰(安抚)
2结合文章内容,说说加点词语的意思
(1)于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。加点词:斯文(有学问,有点涵养)
(2)爸爸觉得该有个体面的学名才对。加点词:体面(身份、面子)
(3)萍欢快地叫着,同时在空中打个别致的手势。加点字:别致(特别、与众不同)
(4)妈妈则沉默着,显得有些黯伤。加点字:黯伤(失落)
3细读全文,说说妈妈叫“我”小名时,“我”的情感变化过程,并说说为什么会有这样的变化
刚开始小的时候叫小名那个时候是无所谓,当有了大名以后叫小名字感觉没面子,觉得很丢人。当过生日在同学面前叫小名的时候感觉丢人丢到家了。而且同学们还感觉那个小名好笑,到最后妈妈在叫小名的时候感觉妈妈对自己的关爱。
4结尾处“我稍稍一愣,心理似乎被什么东西猛撞了一下......”这究竟是什么呢?
亲情,还有我的无知。不明白妈妈对自己的爱,反而伤了妈妈。


学习语文的意义

语文简单地说,就是语言文字。语文是人类最重要的交际工具和最便捷的认知工具,人们容易忽视。当下,一般人对语文重视不够,其实是不了解语文的意义。您问得好!!我来简单答复您,您要是满意,就采纳。
语文不但是人们在日常生活中交流、认知的基本工具,而且是进行一切学术研究——无论是社会科学研究还是自然科学研究的基础。对此,我国著名数学家华罗庚和苏步青的观点颇有说服力。华罗庚认为,“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”苏步青曾说,“如果允许复旦大学单独招生,我的意见是第一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”类似观点,古今中外的许多大家、名家都有过深刻阐述。
为什么语文如此重要,能成为一切学术研究的基础?
其一,语文是学习知识的基本手段。人非生而知之。一个人要想获得知识,就必须通过后天的学习来认识世界、积累知识。语言文字正是认知的基础,是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底,就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华,从不断爆炸的信息资源中获得新知,学术研究就会成为无源之水。
其二,语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式,也是进行学术研究的基础。一个人没有逻辑思维,学习而来的知识就无法激活、发展直至创新,学术研究中的提出问题、收集整理、分析归纳、论证阐述等工作就无法开展。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大,其实不然。语文中词的构成及变化规律、短语和句子的组织规律等,都是对逻辑思维的训练。叶圣陶说过,“语言说得好,在于思维的正确,因此,锻炼思维至关重要。”可见,语文与逻辑思维之间有着相辅相成的紧密联系。
其三,语文还是提高人的表达能力的基本手段。学术研究的成果最终要表达出来,为大众所了解,才能发挥效用。要表达,就需要借助语言文字,需要讲究修辞,毕竟世界上没有赤裸裸的不需要载体的思想观点。可以说,通过修辞来吸引人们,不仅是文学大师们需要关心的问题,而且是所有学术研究者在传播研究成果时应该关注的问题。即使是自然科学家,也需要通过美文向人们进行准确严谨的科学说明、生动形象的描绘讲述。
当然,语文的重要性决不仅止于此。事实上,语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文,我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育,其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。不妨打这样一个比方:语文对于学术研究,就像赛跑对于整个体育运动一样。表面上看,赛跑往往给人以含金量不高的印象,似乎并不需要多大技巧,不像其他体育运动如足球、篮球那样精彩,也不如体操、跳水那样专业。但实际上,赛跑对体能和技巧都有很高的要求,并且是其他体育运动得以进行和出色表现的关键,也是整个体育运动的基础。


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天之娇女沈言,因为不堪忍受父母逼迫嫁给一个比自己大十岁的老男人,冲动之下吞了安眠药挂了。辛欣,热爱生命热爱人民热爱党的三爱好青年,年纪轻轻却疾病缠身,断气之后,重生到沈言身上了,嫁给了某个大她十岁的……据说是个老男人。
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兽王请按爪
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(以上都是本人看过 。还有一些经典的我就没写了,我想常看书都知道。)


言情小说,校园和都市的这两个类型完结版,悲剧的不要,发到我邮箱,1377080018@.qq.com

1.《三年K班》。《三年K班》是夏茗悠的经典校园文,讲述长盛不衰的高考话题。唯美的文字搭配淡淡的忧伤和离愁,谱响一曲盛夏离歌。曾几何时,少年和少女们不知忧惧地穿梭在夏日校园,升学率、排名等词汇只是生活的镶嵌,真正连绵成广阔世界的是真实、单纯与爱。
万年第一的美少年谢井原、活泼开朗的英语科才女+美少女京芷卉,迷样的出众转学生柳溪川、帅气的体育特长生钟季柏以及稍稍花痴的小女生云萱,因为各种原因来到吊车尾的三年K班开始了他们的高三旅程。这是所有人都曾经经历、正在经历或者将要经历的年华呼啸的日子,真实到令人痛心疾首的高三生活。亲人间的体贴与苛责,师生间的依赖与逃避,朋友间的援助与妒忌,恋人间的相濡以沫与擦肩而过,共同编织出了温暖又黑暗的变迁。面对梦想和现实的残酷反差,有多少年轻的灵魂在彷徨失措?世态炎凉,他们是否还能延长那根珍贵的单纯美好的射线?
离别在七月的故事总在一版再版,而他们的故事却是今生唯此一次。
是谁追求者无数,被称为没有情商的冷面美少年,却又为了谁止步?
是谁说过“把受害者一个人留在朝北的教室,坐在朝南教室的肇事者无法心安理得地静心学习啊。”
是谁?
是谁呢?
2..《陪你到世界终结》 对于麦芒同学的死党而言,有她的生活完全可以写成一部血流加泪流成河的诗史,因为她隔三差五就会干出点不可理喻的邪门事,比如写出整整60页的课题报告,证明早锻炼有害身体健康;为了不浪费情侣手机链,下决心去找一个男生交往;在看到老哥的绯闻女友时,第一时间冲上去把自家哥哥出卖了:“我哥哥很喜欢你,你喜欢他吗?”每每在殃及无辜群众之后,麦芒一定会想不通错在何处从而理直气壮,并对受害者强行实施“你要坚强乐观”的精神挟持。
但其实,麦芒除了脱线,更像个带着“萌气体”的小太阳,她认为喜欢一个人,就应该抱有“原则去死”的决心,不管发生什么事,都要坚定地站在对方身边;当发现令人难过的真相时,她会心有戚戚焉地比当事人先哭出来。她用最真最单纯的内核去爱人、关心人,用天真到毫无逻辑可言的执念,懵懂莽撞地走自己的路,最终打破了这个青春世界的格局,温暖了身边所有的人。
如果只有以上这些,本书就该命名为《大萌神麦芒和她的朋友们》。
正如世间除了熙攘的白昼,亦有沉寂的夜晚,露出闪耀笑容的每一个人,都在心底深藏了秘密。
提起表妹麦芒,谢井原的表情总带有一丁点儿微妙,那神情不属于喜悦范畴里的任何一种,像一层薄得看不见的雾气,罩在脸上。六年前的灾难,让原本还是孩子的他一夜长大,从此再没有什么事能让他惊慌失措。他成了外人眼中行走的冰箱,但他永远记得麦芒在明媚夕阳下跑到弄堂口闭着眼睛捂着耳朵大声数数的模样,小时候无忧无虑的两人永远定格在了他的世界中央。
——因为有些画面不想让你看见,有些声音不想让你听见,那么这个灾难就让我来替你承担。
听着身边男孩平静的呼吸声,京芷卉心里胀满了寂寞。旁人看来是形象光辉的校花,其实她早已失去了白纸般单纯的时光,变成一个斤斤计较小心眼耍心计的笨蛋。从相遇的第一天起,她和谢井原之前就被现实世界的东西左右着,成绩、排名、升学率,抑或是绩点、职位、奖学金,想要说服自己所有的一切都不会成为阻碍,但潜意识中却连自己也不相信。
——如果世界里只有关于我们俩的未来与过去,让故事如童话般一直美好下去,那该有多好……
沉默着把袖口放下去,有着希腊雕塑般侧颜的美少年似乎对手臂上青紫色的伤痕毫不在意。虽然身边的女友一个接一个地换,但放在他心底的永远都是那个人。虽然明白也许两人不可能成为恋人,但就是会无限放大对方细枝末节的好,觉得她改签名档、换空间密码都和自己有关,一厢情愿地在自己写就的剧本中担任男主角。所谓羁绊,所谓纯友谊,或许没有人能确定是什么样的存在;而喜欢、信任和依赖之间,是否能划出泾渭分明的分割线?
——我愿意保护你,珍惜你,或许这已经超越了轻飘飘的爱情。
睡美人的故事,无论何种版本,最后公主都会被王子吻醒。
当我们孤鸟一般在天空中穿梭而过时,幸运地察觉了交会一刹那彼此羽翼带动的气流。如同道路两侧的梧桐枝叶在空中相接交叠一般,我们分享重要的秘密,虽然不能改变已发生的过去,但从此我们能相依为伴,直到世界终结。
弥足珍贵的兄妹情深,独一无二的青涩告白,世界很冷,但他们,是暖的···
3.《再见,冥王星》 单影,一个平凡的成绩中下的高二女生,被老师嫌弃,被同学排挤,被父母忽视,连唯一的朋友也一直利用她,直到有一天她走进一个男生的视线--穿着再普通不过的裙装校服,像自然光下用DV摄成的一段失色的映画,让他的心瞬间崩陷一块。时光静静流逝,男生和女生,平淡却心酸地度过那些温暖或黑暗的日子。喜欢的心情终于有一天在距离面前悲哀地灰飞烟灭。女生最终放弃,提出与男生分手,男生出国留学,女生经过努力意外考上一类本科。两年的时光,女生几乎以为自己获得了重生,神奇地长高,肤色变深,成为别人眼中大眼睛、长腿长发、有点冷傲的美女,却一刻无法忘记从前的自己,不能够忘记那个跟她说“我在乎的”、听得见她内心哭泣、给过她温柔关怀的美丽少年。要如何才能原谅自己,没有与他一同走向未来?最后的最后,单影拼命赶往机场,去告诉那个回国又匆匆离去的男生,三年后,请一定一定回来……
4.《八分钟的温暖》贴近你的脉搏,收藏年轻的心跳与感动.倾心打造最温暖最贴心最受瞩目的校园青春小说!你听说过么?如果太阳此刻熄灭光芒,地球上的人要八分钟后才会知道。太阳熄灭光芒后的这八分钟,其实和往常一样温暖。所有人都不会察觉它的虚幻。总有一天,一切都会成为过往。转身回望,彼此朝相反的方向走出的距离那么漫长。但心中不再有激烈的情感,只是用温柔的语言描摹悲伤,用暖色的眼瞳注视过往。
5.《那些回不去的年少时光》小说讲述了女孩罗琦琦的成长故事,被誉为80后的怀旧读物,女主角罗琦琦的身上凝聚了一代人的复杂青春时光。你还记得上世纪最后十年的青春是怎样吗?那可是我们独一无二的成长!
《那些回不去的年少时光》以真挚的感情,真实的细节,讲述了一段发生在那个年代精彩扣人的青春和爱——少女罗琦琦天性桀骜,从不妥协。青春期的她游走在两种截然不同的世界里:作业、考试、小团体的校园;游戏机房、歌舞厅、小混混斗殴泡妞的社会。她看着中国第一代歌舞厅开起来,第一批港台娱乐来到身边……每个人的生活和思想都发生着剧变。她和伙伴们分享着甜蜜、忧伤、彷徨、迷惑……在本书中,你可以看到所有你曾热爱却正在遗忘的人和事,更可以看到属于自己的青春和成长。

十分暖爱,既不小白又不做作。

附赠所有夏茗悠文章哦~~
多了个逗号,没事了,发给你啦~~


【急!】人教版七年级上册语文期末试卷!!

七年级语文上册期末试卷


(考试时间120分钟 满分100分)
一 二 三 四 总分



亲爱的七年级同学:
在殷殷的期盼中,新学期在金色的秋天开始了!秋天是收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你有多棒:学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传给老师、家长,让他们和你一同分享吧!
这次的期末试卷,分成三类考题:A、B、 C类题。A类题为基础题,看到里面的题目,你将浮现起一学期以来,在语文园地上耕耘的点点收获,请全体考生都要完成;B类题为提高题,题型有些难度,但别担心,相信你一定是个勇于挑战自我的学生,你能行! C类题为拓展加分题(分数另外计算,但最后算入总分),题型较为灵活,但非常有趣哦!欢迎同学们积极参与。
在这份试卷里,分成了二类卷:A类卷和B类卷(A类卷只做A类题,B类卷做AB类题),C类题为加分题,可做可不做。做对加分,没做或做错都不扣分。
在答题之前,请你先做好选择:
“我想选择 类卷。”
选择意味着承诺,也意味着即将开始的努力。
同学们,动笔吧!仔细审题,冷静做答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦。

祝你成功!

你的语文老师
2003年1月19曰

一、积累与应用(15分)
A类题1、在下面“读书文摘”上,抄写以下内容。(4分。书写美观加1分)
(说明:根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来,而且卷面整洁)

我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
读书文摘


抄自《我爱你,中国的汉字》




A类题2、(按照原文填空)(4分)

a、海内存知己, 。《送杜少府之任蜀州》
b、沉舟侧畔千帆过, 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
c、 ,杨花愁杀渡江人。《淮上与友人别》
d、多情只有春庭月, 。《寄人》
e、春冬之时,则 , ,绝谳多生怪柏,悬泉瀑布。《三峡》
f、曰中不至, ;对子骂父, 。《期行》


A类题3、口语交际:根据语境回答问题(7分)
张军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!张军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?张军听了,怪不好意思。
a.。管理员的言外之意是:
b. 如果你是张军,你应该怎样说:
二、阅读与理解:(45分)
(一)阅读下文,然后作答(15分)
心愿
新年临近,邮局工作人员黛妮西尼•罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1000封信件时,发现只有一个名叫约翰•万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。
信中写道:“亲爱的圣诞老人,我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走路,两手也没有力气,不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室外看我作游戏呀!你能满足我的愿望吗?爱你的约翰•万古”。
罗茜读完信,禁不住落下泪来。她立即决定为居住在巴宁市的万古和她的母亲——39岁的维多莉亚•柯丝莱脱尽些力。于是,她拿起了电话。接着奇迹般的故事就发生了:
她首先打电话给加州雷得伦斯市一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。商店的总经理袭迪•米伦达又与位于纽约州布法罗市的轮椅制造厂——福却拉斯公司取得了联系。这家公司当即决定赠送一辆电动轮椅并且在星期四运送到,并在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。显然,他们是圣诞老人的支持者。
星期五,这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和她妈妈居住的一座小公寓门前。在场的有10多位记者和前来祝福的人们。
万古的妈妈哭了。她说道:“这是我度过的最美好的圣诞节。今后,我不再终曰困居在家中了。”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。由于她的脊骨骨节破裂,她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅,在附近的停车场上进行试车。
赠送轮椅的福却拉斯公司的代表奈克•彼得斯说:“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。我们感到,应该为他做些事。有时,金钱并不意味着一切。”
邮局工作人员同时也赠送他们食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。万古把其中一些食品装在匣内,包起来送给楼内的一个邻居。
对此,万古解释说:“把东西赠给那些需要的人们,会使我们感到快乐。”妈妈说,应该时时如此,也许天使就是这样来考验人们的。
A类题1.万古的心愿是什么?他得到了哪些人的帮助?
A类题2.人们为什么会被“万古的心愿”感动?(用原文中的词句回答)
A类题3.文章中哪些事例表明“金钱并不意味着一切”?
A类题4.万古收到人们的各式各样的圣诞礼物后,他是怎样做的?他为什么会这样做?
B 类题5.读了这篇文章后,你有什么体会呢?请谈谈。
(二)阅读下文,然后答题 (20分)
弯弯的月亮
①星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。
②一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
③学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——”
④年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”
⑤这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!”
⑥老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”
⑦星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”
⑧老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”
⑨班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。
⑩回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快,几年过去,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了老师。
走上讲台的第一课,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
静默了一会儿后,学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待的注视着大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”
一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥你们的想像力,多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道
送给我最敬爱的启蒙老师:
感谢您给我插上了想像的翅膀……
您的学生:田菲
星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
A类题1.第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词,表现了星子当时怎样的心情? A类题2.星子当了老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,其目的是什么?
A类题3、多少年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答却惊人的一致,反映出老师在教育学生过程中存在的什么问题?
A类题4、面对学生与众不同的回答,星子的老师与星子老师的态度不同,你喜欢哪位老师?请谈谈你的法?
B 类题5、假如星子老师是你的老师,你想就关心的事情来采访她,请你拟出几条采访的问题。
(三)、文言文(10分)A类卷的同学做题(一),B类卷的同学做题(二)
A类题(一)阅读下面一段诗歌,回答问题
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。
1.解释下列词语(4分)
(1)户( ) (2)著( )
(3)理( ) (4)帖( )
2.翻译加横线的诗句(4分)
(1)爷娘闻女来,出郭相扶将;
译:______________________________________________________
(2)同行十二年,不知木兰是女郎。
译:______________________________________________________
3.从全诗看本段属于________(A详写,B略写)(1分)
4、本文段出自哪篇文章:_____________________________(1分)

B 类题、(二)阅读下面一则古文,回答1—3题(10分)
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入,计无所出,俄有老父至,曰“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之。
(注:俄:不一会儿;截:截掉)
1.联系上下文,解释下面的字(4分)
A.执: , B.初: ,
C.老父: , D.锯: ,
2.解释文中画“ ”的句子(2分)
3.这则笑话讽刺的是谁?讽刺什么现象?请用自己的话加以概括。(4分)
答:
三.作文(40分)(任选一题)

七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程标准改革的大潮。“新课标”的核心是“以人为本”,关爱我们的学生,引导我们“自主、探究、合作”地学习,让我们时刻体验着学习的乐趣!
1、经历了四个多月的学习,同学们可能参加过不少健康有益的活动,如军训、文体活动、书法、演讲、朗诵比赛、科技活动等;也一定上过不少令你印象深刻的课,请你就某一活动或某一堂课,把它写成一篇不少于550字的记叙文,题目自拟。
2、上中学后,相信你有很多的金点子可以帮助我们的老师教学,大着胆子敞开心扉给老师献上一计,可以是管理班级和学校方面,教学方面,主题活动方面、可以是文字学科的,也可以是特长爱好方面的,老师一定会感谢你的!请以《献给老师的金点子》为题写一篇作文,篇幅不少于550字。


七年级语文期末试卷及答案[人教版】

七年级语文(上)期末试卷
(满分100分,120分钟完卷)七年级( )班学号 姓名 得分
一、知识积累与运用(第5题4分,其余各题2分,共16分)
1、给下面句中加点的字词注上拼音
A、我的心在瘦骨嶙 峋——的胸腔里冬冬直跳。
B、它仅仅只活了几天,但是,那一股足以擎 天撼 地的生命力,令我肃然起敬。
C、草野在蟋蟀声中更寥 阔了。溪水因枯涸 见石更清冽 了。
D、这也真够滑稽 ,但我决不能让人看出来。
2、下面的词语中有错别字,找出来画上“×”,将正确的字写在后面的括号里。
A、阴晴园缺 昂然挺立 忍俊不进 仙露琼桨( )
B、极处逢生 红灯绿酒 玲珑剃透 多姿多采 ( )
c、心旷神贻 险象跌生 抖擞精神 返老还童 ( )
D、海枯石烂 惊慌失错 苦心孤指 骇人听闻 ( )
3、用你写得最好的字体把下面这首诗抄写下来。(不加标点符号)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。



4、下面与原文不相符的一项是( )
A、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织者,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B、芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归来的小桨。秋天的游戏在渔船上。
C、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
D、这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。
5、根据原诗在横线上填句子。(每空只填一句)
A、客路青山外, 。 B、 ,浅草才能没马蹄。
C、无可奈何花落去, 。 D、 ? 为有源头活水来。
6、下面的作家作品简介有误的的两项是( )
A、沈复,字三百,长洲(现在江苏苏州)人,清代文学家,本册教材选有他的文章《童趣》。
B、“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”出自宋代辛弃疾的《观沧海》诗中。
C、纸船的作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
D、《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪丹麦人,他善于讲动物故事。
7、仿照示例,发挥你的想象和联想,续写下边的句子。
示例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
A、月光照在地上, B、满树的桃花开了,
二、阅读理解与分析(34分)
(一)①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。②时间一分一秒地过去,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 ③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”④“我不下去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”⑤“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑥我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑦“好”,他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑧这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑨我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
8、请你找出这部分写“我”的感受的词语,并说说它们的作用?(3分)
答:

9、找出上文第③段中的自然环境描写句画上“——”,想想环境描写有什么作用?(3分)
答:

10、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?(3分)
答:

1l、第①段和第⑨段中的“啜泣”各是为什么?(3分)
答:

12、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?(4分)
答:

(二)①男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝,她是他唯一的亲人,所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的他经过一番思考,终于点了点头。④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声苦颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”⑧医生微笑着,充满耐心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:‘‘那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢?
13、给上文标一个合适的题目: (2分)
14、联系上下文解释画横线的两个成语(4分)
A、相依为命——
B、郑重其事——
15、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(3分)
答:

16、第⑦段运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)
答:

17、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)
答:

18、第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。(4分)
答:



三、文言文知识积累与阅读理解(10分)
19、解释下列句中加点的词(2分)
A、项为之强 项: 强:
B、学而时习之,不亦说乎 说:
C、吾日三省吾身 三省:
20、根据提示,默写句子。(2分)
A、《论语》中有一句话是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,这一句话是“ , ”
B、《咏雪》中谢太傅的侄女说出了一句比喻白雪纷纷的话,她说的这一句是“ ”
读下面的文言文,完成2I一23题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,及丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?’’答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
2l、用文中语句回答(2分)
A、客人不守信的表现是:“ ”。
B、客人发怒的原因是:“ ”。
22、将下面的句子译成现代汉语(2分)
日中不至、则是无信;对子骂父,则是无礼——
23、上文表现了陈元方怎样的性格特点?(2分)
答:

四、写作(40分)
24、在下面两题中任选一题,按要求作文,500字以上。
A、人生有许多“第一次’’都会给我们留下深刻的印象。请以“第一次”为话题,写一篇记叙文。题目自拟。
B、题目:发生在我家中的故事


新课程七年级语文(上)期末试卷参考答案
一、1、A、lín xún B、qíng hàn C、liáo hé liè D、jī
2、A、圆 禁 浆 B、绝 剔 彩 c、怡 迭 D、措 诣
3、(略) 4、B 5、(略) 6、B D 7、(略)
二、8、头晕目眩 恐惧疲乏 全身麻木 小心翼翼 有了信心;刻画了人物当时的心理、情思,表现了人物复杂的内心世界;
9、(即第一句)渲染气氛,点明时间、背景,表现我的恐惧心情。
10、迈出那一小步就有了自信,那是非常重要的一步。(启示略)
11、前者因恐惧而哭,后者因为欣喜、喜极而泣。
12、(倾向于文中父亲的做法,让孩子经过磨练增强克服困难的勇气和信心)
13、平分生命(只要合文意即可)
14、A、互相依靠着过日子。B、严肃认真地对待这件事。
15、给妹输血的行动,和妹妹平分生命的言行。
16、神态和语言描写;听了医生的话,知道了输血不会死,而且妹妹也有救了。
17、勇敢、无私,富有爱心和献身精神;
18、抽血要牺牲自己生命,不抽妹妹会死,宁愿自己死,要让妹妹活,决定抽自己的血。
三、19、A、脖颈;通“僵”,僵硬的意思。B、“悦”的古字,愉快。C、多次进行自我检查。
20、(略) 2l、A、与友期行,期日中,过中不至;B、与人期行,相委而去
22、中午不到,就是不守信用;对着儿子骂(他的)父亲,就是不礼貌。
23、年纪虽小却非常明白事理,敢于批评大人的过错。
四、作文评分标准
分四等评分
A、中心突出,内容充实,写出了自己的真情实感,语言文字好,36—40分;
B、中心较突出,内容较充实,有自己的真情实感,语言文字好,31—35分;
C、有中心,有内容,有自己一定的生活体验,语言文字一般,26—30分;
D、①无中心,内容空洞,基本上是套话空话,语言文字差。②不按写作要求而另写其他题目,
内容与规定的题目不相符;或准确认定为抄袭他人文章。凡属上述其一,25分以下。
凡不足500字者,每少20个字,在同等中扣1分。


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