名字里的学问资料/
《名字里的学问》教学案例
一、教学设计背景
引导学生在生活中学习语文，并能逐步唤起自己的生命意识。
二、教学设计思路
综合性语文学习活动——《名字里的学问》，包括以下三个环节：
1、通过多种渠道查阅资料，了解中国人取名字的一些常识、趣闻等，并将这些资料整理在自己的摘抄本上。
2、和自己的家人一起研究自己的名字，并将研究成果写在练笔本上。
3、以《名字里的学问》为主题，进行集体交流。
三、预期目标
1、 拓宽语文学习的途径，增加语文学习的趣味性。
2、 学习多渠道收集资料，并学习如何整理资料。
3、 培养学生的写作能力、口语交际能力。
4、 学会认识自我，增强生命意识。
四、教学反思
综合性语文学习活动——《名字里的学问》历时近两周，师生皆有较多的收获，也留下了一些遗憾，下面试从两大方面作一些反思：
此次活动的成功之处：
1、活动切入点——《名字里的学问》选得不错，大大激发了学生学习语文的兴趣，学生主动学习的热情很高。整个活动以自主探究为主，探究的宽度和深度都有所体现。很多同学都在自己的练笔本中表达了这种心情。
2、强化了学生对自己的认识，许多同学萌发了与自己相关的生命意识。
3、课堂交流十分活跃，并可看出有些同学的研究达到了一定的深度。
4、大大拓展了语文学习的途径。同学们在自主探究的过程中发现，生活中时时处处都可以学习语文。
5、执教者获得了一次难得的自我认识和反省的机会。通过课堂实录的撰写（包括反复观看课堂录象），我得以清晰发现自己教学中的一些问题，尤其是那些平时无法发现的问题。
此次活动的不足之处：
1、在资料搜集的过程中，多数同学选择了上网，直接导致所选资料的单一（有一部分属雷同），执教者缺乏防御措施。
2、部分同学与家长合作不够好，甚至没有这个环节，因而对自己的名字的认识显得单薄。
3、在“口语交际”这个环节中，仍有三分之一的同学没有参与。
4、整个活动，除了与家长的合作以外，缺少其它形式的合作学习。
课堂教学中的自我批判：
1、教学环节的安排上存在一些不足。如第一个环节“猜卡片上的名字”，个别人名的选择不具代表性，导致学生产生过多的歧义，而浪费教学时间。
2、个别点评及发挥的地方，若从学术的角度来看，存在知识上的不严密，甚至有个别的错误。
3、在点评学生的发言中，仍有一些不必要的重复。
4、第一个教学环节“猜卡片上的名字”结束后，执教者对照幻灯片进行总结时，有一些不必要的重复，这个环节没有达到最优化。
5、各教学环节之间的起承转合，在语言的链接上，存在着许多值得推敲的地方。
6、教学中的礼貌用语用得不够好，缺少“请坐”这样的语言。
五、今后的对策
1、 进一步研究语文新课标，使自己的教学设计更加符合新课改的要求。
2、 进一步研究学生，努力做到对每一个学生的尊重。
3、 进一步研究自己，使自己的教学语言更加凝练，更加生动；使自己的教态更具亲和力。
4、 进一步研究新的教育教学理论，研究一些教育名家，使自己的教学设计更具特色，更加合理化。
测一测桑伟恒这个名能得多少分
姓名： 桑 伟 恒 （繁体：桑伟恒）
拼音： sang wei heng
笔划： 10 11 10
五行： 木 土 水
吉凶： 吉 吉 吉
天格-> 11(木)
人格-> 21(木)
地格-> 21(木) 外格-> 11(木)
总格-> 31(木)
你的名字起得非常棒，成功与惊喜会伴随你的一生。但千万注意不要失去上进心。
，桑伟恒的姓名评分为：99.5
祝你好运
我儿子的名字叫李梦成199904309时8分在大庆请哪位懂名字学的大师帮我分析一下我名请帮我取个好名字,谢谢
姓名：李梦成 出生地：未知。
出生公历：1999年6月13日9时8分(北京时间)。
出生农历：己卯年 四月 三十日 巳时。
乾造 己卯 庚午 丙申 癸巳
※五行个数(计入藏干)： 2囚水 1休木 3旺火 4相土 3死金
五行个数(不计藏干)： 1囚水 1休木 3旺火 1相土 2死金
五行力量：水27(7.6%) 木26(7.3%) 火175(49.0%) 土85(23.8%) 金44(12.3%)
己生助力量:201(56.3%) 克泄耗力量:156(43.7%)。 阴气:178(49.9%) 阳气:179(50.1%)。
※日主综合得分：126。 日元偏旺，喜用金，土(财星、食伤)。忌仇火，木(比劫、印枭)。
生于午月，火旺、土相、木休、水囚、金死。 生于炎热夏季，八字可适当借水调候。
姓名评论：从您的生辰八字来看，您的名字中宜有金、土，不能有火、木，如此才能平衡先天阴阳五行禀赋，起到扶持个人命运的作用。
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尊姓大名：李梦成，各字笔画7、16、7。
李 天格:08(金)
梦 人格:23(火)
成 地格:23(火)
总格:30(水) 外格:8(金)
【李】lǐ ，7画，字意：一生清雅多才，贵人明现，重情失败，中年劳，晚年隆昌。（木）
【梦】mèng ，16画，字意：清雅荣贵，中年吉祥，环境良好，女人刑偶伤子，不幸之字。（木）
【成】chéng ，7画，字意：清秀多才，出外或出国大吉，晚婚隆昌，中年成功。（金）
姓名综合得分：83分
★天格8数理含义：(坚刚)：志刚意健的勤勉发展数。（吉）
含义：意志如铁石，富于进取的气概。排除万难， 贯彻目的名利两得，忍耐克己逐成大功。但其他运配合不善者， 可能有遭难的厄运。
★人格23数理含义：(壮丽)：旭日东升发育旺盛数。（吉）
含义：伟大昌隆之运。威势冲天之象，微贱出身，逐渐长大，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，致胜事业，功名荣达，大志大业可成。但平常气血强旺，临事恐过度而为憾。然而感情锐利，壮丽可爱， 实属贵重的运数。 但女性有此则不及此，其理由同于二十一数， 妇女凡主运以及他格有此数者，难免转成零落而绣榻悲寒也。
★地格23数理含义：(壮丽)：旭日东升发育旺盛数。（吉）
含义：伟大昌隆之运。威势冲天之象，微贱出身，逐渐长大，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，致胜事业，功名荣达，大志大业可成。但平常气血强旺，临事恐过度而为憾。然而感情锐利，壮丽可爱， 实属贵重的运数。 但女性有此则不及此，其理由同于二十一数， 妇女凡主运以及他格有此数者，难免转成零落而绣榻悲寒也。
★总格30数理含义：(非运)：绝境逢生的运路分岐数。（凶）
含义：浮沉不定，凶吉维分。即因其他运的配合，或者成功者，或者沉于失败故在吉运者，成功自至，数理不良者不知不觉之间陷于夫败。其地不可测突然别开生面埏有之，就象开矿探险一样，大成大败，具有饶幸，另外也有孤独，丧失妻子，短命者。
★外格8数理含义：(坚刚)：志刚意健的勤勉发展数。（吉）
含义：意志如铁石，富于进取的气概。排除万难， 贯彻目的名利两得，忍耐克己逐成大功。但其他运配合不善者， 可能有遭难的厄运。
三才配置[金火火]，对人命的诱导和影响：
成功运被压抑，不能成功，因不安不满之结果，尤其易生脑疾、肺病。（凶）
请易学大师帮我看一下我的名字!谢谢
赵 赵 zhao 14 火 吉
英 英 ying 11 木 吉
皓 皓 hao 12 木 吉
天格-> 15（土）
人格-> 25（土）
地格-> 23（火） 外格-> 13（火）
总格-> 37（金）
天格15的解析：天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。 什么是天格？
什么是天格：天格是由您的姓决定的，姓是祖辈流传下来的。它的数理对人生并无直接的影响。所以，天格的吉凶数理不用重视。在测名字的时候，也会有天格的数理吉凶解释，那是对这个数字的解释，本身无太大意义。
（福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。
含义：最大好运，福寿圆满之象。顺和、温良、雅量。集上下之信，令人敬慕，多受福泽，德高望重，自成家业，富贵荣华。为吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。(吉 )
人格25的解析：人格数又称主运，是姓名的中心点，影响人一生的命运。 什么是人格？
什么是人格：人格非常重要，是这个名字的中心、精髓！人格的吉凶，对人的影响很大，就如四柱当中的日柱一样，是判断名字好坏吉凶的一个标准。
（荣俊） 资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。
含义：资性英敏，有独特的才能。慎重行事，自能成就大业而获成功。因其性情言语偏激，脾气古怪，与人交往欠谦虚，意气用事，傲慢无礼，恐弄吉反凶。慎戒之则吉。(半吉 )
地格23的解析：地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。 什么是地格？
什么是地格：地格和人格有密切的关系，主要影响人年轻时的命运，地格也比较重要。其数理吉凶，也代表与子女、部属、晚辈的关系。
（壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。
含义：伟大昌隆之运，威势冲天之象，赫赫首领之数。微贱出身，砥志奋斗，克服万难，成就大志大业，功名荣达，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，胜事恐过度而为憾，然而感情锐利，壮丽可爱，实属贵重的运数。此数不适宜女性，其理由同于二十一数，凡主运有此数者，难免转成香闺零落。(吉 )
外格13的解析：外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等。 什么是外格？
什么是外格：外格通常指和社会上的关系的融洽程度，在实际预测中其准确度较低，对人生的作用不是很大，在专业预测当中也很少去用。外格的数理不用重视。
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。
含义：天地溢现瑞气,享天赐之福,处处充满吉兆。富学艺才能，有智谋奇略。忍柔当事，任何难事皆巧于措置而奏大功，为得享福贵荣华的好诱导。得贵人相助,受惠丰厚,易得信用,建功立业,富贵双全,一生享福。(吉 )
总格37的解析：总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。 什么是总格？
什么是总格：判断名字的吉凶，一般先看总格，再看人格。总格对人的晚运和一生运势均有影响。总格就如植物的根，根好则枝繁叶茂。因此，名字吉凶一定要看总格。
（猛虎出林）权威显达，热诚忠信，宜着雅量，终身荣富。
含义：独立、单行、权威、忠实、奏功无比之象。和畅通达，热诚忠烈，得众信，破万难而成大业。慈祥有德，善发挥才智，享受天赐之福，终身富荣之极。但因其权威独断独行，难免有孤独之憾，故宜涵养雅量，留神平和。(吉 )
对三才数理的影响
什么是三才？ 成功运被压抑，不能有所伸张，徒劳无功，身心过劳而病弱，尤其易患脑溢血、心脏麻痹等疾病。（凶）
什么是三才：三才代表天地人，三才的吉凶，严重影响一个名字的好坏。三才也说明了父母和自己，自己和子女之间的相处关系和缘份。“一生二，二生三，三生万物”，从一到三都是依照次序，一个一个生出来的，为什么到了三就一下子生到万物了呢，原来二代表的是天地阴阳也就是乾坤的生成，天地阴阳相交又生出了人，人就是三的代表数，所以三就代表了天地人，又别称三才。但如果人格地格总格三格的数理和三才配置发生矛盾时，建议应首选三格数理，三格吉在前，三才配置在后。
对基础运的影响 安定，能避开灾害，能获得意外进展。（吉）
对成功运的影响 大体上能够平安顺利、幸福，若天格为5或6时、则性格不活泼、或者女性不重视贞操品德。（吉）
对人际关系的影响 性情温和周到，善于社交，缺乏牺牲精神。如精心打下良好基础，大发展，大成功。如听之任之，则失去一半的机会。(吉 )
人格25有以下数理暗示 刚情运、美貌
地格23有以下数理暗示 首领运、女有孤独运
外格13有以下数理暗示 首领运、吉祥运、艺能运
总格37有以下数理暗示 刚情运
总评及建议：
你的名字起得非常棒，成功与惊喜会伴随你的一生。但千万注意不要失去上进心。
不错啊 姓名评分：99.5
