道印

时间：2024-04-13 08:25:43编辑：分享君

怎样才能坚持认真学习？

经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。【总结】学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅

道印里面丹药的等级

修真丹药等级的划分方式如下：
1、修真界，仙界的划分方式为：下品、中品、上品、仙品、神品。

2、神界的丹药的划分方式为：人级、地级、天级、神级。

修真的定义：
修真之名，古已有之，俗曰修道。它囊括了动以化精、炼精化炁、炼炁化神、炼神还虚、还虚合道、位证真仙的全部修持过程。何谓真？真乃真人之业位，真乃真仙，不是自封标榜，实乃空间上界所封也。真人乃修道人的最高境界，修持者均应胸怀大志，高瞻远瞩，终生勤奋，刻苦修持，德功并进，以求达到真人、真仙的上乘境界，故曰修真。

丹药的定义：
是祖国医学中的一种以矿物质为主的合成药物。千百年来多以口耳相传，无过多专著流传于世。故不能更好研究发扬光大之。自清朝以来西医逐步传入祖国更大程度上阻碍其发展。并在一些庸医、小说家笔下将丹药说的十分可怕、玄妙，其实从古至今丹药临床应用效果非凡，应继承并发展之

《道印》女主角有几个？是谁？要详细解答。

四个，分别是：1、叶缘雪：姜小凡在路上遇到的一个美女，可爱俏皮，身世奇幻，是隐藏叶家的小公主，掌控有空间神通。女主角之一。2、冰心：绝代佳人，人如其名，性格冰冷，冰宫圣女，执掌至尊仙器飘雪，姜小凡因擅闯玉女峰而撞见其沐浴后得识，为第一天女九魂之一转世，女主角之一。3、叶倾柔：姜小凡的未婚妻，实力处于道神级，曾一怒之下毁掉两个上位天。4、叶秋雨：叶缘雪的姐姐,隐藏叶家的大公主，皇天门天女峰核心弟子。《道印》是由网络作家贪睡的龙继创作《仙神劫》之后又一玄幻力作，连载于纵横中文网，现已完结。讲述了一介凡人姜小凡以己身印证无上大道的传奇故事。扩展资料这个世界从来就没有神，有的不过是强大的人而已。姜小凡本是一介凡人，意外获得道印残片，同修佛道两家无上古经，神游紫微，纵横银河，无敌星空下，以己身印证无上大道。主要人物1、姜小凡：一个现实世界中的孤儿，从地球因时空乱流穿越到了紫微星，师父是燃灯古佛（其本事为主角前世手下）。其本身为九天之一的圣天转世。现修为神。2、刘成安：皇天门无为峰峰主，因修炼出问题修为尽失被宗门遗弃在无为峰，姜小凡最敬重的前辈，后期修为尽复旧观后曾多次帮助姜小凡，实力深不可测。其本身为道宗引道者转世。3、辰逸风：天云峰内门弟子，后升为核心弟子，与主角关系良好，身份为飘渺峰传人。4、林泉：本是皇天门炼丹庭的守药弟子，因打翻了一个丹葫芦，结果被罚到无为峰，十年之后才可以离开。后因与主角有关被隐藏家族诛杀。后被主角复活。5、唐佑：与林泉一样被罚到无为峰，十年之后才可以离开。后因与主角有关被隐藏家族诛杀。后被主角复活。6、朱希道：皇天门第一核心弟子，实为隐藏朱家圣子，为寻道经来到皇天门，主角对手之一，后被主角诛杀。

中国所有网络游戏的名字？？

网络游戏是如何制作出来的

软件：有两部分。1、编写游戏引擎、建模：需要熟练掌握C/C++、Microsoft Develop Studio开发环境、使用SDK或者MFC、DirectX/OpenGL、SQL编程、SQLServer或Oracle数据库配置。2、策划、美工、音效：MAYA、3DMAX 、PS(音效制作方面不熟，这方面无法提供)。流程：策划——引擎——建模——美工——测试。团队：首先要组成一个由各功能小组核心构成的策划组，负责构思整个游戏的内容架构。包括故事大纲，游戏风格，人物造型，操作模式，任务模式，装备模式等等，以及程序编写、美工贴图能否实现等等，资金预算能否维持等等。然后筹建各功能小组：主编程组，负责游戏引擎。建模组，负责编写一个完整的世界，各种人物、怪等。美工组，负责包装游戏。测试组，设置若干组服务器，对游戏进行测试。扩展资料：1、游戏程序开发游戏程序开发主要负责游戏程序开发，这一块是人才缺口相对比较少的，因为各高校都开设有c/c++、java等专业，目前国内从事软件开发的人才需求比较大，人才输出也同样比较大。2、游戏策划游戏策划通常定位为游戏产品经理，属于综合性比较强的岗位，主要负责游戏需求的调研与分析，游戏业务模型建立，游戏创意设计、游戏原型制作等工作，需要经常与游戏整个部门的人沟通。3、游戏运营主要负责游戏的日常运营工作，数据分析工作，游戏推广和活动策划工作，同样，一名好的游戏运营，需要有丰富的游戏经验，然后很难开展工作，要熟悉行业的一些重要指标，比如PCU、ACU\\ARPU\\渗透率等等，熟悉游戏的盈利模式。4、游戏美术游戏美术涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产品化、声效、编剧、角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。游戏设计者常常专攻于某一种特定的游戏类型，例如桌面游戏、卡片游戏或者视频游戏等。参考资料：百度百科--游戏制作

道印的境界

入微、觉尘、幻神、人皇、玄仙、三清、罗天、圣天、天、真一天境、天道境、道境、道宗境、道神境，神。天境以下，每一个境界都有九个小台阶，也称为九重天。真一天境分三重，天道镜分三重，道境分九重，道宗境分三重，道神境分三重。法宝级别：凡器，灵兵，宝器，至宝，仙器，神器，圣兵，天宝，真一天宝，造化天宝，道境神宝。丹药品级：元丹，金丹，灵丹，仙丹，帝丹。天材地宝等级划分：宝药，仙药，古药王，神药，圣药。

有一部小说主角叫龙辰和莫小狼的

龙血战神
上古世纪,天地初开,龙祭大陆乃神龙一族之天下,时至今日神龙灭绝殆尽,神秘浩劫再度降临,天下苍生岌岌可危! 少年龙辰,背负父辈荣耀使命,追逐神龙灭绝谜团。机缘巧合之下,成为亿万年来唯一的祖龙武者,问鼎龙族至尊,号令天下神龙。最热血战斗,最感人柔情,血剑暴杀,神龙摆尾,龙威浩荡,傲立天穹!浩劫降临之日,亿万龙族再度归来,旷世之战,一触即发! 吾辈太古龙族,甘愿血染青天,只为兄弟情义;挥手倒转星河,只为美人如诗;吾等让众神陨落,天道崩裂,只为天下芸芸众生!

龙辰：本书男主角。原本是一无是处的纨绔子弟(除了长得帅点)，却因为父亲死前所遗留的神秘玉佩，吞噬祖龙传承精血，成为第一个祖龙武者。走出白杨镇，获万国疆域掌控权后，进入三域九界，终与灵曦在剑魂帝宫成婚，后继承真武大帝之位。为父亲告诉的一超级无敌绝世大~秘密，进入永生神域。有一贼拉轰的称号‘永恒龙帝之子’。传承五只牛逼轰轰的祖龙传承精血成为牛逼轰轰的五重祖龙武者。修炼‘杀戮道印、时间道印、生命道印、因果道印、命运道印和第一祖龙留下的龙玉（能让所有祖龙合为一体的东西，万界复苏的希望）

莫小狼：龙辰最好的兄弟。在一次意外中灵魂占据世界上唯一一头‘噬日妖狼’的身体（吞天族散落在龙祭大陆的血脉），并吞噬‘九幽魔祖火’(十大祖火之一，不晓滴疯子还记不记得)，修炼‘吞噬’和‘火焰’之道。一生跟随龙辰征战天下，武神神城中为救龙晨吞噬‘武魔种’而入魔，现进入魔星修炼。进入魔星后被太古巨魔-闼所控制吞噬模型封印中的火焰，企图破坏封印，释放群魔。喜欢白素妍，已经成神。现和龙辰一起去了灵素星海并得到炎君的炎神葫芦。与龙辰一起进入命运神星并吞噬苍天地祖火······

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斗破苍穹等级划分

斗破苍穹等级划分为：斗之气，一至九段，滋润筋骨，强壮身体。斗者，一至九星，内视，聚气成气旋。斗师，一至九星，斗气纱衣，聚气化液态。大斗师，一至九星，斗气铠甲，斗气外放，聚气化固态，呈菱形。斗灵，一至九星，斗气凝物，固态，形似海胆。斗王，一至九星，斗气化翼，调动外界空间少量的能量。斗皇，一至九星，斗气化翼，可大量调动外界同属性能量，不借外力短时间停留虚空。斗宗，一至九星，不借外力停留虚空，可制造空间锁。斗尊，一至九星，可以掌握并运用空间之力。斗尊巅峰，一至十转，面临入圣困境。半圣，低至高阶，初入圣境，远胜尊境。斗圣，一至九星，举手投足间，山崩地裂，空间破碎。而从虚空中开辟一方可供人居住的空间。则是斗圣强者的标志。六星斗圣的标志是空间挪位。斗圣巅峰强者！血脉开始变异。斗帝，一至九星，改变自身的血脉，令自己的后人得益。能以一人之力振兴整个种族，凌驾天地之上的存在。扩展资料：在炼药界，也同样有着一副天鼎榜，顾名思义，鼎榜之中所记载的，便是那些极其完美以及杰出的药鼎。天鼎榜中共有十三鼎，这其中的每一尊药鼎，都有着使得无数炼药师趋之若鹜的魔力。小说中出现的药鼎：黑魔鼎、万兽鼎、山熔鼎，其余的小说都未提及，网络上其他所流传的都是山寨版。在《药老传奇》中出现了排名第七的圣耀鼎。参考资料来源：百度百科-斗破苍穹

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