七子和七生的主要演员
1、苍井优苍井优（1985年8月17日－），日本女演员，本名夏井优，福冈县人。身高160厘米，血型为A型，狮子座。岩井俊二导演的爱将。2006年，凭《扶桑花女孩》成为蓝丝带影后，一连获得15个演技奖项，被日本人称为“未来日本电影界三大栋梁”之一。苍井优与好友宫崎葵并称“DOUBLE AOI”，两人公认是日本电影年轻女演员中演技派的佼佼者。2、知念侑李（hey!say!JUMP）知念侑李（ちねん ゆうり），日本静冈县滨松市东区出身，目前居住于东京都。隶属杰尼斯事务所旗下团体Hey! Say! JUMP成员，于2007年正式出道。父亲为日本前体操国手知念孝，曾获得巴塞罗那奥林匹克运动会铜牌。此外，他自幼受母亲指导，把爵士舞和杂技作为拿手的技术。
如何在中考化学考试过程中有所突破
要想在中考化学考试过程中有所突破，就要做到以下几点：
一、认清化学中考的动态和方向
中考为了保证选择的公正、客观，各学科的具体考试内容，在考前是属于国家级的秘密，不允许有所泄露。但是，化学中考的目标、准则和范围是公开的，化学中考的发展动态是客观存在的。这些就组成了进行考前最后冲刺的目标和方向。
1．选择题中的基础知识范畴
（1）关于区别化学变化与物理变化
（2）关于元素化合价
（3）关于基本实验操作
（4）关于有机化合物
（5）关于化学式的相关知识（组成、分类、基本计算等）
（6）关于物质结构的基础知识
（7）关于元素、原子、分子、单质的区别与联系
（8）关于质量守恒定律及其运用
（9）关于物质组成中质量分数的计算
（10）关于科学发展、环境和人类健康等（化学与生活、科技）
（11）关于实验操作设计和现象的分析与判断
（12）关于饱和溶液、溶解度及其运用
（13）关于物质间的相互关系
（14）关于物质的多样性
关于选择、填空互动的题例
（1）关于物质结构示意图
（2）关于化学反应分类
（3）关于金属活动性顺序
中考化学选择题中处于相对不固定的内容
在选择题中，还有一些两年中考查不同的基础知识，每年都在一定范畴内变换、重组，这些变换、重组的试题，往往是近几年内不考相同的内容。
（1）关于物质反应的现象
（2）关于金属资源
（3）关于物质结构知识的运用
（4）关于化学与人类健康
（5）关于化学肥料
（6）关于pH、化学反应与能量等
（7）关于反应后物质质量变化情况的分析
中考化学选择题中相对固定的难度分布概况
（1）第1至14题。这些题相对较为容易，不宜进行超难度的练习，以免误导学生。尤其影响部分学生的自信心。
（2）第15至20题中。通常有一道计算类型的选择题，有一定思维分析的能力要求。如果将其简单作为计算题进行教学，将导致技能训练的方向性错误。
（3）第16至20题。这部分题目，侧重于运用知识体系，进行分析、比较、推断等思维能力的考查。首先，必须作为单选题完成，注意模糊选项的辨别训练。
2．填充、简答、实验等综合题中的基础知识及内容
（1 ） 实验室制取气体的相关内容
（2） 关于实验中的现象表述及分析
（3） 关于知识的归纳（几乎涵盖所有的非选择题）
（4） 关于物质间转化的推断分析（注意克服片面的思维定势、强化课本内容的全面系统归纳、养成转换角度分析思考）
（5） 关于化学反应的定量分析及计算（基础的化学计算步骤、方法）
（6） 关于酸碱盐在水溶液中的解离（由宏观到微观、性质、数量、质量、原理的运用）
3．解答科学探究试题的几种基本思路、方法，以及必备的技能。
（1） 养成通过阅读，正确把握和运用信息的良好习惯，掌握比较、归纳、分析、推断等基本思维方法。
（2） 养成积极参与讨论并表述个人观点的良好习惯，掌握规范、准确表述事物或说理解释的能力。
（3） 养成自主参与通过体验形成能力的良好习惯，将好奇、好动的天赋，转化为科学探索与创新的技能。
（4）养成回归课本找出原型的良好习惯，努力做到灵活运用所学的基础知识与技能。
总之，科学探究类型试题可以突破知识与技能的体系，沿着科学探究学习活动的过程与方法形成和发展的途径，对学习内容进行重组。解答这类试题，敏锐的思维能力与扎实的基础知识与技能是缺一不可。
二、化学中考和得分有三个层次，需要掌握六组数据
接下来需要明确化学中考试卷的大致难度，这在化学中考指导书中已经明确规定为：7∶2∶1（4∶3∶2∶1）。所以，我们需要分三个层次来完成化学中考的解题得分任务。具体概括为三句话：
第一：出题点——得——基本分(32)——要精选复习材料
注意：课本中单元后的关键词，40+57个；课本中14+26道关键题；中考指导书的关键题、表格。
第二：常考内容——保——综合分(40)——要明确中考要点
第三：重难点——抢——提高分(8)——要掌握解题技巧
要在中考时正常发挥，就必须掌握与中考相关的重要内容——六组数据。
1．20个实验
课程标准与教科书中实验内容大幅度增加，其中需要进行的学生实验可以通过以下目录得到体现。这二十个实验可以较好的落实相关的教学目标，也是培养学生能力的重要基础。
一、科学探究
实验1 基本的实验操作
实验2 自制指示剂
实验3 探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法
二、身边的化学物质
实验4 氧气的制取和性质
实验5 二氧化碳的制取和性质
实验6 铁钉锈蚀条件的探究
实验7 配制一定溶质质量分数的溶液
实验8 酸的性质
实验9 碱的性质
实验10 中和反应的探究
实验11 水样、土壤样品酸碱性的测定
实验12 粗盐提纯
三、物质构成的奥秘
实验13 烧杯中溶液为什么会变红？
实验14 溶液的导电性
四、物质的化学变化
实验15（A） 对蜡烛及其燃烧的探究
实验15（B） 化学变化的现象
实验16 反应前后各物质的质量之和会发生变化吗？
实验17 探究金属的活动性
实验18 复分解反应发生条件的探究
五、化学与社会发展
实验19 燃烧条件的实验探究
实验20 几种常见衣料纤维的简易区分方法
2．15种物质
一种混合物——溶液（合金、空气）；
二种固体单质——碳、铁（金属）；
三种气体——氧气、二氧化碳、一氧化碳；
四种酸碱——盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙；
五种盐——氯化钠、碳酸钙、纯碱、碳酸氢钠、碳酸氢铵（铵盐）；碳酸根是重点。
3．18张表格
（1）三种石灰的比较；
（2）两酸性质用途；
（3）两碱性质用途；
（4）三钠盐性质用途；
（5）分子原子区别表；（看）
（6）化学式七点含义；
（7）化学基本反应类型表；（有水与二氧化碳的）
（8）化学与能源利用；
（9）化学材料汇总；
（10）化学物质与健康；
（11）化学与环境保护；
（12）两种气体制取；
（13）常见气体和离子鉴别；
（14）常见物质俗名；
（15）酸碱指示剂变色和pH范围；
（16）金属活动顺序三点应用；
（17）物质分类表；
（18）六种常见物质颜色
这些表格必须同学们自己动手进行归纳和整理，然后再请老师审阅。这比盲目做题更有效！
4．30点概念
（1）化学式中“2”在三个不同位置的含义；
（2）配平所用的三种方法；
（3）确定生成物铁元素化合价的三种方法；
（4）用石灰石制取火碱的三个反应；
（5）判断复分解反应发生的三个条件；
（6）遵循质量守恒定律原因的三个不变；
（7）二氧化碳的三点用途；
（8）最常见三种干燥剂（氢氧化钠、浓硫酸、硫酸铜）不反应；
（9）二氧化碳能灭火的三点原因；
（10）常见的三大合成材料（共同点）；
（11）水污染的三种主要原因；
（12）氢氧化钙在在三种不同行业中的用途（建筑、工业制氢氧化钠或漂白粉、改良酸性土壤）；
（13）原子结构图中圈、线、数的三点含意；
（14）严重污染空气的三种有害气体；
（15）物质燃烧的三个条件；
（16）铁的三种重要化学性质；
（17）金属活动性质顺序的三点运用；
（18）不饱和溶液变成饱和溶液的三种常见方法；
（19）分离混合物的三种方法（过滤、蒸馏、结晶）；
（20）固体物质的溶解度受温度影响的三种情况；
（21）实验操作中的三个三分之一；
（22）一种试剂鉴别三种物质常用的方法（气体、沉淀、无现象）；
（23）检验酸碱溶液常用的三种方法；
（24）能直接加热的三种常用仪器；
（25）三种不同状态（块、粉、液）药品取用的三个不同步骤；
（26）取用药品要做到“三个不”；
（27）烟、雾、气的三者不同区别；
（28）净化水常用的三种方法；
（29）除杂的三个注意点（不能引狼入室、玉石俱焚、难舍难分）
（30）常见实验叙述的三个要点（步骤、现象、结论）
5．35个重点方程式
可归纳为：二铜三沉四铁五蓝六气七生八规律。
6．60个问题
就是将以上内容在课本中找到约六十个相关习题，针对六十道典型题，检查有没有解决六十个问题。（查漏补缺）
（1）注重知识内容的跨单元的发散式系统链接
① 氧气（图略）
② 碳及其化合物（图略）
③ 金属（图略）
（2）方法要讲巧
巧记：一顺序二口诀、制氢气四现象、制氧气七步骤、酸碱盐八规律
加拿大美女心铁吸铅（来称）轻统共一百金；化合价、溶解性口诀；
巧解：用活两卷，先易后难、先熟练后生疏。
巧答：注重阅读、信息题答案就在题目中。
俗话说的“七生八死九成人”是什么意思啊？
这是古代的说法，当时的医疗条件不好，一般7个月的小孩存活率高，早产的话基本上胎位不正的比较多，七月活是因为七个月的孩子比较小，就算胎位不正也比较好生，八月的孩子比较大了，胎位不正的话不太好生，那个时候剖腹产很少，都是自己生的，所以才会有七月活八月死的说法。
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