江南文化中崇文重教的内涵是什么？
江南文化中的“崇文重教”是指江南地区尤其是苏州一带推崇文化教育，在社会生活中高度重视知识和学问的地方风俗。其内涵包括：
1. 崇尚学术：江南文化社会中的知识分子以文学、诗词、书画、曲艺、戏曲等文化艺术活动为主，崇尚知识和学术，尤其是对儒家经典和文学史奉为圭臬。
2. 重视教育：江南文化社会尤其是苏州地区曾是中国古代教育机构最为发达、教育制度最为完善的地区之一，家长和社会都非常重视子女教育，视教育为人生事业中至关重要的一环。
3. 重视礼仪：江南文化社会注重礼法，尤其是书画、传统音乐、诗词歌赋等方面的艺术活动，提倡礼仪文化和修养，推崇传统文化和历史传统。
总之，“崇文重教”是江南文化的重要特点和文化内涵，它代表了中国传统文化中崇尚道德、弘扬文化、重视教育的核心价值观。
江南文化中崇文重教的内涵是什么
亲，您好，很高兴为您解答，江南文化中崇文重教的内涵为：强调文化的重要性，尊重知识和教育，鼓励人们注重学习和提高自身的文化素质。在江南地区，文化一直被视为重要的精神财富，这种观念体现在很多方面，如文化教育、文学艺术、园林建筑、民俗风情等等。在崇文重教的影响下，江南地区的文化传统得以保持和发扬光大。【摘要】
江南文化中崇文重教的内涵是什么【提问】
亲，您好，很高兴为您解答，江南文化中崇文重教的内涵为：强调文化的重要性，尊重知识和教育，鼓励人们注重学习和提高自身的文化素质。在江南地区，文化一直被视为重要的精神财富，这种观念体现在很多方面，如文化教育、文学艺术、园林建筑、民俗风情等等。在崇文重教的影响下，江南地区的文化传统得以保持和发扬光大。【回答】
阐述江南文化中“崇文重教”的内涵【提问】
江南文化中“崇文重教”的内涵是指在社会、政治、文化和教育方面，强调文化的重要性和教育的作用。江南地区历史悠久，文化底蕴深厚，尤其是南宋时期，文化繁荣，文人墨客辈出。崇文重教成为当时江南文化的一种重要传统，反映了人们对文化和教育的高度重视。具体来说，崇文重教意味着人们认为文化是一种至高无上的精神财富，是一个民族、一个国家的根本，文化传承、弘扬和创新对于一个民族的发展和进步至关重要。而教育则是培养和传承文化的重要手段，是人类不断进步和发展的基石。【回答】
好的【提问】
深圳崇文高中收费标准
崇文高中学校的初中学费:5500元/学期,高中学费:公办生1320元/学期,而民办生8000元/学期。学校简介：深圳实验崇文高中是深圳市宝安区实验崇文学校的高中部，成立于2003年，是一所公办全日制普通高中。学校占地面积约40亩，建筑面积近3万平方米。学校以“立足深圳，服务社会，培养创新人才”为办学宗旨，秉承“勤奋、诚信、创新、共赢”的校训，注重学生全面素质的培养和发展，以“科学、严谨、创新、卓越”为教育理念。学校设有文、理两个教学班，开设高中普通课程和国际课程。学校教学设施齐全，拥有多个实验室和现代化的多媒体教室，为学生提供优质的课堂教学。此外，学校还注重学生的综合素质教育和实践能力培养，开设有多个社团和实践课程，如科技创新、英语演讲、艺术团、志愿者等，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。学校通过创新教育模式，注重学生的个性化发展，培养了一批优秀的学生，他们在各个领域都取得了优异的成绩和荣誉。学费的必要性：教育成本分担与补偿制度使学校的教育投资要受到资源约束和市场需求的约束。在国家教育投资重点逐渐向义务教育倾斜的政策背景下，非义务教育的需求约束必定增强，学校为吸纳更多的教育资源就应考虑市场需求，以质量和效益谋求生存和发展。另一方面，适宜的收费也使受教育者形成内在的约束。当教育不再作为一种社会福利而人人共享时，个人在学校选择、专业选择和学科选择等方面的自主性增强，更加珍惜求学的时间和机会，从而提高人力资本投资效率。因此非义务教育阶段应当收取一定的学费。
深圳实验崇文高中简介是什么？
深圳实验崇文高中简介如下：深圳实验崇文高中是深圳市宝安区实验崇文学校的高中部，成立于2003年，是一所公办全日制普通高中。学校占地面积约40亩，建筑面积近3万平方米。学校以“立足深圳，服务社会，培养创新人才”为办学宗旨，秉承“勤奋、诚信、创新、共赢”的校训，注重学生全面素质的培养和发展，以“科学、严谨、创新、卓越”为教育理念。学校设有文、理两个教学班，开设高中普通课程和国际课程。学校教学设施齐全，拥有多个实验室和现代化的多媒体教室，为学生提供优质的课堂教学。此外，学校还注重学生的综合素质教育和实践能力培养，开设有多个社团和实践课程，如科技创新、英语演讲、艺术团、志愿者等，为学生提供广泛的课外活动和实践机会。学校师资力量雄厚，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。学校通过创新教育模式，注重学生的个性化发展，培养了一批优秀的学生，他们在各个领域都取得了优异的成绩和荣誉。
江南文化中崇文重教的内涵
你好亲，根据您描述的情况，江南文化中的崇文重教是指尊重知识、注重教育的传统观念。这种观念源于中国古代文化中的“儒家文化”，即强调道德伦理、推崇礼仪教育和注重经典读书的思想体系，这种文化在江南地区得到了广泛的传承和发展。江南地区历史上一直以来都是文化繁荣的地方，不仅有着优美的自然风光，还有大批的学者和文艺家聚集于此。在这样的背景下，人们普遍认为学问、教育是提升个人品德和社会地位的必由之路，因此崇文重教成为了当地人的普遍信仰和行为准则。崇文重教的内涵包括：尊重知识和教育：江南文化中重视学习和知识的价值，认为只有通过不断学习和掌握知识才能提升自己的人生境界和社会地位。注重教育和成长：江南地区的父母非常重视子女的教育和成长，他们相信通过良好的教育可以提高孩子的才智和品德，培养出一代又一代优秀的人才。崇尚文化和精神：江南文化中强调精神世界的修养和提升，重视传统文化的传承和发展。这种文化认为，只有通过对文化的崇尚和追求，才能获得内心的平静和超越物质境界的愉悦。总之，江南文化中崇文重教的内涵体现了人们对知识、教育、成长、文化和精神的高度重视和追求，是一种非常具有人文关怀和深厚历史底蕴的文化传统。【摘要】
江南文化中崇文重教的内涵【提问】
你好亲，根据您描述的情况，江南文化中的崇文重教是指尊重知识、注重教育的传统观念。这种观念源于中国古代文化中的“儒家文化”，即强调道德伦理、推崇礼仪教育和注重经典读书的思想体系，这种文化在江南地区得到了广泛的传承和发展。江南地区历史上一直以来都是文化繁荣的地方，不仅有着优美的自然风光，还有大批的学者和文艺家聚集于此。在这样的背景下，人们普遍认为学问、教育是提升个人品德和社会地位的必由之路，因此崇文重教成为了当地人的普遍信仰和行为准则。崇文重教的内涵包括：尊重知识和教育：江南文化中重视学习和知识的价值，认为只有通过不断学习和掌握知识才能提升自己的人生境界和社会地位。注重教育和成长：江南地区的父母非常重视子女的教育和成长，他们相信通过良好的教育可以提高孩子的才智和品德，培养出一代又一代优秀的人才。崇尚文化和精神：江南文化中强调精神世界的修养和提升，重视传统文化的传承和发展。这种文化认为，只有通过对文化的崇尚和追求，才能获得内心的平静和超越物质境界的愉悦。总之，江南文化中崇文重教的内涵体现了人们对知识、教育、成长、文化和精神的高度重视和追求，是一种非常具有人文关怀和深厚历史底蕴的文化传统。【回答】
从南京，镇江，苏州，无锡，常州这几个城市具体谈一谈【提问】
南京、镇江、苏州、无锡、常州这几个城市都位于中国江苏省境内，虽然地处同一省份但各具特色。南京是江苏省的省会，历史悠久，曾经是中国的六朝古都之一，是中国重要的文化名城。南京既有着悠久的历史和丰富的文化遗产，又是现代化大都市。在南京游览，可以去夫子庙、中山陵等历史景点，也可以逛美食街和购物中心。此外，南京还有一些知名高校和科研机构，如南京大学、东南大学等。镇江位于长江下游，素有“天下秀水”之称，是一个优美的山水名城。在镇江，你可以参观古琴台、金山寺、茱萸湖等景点，欣赏长江明珠——宝华山的壮美景色。此外，镇江还有许多著名的美食，如阳山脐橙、扬子鳄鱼肉等，是中国备受瞩目的美食之一。苏州是中国著名的历史文化名城，拥有众多的园林和水乡风光，被誉为“人间天堂”。苏州还是中国著名的历史文化名城，拥有许多著名的景点，如拙政园、留园等。此外，苏州的传统手工艺品也非常有名，如苏绣、苏木雕等。无锡是一个名副其实的“太湖明珠”，以其秀丽的山水风光和古老的文化底蕴而闻名于世。在无锡游览，可以去灵山大佛、鼋头渚、三国城等景点，还可以品尝无锡的特色小吃，如阳羡馄饨、肉粽等。常州是中国著名的历史文化名城之一，拥有众多的历史遗迹和文化景观。在常州游览，可以参观天宁寺、钟楼等著名景点，领略千年古刹的魅力；也可以去南山竹海、溧阳荷花池等自然景点，感受大自然的美好。总之，南京、镇江、苏州、无锡、常州这几个城市各具特色，都是中国历史文化名城，值得游客前来一游，领略江南的风土人情和历史文化底蕴。【回答】
镇江的崇文重教内涵，再具体说一说，结合他的历史【提问】
镇江历史文化悠久，自古以来就是一个重要的历史文化名城。作为长江流域的重要城市之一，镇江在历史上曾经是南京、扬州、苏州等地的重要组成部分。而崇文重教则是镇江历史文化的重要内涵之一。自古以来，镇江就是一个知识渊博、文化底蕴深厚的地方。早在汉代，镇江就建有学校，并形成了独特的文化传统。唐代时期，镇江的文化氛围更加浓郁，许多知名学者、文人都在这里留下了卓越的成就。宋代时期，镇江成为了江南文化的重心，尤其是理学在这里得到了广泛的传播和发展。明清两代，镇江的文化繁荣更加显著，众多文人墨客云集于此，开创了一批具有江南特色的文化艺术形式。在镇江的历史中，崇文重教的传统从未中断。明清时期，镇江建有许多书院、学堂，如茅山书院、通天书院、士林书院等，吸引了大批学子前来求学。这些书院不仅传授经典文化，也培养了一批优秀的社会精英和政治家。如明朝宰相吕震、清朝四川布政使刘铭传等都曾在镇江书院求学。现代的镇江仍然继承了崇文重教的传统，拥有多所高校和科研机构。其中最著名的是镇江师范学院，该校在教育、文化、科技等领域取得了许多卓越成就。此外，镇江还拥有国家级非物质文化遗产和文化景观，如金山寺、姜公庙等，这些都是镇江崇文重教的体现。因此，从古至今，崇文重教一直是镇江历史文化的重要内涵之一。这种传统不仅为镇江留下了丰厚的文化遗产，也激发了人们对知识与文化的追求和热爱。【回答】
苏州的崇文重教内涵，再具体说一说，结合他的历史【提问】
苏州自古以来就是一个文化名城，崇文重教是苏州市一直以来的传统和精神内涵。在历史上，苏州曾经是中国最富有、最繁华的城市之一，也是各种文化活动的中心地带。自古以来，苏州就注重教育，尤其是私塾教育的发展。宋代苏州学派、明代吴门画派等都是享誉海内外的文化代表，形成了独特的文化氛围。在崇文重教的历史进程中，苏州的大量文化名人功不可没。例如唐代诗人白居易、宋代文学家欧阳修、晚清民主思想家严复等人都留下了深远的影响。同时，苏州还是近代中国印刷业的中心，出版了众多具有重要历史价值的书籍。此外，苏州建筑、园林、绘画等方面的艺术表现也是中国文化的重要组成部分。总的来说，苏州的崇文重教内涵体现在对文化、教育、艺术等方面的高度重视和传承。这种传统已经贯穿了苏州的历史，形成了独特的文化氛围和人文精神。【回答】
苏州、常州的崇文重教内涵，再具体说一说，结合他的历史【提问】
苏州和常州历史悠久，文化底蕴深厚，崇尚文化教育在当地社会中一直占据着重要地位。其中，苏州被誉为江南文化的代表，是中国历史上的文化名城之一，而常州也是中国历史文化名城。在宋代，苏州成为了全国最繁华、最富裕的城市之一，也成为了南方教育、文化的中心。苏州的文化内涵与其发达的经济有密切关系。当时的商人们十分注重文化修养，他们不仅追求物质财富，还非常注重自身精神层面的提高。加上宋代政治稳定，教育得到了大力发展，百家争鸣、文化繁荣是当时的特点。苏州的学者、文化名人辈出，如王羲之、虞集等都是当时的代表人物。常州则以儒家思想为主导，相传孔子曾经游历于此，对于当地的文化教育产生了深远影响。明清时期，常州成为了南方儒家思想的中心。同时，常州也是中国早期民族资本主义发源地之一，曾经是著名商业城市和制造业中心，这也为其文化教育的繁荣打下了坚实的基础。综上所述，苏州、常州的崇文重教内涵主要体现在历史上的文化繁荣和当地人对于文化、教育的高度重视。【回答】
无锡的崇文重教内涵，再具体说一说，结合他的历史【提问】
无锡是江南文化的重要城市，也是中国历史上著名的文化名城之一。其崇文重教内涵主要体现在以下几个方面：首先，无锡是中国古代文化名人的诞生地之一，如唐代文学家白居易、明代理学大师王阳明等。这些名人不仅深耕文学、哲学等领域，而且对于社会发展和民生问题也有着深刻的思考和贡献。其次，无锡历史上的经济、商业非常发达，商人们注重文化修养，经常举行文艺演出和文化交流活动，使得文化教育成为了当地社会的重要组成部分。此外，无锡还是中国茶文化的重要发源地，素以“鱼跃龙门”、“铁观音”等名茶驰名中外。茶文化不仅润物细无声，更承载着深厚的人文情怀和历史记忆。最后，无锡还重视民间文化传统，如太湖龙舟竞渡、崇安寺灯会等，这些民俗活动既是一种文化传承，也是群众文化交流和互动的形式。综上所述，无锡崇文重教的内涵丰富多彩，从历史、经济、文化、民俗等各个方面都有着深刻的体现。【回答】
常州的崇文重教内涵，再具体说一说，结合他的历史【提问】
常州崇文重教内涵深厚，历史悠久。早在唐代，常州就是文化名城，有“江南第一学”之称。明清时期，常州更是文化繁荣的时期，许多著名文人墨客都曾在此留下了卓越成就。崇文重教的内涵主要表现在以下几个方面：崇尚文化：常州历来注重教育和文化，崇尚精神文明。当地政府也积极推动文化产业的发展，建设了一批具有地方特色的文化设施，如常州博物馆、钟楼等，吸引了众多游客前来观光。重视教育：作为一个历史悠久的文化名城，常州一直以来非常注重教育。早在唐代，常州就已经开始了教育事业的发展，至今仍然是一个优质的教育资源聚集地。在过去的几年中，当地政府投入大量资金改善教育设施，并开展了一系列创新教育活动，不断提高教育质量。尊重知识：在常州，知识受到了高度的尊重。当地政府和社会各界人士注重知识产权保护，积极鼓励创新和知识产业发展，并建设了一批科技园区和高技术产业基地。综上所述，常州崇文重教内涵深厚，历史悠久，是一个具有浓郁文化氛围和优质教育资源的城市。【回答】
崇文外国语学校武汉怎么样
武汉崇文外国语学校还不错的。校园地理：崇文外国语学校地理位置优越，交通方便，毗邻中国地质大学，与武汉大学隔湖相望，学习氛围浓厚。学校面积宽广，教学建筑布局合理，独具特色，红墙与绿瓦互映成趣、典雅清新；校园环境大气优雅，绿树成荫，课外活动的足球场、篮球场宽敞新式。硬件优势：拥有全省唯一的英语口译实训室，有最大的多媒体云教室80间、最好的精装4人间寝室900多间、最多的智慧教室12间、最先进的实验室30间、最现代化的高考考场等。学校有智慧教室、云计算机教室、录播教室、国际远程互动研讨教室、VR模拟实验室、智能外国语训练实验室、标准化中高考考场、校园电视台与录音棚等。软件优势：5A级安防系统、人脸识别技术、平安校园、智能校徽等多项最先进的教育信息化技术在内的100多项教学设备、信息化装备、校园软件。简介：崇文外国语学校位于国家5A级东湖风景区八一路390号，这是一所小学、初中、高中12年一贯制、拥有48个班级规模的国际外国语学校，开设有英语、法语、德语等多种外国语种。以上内容参考：百度百科-武汉崇文外国语学校
武汉崇文外国语学校怎么样？
武汉崇文外国语中学是一所以外语教育为主的中学，位于湖北省武汉市汉阳区。该校是全国首批外语教学改革试点校、湖北省学校、湖北省示范高中、全国示范高中和骨干教育科研基地。该校拥有一支教育教学水平高、敬业爱岗的师资队伍。教师拥有硕士及以上学位的比例高达70%以上，其中博士达到了20%以上。学校还引进世界知名高端教育资源进行教研，教师国际化发展水平大大提高，促进了学校的国际化办学水平。武汉崇文外国语中学注重反思与创新，拥有良好的学习氛围，严格的管理体制和完善的服务体系，力求为学生提供学习、生活、思想、身心等方面的全方位关爱和支持，促进学生全面发展。该校开设了大量的特色课程，例如：国际课程、全日制国际班、九年级“全民健身课”等等。其中，国际课程开设了英国剑桥学校、美国纽约学校、加拿大安省学校等国际课程，培养了众多的国际人才。武汉崇文外国语中学的教育成果斐然。学校连续多年被评为湖北省基础教育重点高中，人才培养成果显著，多次获得、省级和市级各类奖项。近年来，该校高考成果斐然，高考平均分、各类重点人才保送情况、本科和一本线以上录取率等方面均位于全省前列。由于校园面积有限，学校扩建曾遇到挑战。经过多方调研，学校决定通过PPP模式进行拓建，并获得了市委市政府的支持。同时，为了提高学校的国际化办学水平，学校还积极引进海外先进教育资源，不断探索创新，推进教育现代化。武汉崇文外国语中学具有鲜明的外语特色和国际化办学理念。学校拥有的师资力量、良好的学习氛围和完善的教育资源，多次获得省级和市级各类奖项，为学生提供良好的学习和发展平台。
温州崇文中学到底好不好
温州崇文中学还不错的。走进陇州，提起教育，大家都知道一个响当当的学校，那就是崇文中学。崇文中学是一所市级标准化初级中学，始建于1972年，现有33个教学班，129名教师，1841名学生。学校占地48485平方米，建筑面积11766平方米，整个校园形成“五楼两园两场”的布局。学校设有理化生实验室、录播室、舞蹈室、美术室等功能室部，设施完善，能够满足教育教学需要。学校展望：新学年，崇文人坚持“促进每一个学生发展、促进每一个教师成功”的办学理念，确定“加强两个团队建设，实现两项突破”的办学目标，积极推行“导学案”、“高效课堂”教学模式，加强精细管理。向管理要质量、向团队要质量、向教研要质量，确保完成四大任务。全体崇文人心怀梦想、满怀豪情、凝心聚力、惜时增势、奋力拼搏、开拓创新，必定会将崇文推向新的辉煌。以上内容参考：百度百科——崇文中学
温州崇文中学三年要花多少
该校2020-2021年是120000元。2023-2024年是是126000元。 2023-2024年温州崇文中学收费标准：学费21000元/学期；（包含住宿费、水电费；周六周日留校不收费；不包含校服、餐费等）。2020-2021年温州崇文中学收费标准：学费20000元/学期；（包含学费和住宿费，伙食费自理）。该校还设立了“2020级新生奖”，投入200多万元重奖第一批、第一志愿就读崇文的2020级七年级新生。包含了文魁奖、文德奖、文星奖、奖学金、特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。
崇文院是哪个朝代的
重温院是元代初年。历史悠久：崇文院的历史可以追溯到公元1306年，元代初年。当时元朝统治者为了表彰明太祖朱元璋的功绩，命人在北京修建了这座庙宇。经过多次修缮和扩建，如今的崇文院已成为一座庄严肃穆的建筑群。这里见证了中国几百年来的历史变迁，被誉为文化遗产中的瑰宝。建筑宏伟：崇文院的建筑以庙宇和学校两个部分为主体。庙宇部分包括大殿、配殿和祭器堂等建筑，巍峨庄严，彰显了古代中国帝王的威严。学校部分则是供学子们学习儒家经典和参加考试的场所，建筑风格简洁典雅。崇文院的牌楼是最具特色的建筑之一，正中横匾上镶嵌着“上书房”三个大字，凸显了此地的崇高地位。文化传承：崇文院历来是举行祭祀活动的主要场所，每年都会举行隆重的祭祀仪式，实行礼乐仪式，展示了中国古代的祭祀文化。崇文院也是中国古代的学庙，曾经是举行科举考试的场所。学子们在这里奋发向学，努力追求学识和道德修养，为中国古代的士人文化传承作出了巨大贡献。人文景观：崇文院内设置了各种人文景观，如百花园、琴台、鼓楼等。百花园内，花草繁盛，各种名贵花卉争艳斗丽，香气四溢，令人陶醉其中。琴台是供琴师演奏的地方，经过千百年的历史沧桑，留传至今。鼓楼则是为了举行祭祀仪式时演奏乐曲和打鼓所设。这些景观使崇文院更加有韵味，也为游客提供了一处艺术和文化的享受之所。崇文院以其悠久的历史、宏伟的建筑、文化的传承和独特的景观吸引着众多游客和学者前来参观和学习。它是中国古代文化的重要见证和传承之地，也是中华民族精神的象征。
请问崇文书馆的具体地址在哪儿啊？
设计图书馆地址：崇文区幸福大街甲28号崇文区图书馆系地级综合性公共图书馆，是崇文区科学、教育和文化事业的重要组成部分，是面向全市的公益性文献信息服务机构。 1956年11月23日，崇文区图书馆建馆，馆址在崇文区大石桥火神庙25号。当时为首都图书馆的分馆，业务工作归首都图书馆负责，行政管理归区人民政府文化科。建馆初期馆内只有七名工作人员，15700册藏书，30多种杂志，10多种报纸。 文革期间图书馆被撤消，1974年又恢复建制，馆址迁至广渠门大街220号。1988年7月1日，崇文区图书馆新馆正式开馆，建筑面积5600平方米，馆址在崇文区幸福大街甲28号。新馆现有阅览座席626个，藏书41万册，以社科、文学、科技等综合性图书为主，订购各类期刊、报纸近千种，并收有各种光盘资料2000余件。
崇文区重点中学有哪几所
崇文区重点中学有：北京汇文中学、北京市第一一四中学、北京市第一零九中学、北京市第十一中学、北京市广渠门中学等。1、北京汇文中学北京市首批重点中学，首批高中示范校，首都百年名校。建于1871年，前身是美国基督教会“美以美会”附设的“蒙学馆”，1952年改名为北京市第26中学，从1989年始获准恢复“北京汇文中学”的名字，2006年起恢复初中部，现为包括高中部、初中部、国际部在内的完全中学。在146年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，培养出梁思成、启功、肖复兴、李大同等一大批优秀校友，以彭雪枫为代表的老一辈无产阶级革命家、以王大珩、王忠诚、等二十多位院士为代表的著名科学家。2、北京市第一一四中学北京市第一一四中学，为北京市区重点中学。该校2002年经市区教委领导和专家考核，又正式批准该校通过外语考试择优招收走读制外语实验班学生。3、北京市第一零九中学北京市第一零九中学是一所由北京市东城区教委主管的全日制公立完全中学，是原崇文区重点中学，北京市示范性普通高中。2020年4月26日，学校入选北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。4、北京市第十一中学学校创办于1950年，是新中国成立后，人民政府在北京建立的第一所公立完全中学。2020年4月26日，北京市第十一中学入选北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。5、北京市广渠门中学学校创办于1950年，是新中国成立后，人民政府在北京建立的第一所公立完全中学。2020年4月26日，北京市第十一中学入选北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
崇文中学是公办学校吗
福建崇文中学是公立中学。崇文中学，全称安溪县崇文中学，位于福建省安溪县的西南边陲，是一所山区农村初中学，现设12个教学班，在校生数510人，公办教师52人，学校占地面积15272平方米，校园僻静幽雅，是学习之理想场所。崇文中学的前身是福建省私立崇文中学，是由旅外侨亲李金水先生于1958年独资创办的一所华侨中学，直到1967年底才转为公办学校。学校先后被评为安溪县“绿色学校”、“实施素质教育先进校”、 “教学常规管理先进校”、“教学常规管理十佳学校”，被泉州市评为“文明学校”、“师德建设先进集体”、“先进基层党组织”等荣誉称号，有两名教师被评为泉州市先进工作者、全国优秀教师。李金水创办崇文中学，结束了龙涓侨乡没有中学的历史，家乡的学生可以就近读中学，再不必到百里外求学了。为创办崇文中小学而呕心沥血的李传别和李金水父子于1963年和1975年相继在海外病逝。李金水的后嗣李先生继承父祖辈遗志，继续兴建崇文中小学。1980年，李先生就捐赠崇文中学修建校舍和添置教具，接着，李先生和其他侨亲捐资数十万元，兴建崇文小学新校舍，1985年，小学新校舍落成，600多名师生迁入新校舍上课，旧校舍进行修建作为创办幼儿园园舍。
