中国轻工业出版社在哪个城市
中国轻工业出版社在哪个城市如下：1954年10月12日成立于北京。中国轻工业出版社社长级别是教授级高工。根据查询相关公开信息显示，中国轻工业出版社社长享受政府特殊贡献津贴，属于教授级高工。中国轻工业出版社成立于1954年，是中央级科技出版社。目前出版科技，生活，教育，心理，少儿五大类图书及生活时尚，生活休闲类期刊和生活音像制品。根据查询中国轻工业出版社的相关资料得知，中国轻工业出版社出书不是很容易的。中国轻工业出版社是“设计艺术学”学科的核心出版单位，位列设计艺术学图书高被引排名前三甲。出版的书籍内容不与国家的出版政策相抵触，并且具有一定的出版价值，并经过多次校对才可以出版。经过几年的发展，中国轻工业出版社综合实力，社会美誉度和影响力日益增强。中国轻工业出版社是一个科技社，在漫长的历史中虽然取得不少业绩，但由于体制原因，多年来发展迟缓。最近几年，轻工社经过一系列改革举措，经济实力和品牌知名度迅速提升，成为业界知名的企业，被国家新闻出版总署列入走内涵式发展道路的大社名社的行列。
中国轻工业出版社的评价
中国轻工业出版社是一个科技社，在漫长的历史中虽然取得不少业绩，但由于体制原因，多年来发展迟缓。最近几年，轻工社经过一系列改革举措，经济实力和品牌知名度迅速提升，成为业界知名的企业，被国家新闻出版总署列入走内涵式发展道路的大社名社的行列。 2003年，轻工社的出版码洋、销售收入、上缴利税分别比1998年增长了4.8倍、9.79倍和10.97倍，用6年的时间打造了轻工社主品牌和瑞丽、大华弘景两个子品牌。近两年，轻工社的现代企业制度更趋完善，在经营领域加强了资本运作，投资第三方期刊发行公司，并以同心圆出版模式进行资源整合和多媒体互动，进一步完成了产业结构的升级和产业价值链的延伸。
中国出版集团旗下有哪些出版社
1、人民文学出版社2、商务印书馆3、中华书局4、中国大百科全书出版社5、中国美术出版总社6、人民音乐出版社7、生活，读书新知三联书店8、东方出版中心9、现代教育出版社10、中国民主法制出版社11、中国出版传媒商报社12、中译出版社13、世界图书出版公司14、华文出版社15、现代出版社16、新华联合发行有限公司17、北京中新联科技股份有限公司18、中版联印刷物资有限公司19、中版集团数字传媒有限公司20、中版教材有限公司21、北京新华印刷有限公司22、中版国际传媒有限公司23、中版文化传播(北京)有限公司24、中版昆仑传媒公司 扩展资料：1、中国出版集团是适应出版业改革发展的需要，经中共中央、国务院批准，于2002年4月9日成立的中央级出版机构。2004年3月25日，国务院授权成立中国出版集团公司，在国家相应计划中单列，对原中国出版集团所属成员单位行使出资人权利，承担国有资产保值增值责任。2、2011年12月19日，中国出版传媒股份有限公司成立。2017年8月21日，中国出版传媒股份公司成功在上海证券交所公开发行股票，股票名称“中国出版”，股票代码601949。参考资料来源；百度百科--中国出版集团官网集团概况
中国十大出版社排名
中国十大出版社排名：人民教育出版社、人民文学出版社、商务印书馆、三联书店、中华书局、上海译文出版社、机械工业出版社、中信出版社、科学出版社、人民邮电出版社。1、人民教育出版社：成立时间1950年，人民教育出版社是是一家集编写、编辑、出版发行基础教育教材和各级各类教材及教育图书于一体的国内综合实力雄厚的单体出版社，其出版的书籍包括教育图书、科技图书和大众图书等。2、人民文学出版社：成立时间1951年，人民文学出版社成立于1951年，是国内成立时间最早和规模最大的专业文学出版机构，旗下由古典文学、外国文学、当代文学、现代文学、青年文学、教材出版中心、文化编辑室七大图书编辑室共同组成，主要出版高档次高品位的文化图书，自成立至今已出版过众多中国优秀的文学作品。3、商务印书馆：成立时间1897年，商务印书馆成立于1897年，是中国出版业中历史最悠久的出版社，主要出版各类工具书、学术著作、科技图书和教育期刊等，也出版和翻译世界各国的学术名著。4、三联书店：成立时间1948年，三联书店也是中国历史最悠久的出版社之一，是由两家书店和一家出版社合并而成的，主要出版人文科学和社会科学图书，出版的图书类型涉及文学、历史、哲学等多个领域。5、中华书局：成立时间1912年，中华书局成立于1912年，是一家集编辑、印刷、出版和发行于一体的出版机构。这家出版社以出版中小学教科书为主要业务，也印行各类科学、文艺著作以及工具书等，在1958年被改为以整理古籍为主的出版社。
中国大陆所有出版社都是国企吗？
都是国企。比如：人民出版社：1、人民出版社是由中华人民共和国发起的一家综合出版社，主要出版哲学和社会科学的书籍，并且是中国共产党和中国政府政治、意识形态书籍的官方出版社。2、该社成立于1950年12月1日，社名为毛泽东亲笔题写。1951~1986年间，三联书店被并入人民出版社。1986年分出了东方出版社，着重于非政治的书籍，亦曾有出版内部参考刊物，即专供领导人阅览的所谓“内部书”。扩展资料：国企重要性：1、国企是共和国的长子，为我国的经济建设做出了巨大的贡献。在建国初期，我们为了优先发展重工业和加快实现国家的工业化，拥有了国有资产和国有企业。半个世纪过去了，随着我国社会主义经济体系的建立，国家拥有国有资产和发展国有企业的目标更多地转化成维护社会稳定和经济发展。2、在这种情况下，如果我们对大多数国有资产进行处置，将其变现充实社会保障基金或者直接用于社会救济，从实物或账面上来看，国有资产没有了，但这种处理维护了社会稳定和经济发展的大局，那么，这种处置应该同拥有国有资产和发展国有企业具有同样的效果。3、事实上，这种处置方式正是我国国有企业改革的长期目标取向。但是，在这种处置方式尚没有完全铺开之前，大型、特大型国有企业仍将是我国国民经济的重要力量。4、首先，大型国有企业是我国国民经济中的中流砥柱。虽然通过“抓大放小”，一部分国有中小企业以租赁、承包、售出、参股等方式向产权多元化转变。参考资料来源：百度百科-国有企业
出版社属于事业单位还是企业?
一般情况下出版社属于事业单位。除了公益性出版社（国内只有几家，如人民出版社、盲文出版社和几家少数民族语言出版社），绝大多数出版社都进行了转企改制。都是国有企业。事业单位（Public Institutions），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。拓展资料：出版社，指进行图书、图画、杂志，报纸和电子物品等有版权物品的出版活动的组织。中国大陆如：人民教育出版社、中国农业出版社、中国林业出版社等。台湾地区：东立出版社。日本：集英社、小学馆等。出版类型：出版社的类型、工作范围和组织机构 出版社的类型，在中国，按隶属关系区分，有中央级出版社和地方出版社。按业务范围区分，有综合性出版社和专业出版社。综合性出版社的出书门类比较多，专业出版社只负责编辑出版一定专业和门类的读物。按出版物的形式分，有图书出版社和音像出版社。出版社的工作范围，从历史上和广义来看，包括编辑、印刷、发行。参考资料：百度百科-出版社
心理学国内与国外教材有什么区别？
国内外心理学的经典教材分为普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、测量心理学、心理统计学等几个大类。普通心理学教材一般是学习心理学的入门教材，它描述心理现象发生和发展的最一般的规律。发展心理学教材注重人类心理系统和个体系列和个体心理发生发展的过程及规律。教育心理学教材重视教育过程中所包含的各种心理现象，以揭示教育同心理发展的相互关系。实验心理学教材涉及心理学实验研究的原理、设计、方法、仪器、技术和资料处理等问题，使学习者能够以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律。心理测量学教材可以使学习者了解人的心理差异和掌握编制心理测量测验方法。心理统计学教材主要是以统计学的原理处理心理学的数据，从而更好地解决心理学的问题。此外，一些工具书和从书也会对学习者有很大的帮助。下面主要对常用的国内外心理学经典教材进行简要的评析。 一、普通心理学\x0d\x0a心理学发展至今，内容已经极为丰富。为了对心理学有全面的了解，最好从一本心理学导论或普通心理学入手。\x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《普通心理学（修订版）》（彭聃龄主编，北京师范大学出版社）\x0d\x0a该教材自1988年第一版出版以来，已经再版三次，总印量达20万册，可见其受欢迎的程度。同时经过多次修订，书中的内容详实，并且反映当代学科的新发展和变化，因此是很多学校本科生所使用的教材，同时也被很多高校作为考研指定参考书。\x0d\x0a2.《普通心理学》（孟昭兰主编，北京大学出版社）\x0d\x0a该教材由孟昭兰主编，自1994年第一版问世后，迄今多次印刷，是深受欢迎的国内普通心理学教材之一。\x0d\x0a3.《心理学导论》（黄希庭著，人民教育出版社）\x0d\x0a该著作在某些方面带有著者自己鲜明的特点，也是国内文笔最为流畅的教材。遗憾的是仍是90年代初版本的重印，没有最新进行修订。\x0d\x0a目前仍作为国内一些高校研究生招生的参考书。\x0d\x0a4.《普通心理学（修订版）》（叶亦乾等主编，华东师大出版社）\x0d\x0a该教材是比较规范的一本教材，体系最为通行，较少个人风格，最具教材特点。较为突出的是融入了许多国内学者的研究。同样也是经典教材的修订版，在保持原有优点的基础上增加了学科的新内容。\x0d\x0a5.《现代心理学》（台湾张春兴著，上海人民出版社）\x0d\x0a该教材很多内容参考了《心理学与生活》，教材风格的体例最为西化。并且该教材文笔生动，案例有趣，最易阅读。缺憾是其间有许多词汇与大陆翻译不同，初学者需要注意。\x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《心理学与生活（第16版）》（人民邮电出版社）\x0d\x0a这是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度，是心理学入门的最好读物。既可以当做教材使用也可以当做通俗读物使用。唯一的缺点是这是一本大部头著作，全书有600多页之多。\x0d\x0a2.《心理学导论——思想与行为的认识之路》（中国轻工业出版社）\x0d\x0a该书译自原著最新修订的第9版，并由中国科学院心理研究所人员组织翻译。与《心理学与生活》同样是大部头，但写得深入浅出，贴近生活，同时其内容又都包含最新研究成果的学科前沿信息，是心理学爱好者最佳的入门书。\x0d\x0a3.《心理学——一条整合的途径》（上、下）（华东师范大学出版社）\x0d\x0a该教材是在英国心理学家M.W.艾森克主持下由众多专家参与完成的。本书侧重对欧洲心理学的发展与贡献作介绍，因而可以给读者提供另一个视角。\x0d\x0a二、发展心理学 \x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《发展心理学》（林崇德主编，人民教育出版社）和《发展心理学》（张春兴主编，浙江教育出版社）\x0d\x0a这两本教材是我国发展心理学教材中的权威之作，是众多高校的本科生课程以及研究生入学考试的参考书目，是我国国内仅有的以毕生发展作为内容的心理学教材。\x0d\x0a2.《儿童发展心理学》（方富熹、方格著，人民教育出版社）\x0d\x0a该教材时“十五”国家重点图书出版计划规划项目，基础心理学书系的一员。这是一本具有我国特色的发展心理学教材 ，几乎所有的重要章节“都能听到我们中国儿童自己发出的声音。”\x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《发展心理学（第九版）》（黛安娜等著，人民邮电出版社）\x0d\x0a美国500多所大学及学院采用此书作为教材，其中包括加州大学洛杉矶分校、西北大学、杜克大学、马里兰大学、华盛顿大学和约翰·霍普金斯大学等等，广受赞誉。\x0d\x0a本书描述了人生各个发展阶段会涉及到的各种问题，是一本引人入胜，同时又能让我们每个人获益匪浅的书。\x0d\x0a2.《发展心理学：儿童与青少年（第六版）》（谢弗著，中国轻工业出版社）\x0d\x0a给教材是亚马逊排名第一的发展心理学教材，由美国著名社会心理学家和发展心理学家谢弗所著。全书系统地介绍了人类心理学发展进程以及各个阶段的特点，重点介绍了儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习、认知、个性与社会性发展以及最新的生态学理论等，汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时，在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点，为个体成长提供建议。全书理论和研究有机结合，有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中，是发展心理学专业的一本经典教科书。\x0d\x0a三、教育心理学 \x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《教育心理学》（冯忠良等著，人民教育出版社）\x0d\x0a给教材的观点、体系与内容独特而新颖，在阐述作者的学术观点的同时，也广泛介绍了其他学者的成果。这本教材既是一本具有独特学术价值的专著，又是心理系、教育系学生学习和研究教育心理学的教材。全书共五篇二十四章，几乎涵盖了从教育心理学的科学问题直至教学设计与成效考核的与教育教学有关的所有心理学方面，是目前体例最全的教育心理学专著。\x0d\x0a2.《当代教育心理学》（陈琦等著，北京师范大学出版社）\x0d\x0a该教材以作者多年的讲稿为基础，结合近十年来的教育心理学的最新研究成果编著而成。既反映国内外教育心理学研究的新成果、新动向，又注重理论联系教育实际，深入浅出，使读者可以活学活用。\x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《教育心理学》（斯滕伯格著，中国轻工业出版）\x0d\x0a该教材时近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。全书行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，涉及人类发展、个体差异、思维、学习、记忆、激励、教育以及评估等领域，既有经典理论论述，又有最新研究成果介绍，尤其着重于对教、学过程中心理活动规律的探讨；同时还提供了思考情境，有助于读者将所学知识应用于学习、工作和生活之中。\x0d\x0a2.《教育心理学理论与实践（第7版）》（斯莱文著，北京大学出版社）\x0d\x0a该教材由著名的教育心理学家斯莱文撰写，将深奥的心理学与实际生活相结合，语言通俗易懂，是教师能够在课堂上使用这些实际案例。作者用一系列的问题去引导教师，使他们能够通过随堂模拟实践活动，是一本独具特色得教育心理学教材。\x0d\x0a四、实验心理学 \x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《实验心理学》（朱滢主编，人民教育出版社）\x0d\x0a该教材是高等教育“九五”教育部重点教材，是我国实验心理学体系比较全面的教材之一，其中整合了很多认知心理学的内容，被很多高校作为本科生的实验心理学教材，同时也被很到高校作为研究生考试的指定参考教材。\x0d\x0a2.《实验心理学》（杨治良主编，浙江教育出版社）\x0d\x0a该教材也是我国实验心理学的经典教材之一，，与作者1988年出版的《基础实验心理学》一同作为很多高校研究生入学考试参考教材及本科生教材的选用。书中的特色是对每一心理现象研究所涉及的自变量、因变量都进行详细的论述，并在每章后都有详实的实验设计，对于读者了解实验设计有很大的帮助。\x0d\x0a3.《实验心理学》（孟庆茂等主编，北京师范大学出版社）\x0d\x0a该教材收集了大量认知过程实验研究中有关方法方面的成果，补充了其他同类教材没有的一些新方法，如适应性方法、信号检测论的模糊数学计算方法等。\x0d\x0a4.《实验心理学》（郭秀艳主编，人民教育出版社）\x0d\x0a该教材是教育部“十五”国家级规划教材，是目前最新的实验心理学教材之一，参考了坎特威茨的《实验心理学》的体系，增加了很多新的内容。比如：增加了如何读和写心理学实验报告，使读者对实验报告有个全面的了解。增加了时间知觉以及内隐认知方面的实验。每章后面提供有详尽的实验报告，帮助同学了解心理实验的过程。\x0d\x0a5.《实验心理学纲要》（张学民、舒华编著，北京大学出版社）\x0d\x0a该教材在保持传统的实验心理学理论与设计方法的基础上，对实验心理学教材的结构和体系进行了调整，突出了学习内容的易学性、实用性和操作性。增加了大量关于心理学研究领域的前沿性的实验内容。全书共对67个心理学实验进行了介绍，相信这本书同时也可以作为一本实验指导手册，有助于提高对心理学实验的感性认识。\x0d\x0a6.《心理与教育研究中的多因素实验设计》（舒华著，北京师范大学出版社）\x0d\x0a该教材从实验设计的基本问题入手，对单因素、两因素、三因素以及更加复杂的因素实验、嵌套实验的设计原理和各种方法都做了详细的介绍，并对多重比较和对比的方法做了深入的探讨，同时还专门对用SPSS软件处理多因素设计进行具体介绍，并附有大量应用实例。可以作为以上实验心理学教材的补充读物来了解多因素实验设计。\x0d\x0a\x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《实验心理学——掌握心理学的研究》（坎特威茨等著，华东师范大学出版社）\x0d\x0a该教材与伍德沃斯和施洛斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，是很值得一看的实验心理学译著之一。\x0d\x0a2.《改变心理学的40项研究：探索心理学研究的历史》（Hock，R.R.著，中国轻工业出版社）\x0d\x0a教材中的40项研究都是对心理学发展影响最大、文献引用较多且至今仍对该学科研究发生重要作用的实验研究，范围涵盖心理学的各主要分支，包括人类行为的生物学基础、感知觉、学习、智力、个体发展、情绪、人格、心理病理学、心理治疗以及社会心理学等。对于了解实验心理学乃至心理学的发展有很大的帮助。\x0d\x0a3.《实验心理学教程：勘破心理世界的侦探（第三版）》（Smith R.A等著，中国轻工业出版社）\x0d\x0a作者将实验心理学教材变成了一本引人入胜的侦探小说、一部悬念迭生的侦探电影。一些难以理解的研究问题，被恰当地转换成了侦破过程中的某个生动环节娓娓道来，常常会一语中的，让读者豁然开朗。你会发现，这本介绍心理学研究方法的书不但十分好看，而且能不知不觉地掌握到心理学研究方法的深邃内涵。\x0d\x0a4.《实验心理学：通过实例入门（第七版）》（Solso，R.L.等著，张奇等译，中国轻工业出版社）\x0d\x0a该著作不仅研究实例丰富，而且对心理学实验研究的基本原则、心理学实验设计的各种模式和心理学实验研究的具体过程都论述得精辟、详细、透彻。所以，这部著作被美国一些大学心理学专业广泛采用，用作大学和研究生的实验心理学教材，并深受心理学教授和大学生的欢迎，享有很高的声誉。\x0d\x0a五、心理测量 \x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《心理与教育测量（修订版）》（戴海琦等著，暨南大学出版社）\x0d\x0a该教材是《心理与教育测量》（戴海琦等著，暨南大学出版社）的修订版，这本教材总结了很多经典教材的内容，既详细介绍了测量学的基本理论和测验编制的技术，还对著名的心理测验一一进行了介绍。此外还介绍了心理测量理论的新发展，是目前最值得推荐的心理测量教材。\x0d\x0a2.《心理测量学》（郑日昌等著，人民教育出版社）\x0d\x0a该教材在简要介绍了心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流传的各种心理测验。\x0d\x0a3.《心理测量》（金瑜主编，华东师范大学出版社）\x0d\x0a该教材系统介绍了经典心理测量的类型及其理论与编制程序等基本理论，同时比较详尽地引进了一些量表的新发展趋势，并提出了一定的评价与分析；在阐述心理测量的编制程序和使用时，以亲自编制的“团体儿童智力测验”为实例，着重操作步骤与程序，便于学生理解与掌握实际操作，培养学生编制和实施心理测验量表的能力。\x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《心理测验与评估（第6版）》（罗纳德·科恩，马克·斯维尔德里克著，人民邮电出版社）\x0d\x0a该书是一本极为成功的本科生教材，备受好评，探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们在实践中的利弊。书中所呈现的可靠方法、最新的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引人入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并获得收益。\x0d\x0a2.《心理测量：历史、概述与应用（第四版）》（格雷戈里著，北京大学出版社）\x0d\x0a该书除了对心理测量传统领域的感慨外，还提供了详细的神经心理学和老年医学分析，对早期心理测量的应用甚至是滥用，例如学习障碍、特定情形下的测量、种族差异在智商上的体现、团体成就测量中的欺骗等作了广泛考察。同时对新近进行的心理测量方式进行了批判性的描述和分析，检验了测量过程的细微差别，并探究了围绕心理测量过程中产生的广泛价值争议。\x0d\x0a六、心理统计学\x0d\x0a（一）国内经典教材\x0d\x0a1.《心理与教育统计学》（张厚粲、徐建平编著）\x0d\x0a该教材是目前我国最优秀的心理统计教材之一，时《心理与教育统计学》（张厚粲等著，北京师范大学出版社）的修订版。可以说很多的心理统计学教材都是在参考了这本书的基础上编写出来的。该书内容详实，体系全面，同时每章附有大量的课后习题，是一本脉络清晰的心理统计学教材。这本书的编写体例遵循心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，很多在别的心理统计学教材无法找到的原理和方法都可以在这本教材上找到。这本教材将心理学原理与统计学知识完美结合在一起，是每个学习心理统计学人士的首选。\x0d\x0a2.《教育与心理统计学（修订版）》（张敏强主编，人民教育出版社）\x0d\x0a该教材是《教育与心理统计学》（张敏强主编，人民教育出版社）的修订版，书中的基本内容包括描述统计、推断统计等基本内容，还介绍了几种多元统计分析方法的原理与应用，同时还加入了相应的计算机统计分析方法。不仅适合本科生同时也适合于心理学高年级学生和研究生。\x0d\x0a3.《心理与行为科学统计》（甘怡群等编著，北京大学出版社）\x0d\x0a该教材的特色是没有深奥的数学公式和推算，其对象可包括具备最初等数学知识的读者。题目尽量用简单的数据，消除读者对数学的恐惧；将统计与具体的研究情景相结合，向读者传递如何对所研究的问题运用适宜的统计方法的信息；在理论方面，吸收西方心理学界最新近的统计理论方法，统计符号的使用与国外的统计学教材基本相同，加进了“统计效力”、“效应大小”、“简单效应”等内容，反映了学术界最新动态；试图将高等统计的一些重要内容，包括应用软件包SPSS的输出结果，以较通俗的方式介绍给读者。另外书后的10套练习题很有参考价值。 \x0d\x0a（二）国外经典教材\x0d\x0a1.《心理统计：第九版（影印版）》（理查德·鲁尼恩，凯·科尔曼，戴维·皮腾杰 著，人民邮电出版社）\x0d\x0a这是心理和教育统计学方面的一本优秀的基础教材，同时对于在社会科学领域中的广大研究人员，是一本不可多得的重要参考书。全书的写作风格轻松活泼，英语流畅易懂，教学深入浅出，读者在学习和阅读时是不会感到枯燥乏味的。\x0d\x0a2.《心理统计学指南》（戴维·皮腾杰 著，林丰勋译，人民邮电出版社）\x0d\x0a这是《心理统计（第九版）》的配套学习用书，每章由每五部分组成。第一部分为“行为目标”，通过行为目标的界定，明确通过学习本章应该达到的什么样的目的；第二部分为“研究问题”，通过对研究问题的回答，帮助阅读和复习教材中的有关内容；第三部分为“统计术语”，检验对心理统计学基本概念的掌握情况；第四部分为“每章温习”，对每一章的主要内容进行总结；第五部分为模拟练习，检验自己对心理统计基本概念、基本原理的掌握情况以及利用心理统计学知识解决实际问题的应用能力。这本教材不论是对心理统计学的初学者，还是对已经学过又欲进一步提高心理统计学理论水平和应用能力的人，都是一本不可多得的优秀学习指导用书。\x0d\x0a七、工具书\x0d\x0a（一）《中国大百科全书》（心理学卷）（中国大百科全书出版社） \x0d\x0a由300多位专家、学者编纂而成，内容全面，书中关于中国心理学史、汉字心理学等方面的条目，突出了中国特色。\x0d\x0a（二）《心理学大辞典》（上海教育出版社，2003）\x0d\x0a这是由我国著名心理学家林崇德、杨治良和黄希庭三位教授领衔编纂的，是目前为止国内收词规模最大、内容最新的一部心理学专科辞典，可以反映出心理学前沿动态。\x0d\x0a（三）新世纪版《国际心理学手册》（上、下）（华东师范大学出版社）\x0d\x0a这是由世界多国的著名学者共同完成，可反映国际水平的权威性工具书。\x0d\x0a（四）《简明心理学辞典》（黄希庭主编，安徽教育出版社）\x0d\x0a这本词典小巧精致，实用性强。\x0d\x0a（五）《心理学名词（1999）全国科学技术名词审定委员会公布》（科学出版社）\x0d\x0a心理学名词中有很多外来语，而国内的心理学名词使用上存在一些混乱现象，相信这本工具书的出版会对规范心理学名词的使用、推进心理学名词的统一和规范化起到巨大的作用。\x0d\x0a八、几套丛书 \x0d\x0a在心理学书籍的出版方面，许多出版社讲究规模效应、系列效应，于是有了多套大型心理学丛书的问世。\x0d\x0a（一）“应用心理学书系”（人民教育出版社）\x0d\x0a这是一套由我国著名心理学家林崇德担任主编，组织我国应用心理学各分支学科的学术带头人共同撰写的专著教材，包括《教育心理学》、《心理测量学》等12部。这套书系在选题中针对目前国内外应用心理学领域发展较快、较成熟的几个学科，切合实际地介绍了目前应用心理学的热点和焦点。\x0d\x0a（二）“实际心理学丛书”（浙江教育出版社）\x0d\x0a这是浙江教育出版社致力于心理学理论书籍而推出一套涵盖20世纪心理学研究领域的大型丛书，作者系海峡两岸的著名心理学专家，其内容涵盖面极广，既有心理学基础理论、心理学史等基础分支，也包含有管理心理学、消费者心理学等众多的应用心理学分支，目前已有20多种书推出。这类书可基本代表两岸目前的心理学学术水平。\x0d\x0a（三）“当代心理科学名著译丛”（华东师范大学出版社）\x0d\x0a该丛书以名家名篇为取材对象，以学术性和权威性为入选标准，集中体现了各心理学家的学术观点和理念。其学术品位很高，内容涵盖教育与发展心理学、普通和实验心理学、社会心理学、管理心理学等当今心理科学的主要分支学科，构思浑宏，规模巨大，涉及范围广泛。\x0d\x0a（四）“心理学丛书”、“新向导从书”（中国轻工业出版社）\x0d\x0a心理学丛书分为心理咨询与治疗、心理学导读、实用心理几大系列。新导向从书则分为大众心理、儿童教育、素质教育等系列。这两套书尤其是前者在心理学爱好者圈子中有比较大的影响。其中心理咨询与治疗系列更是国内引入的同类书籍中最成系统也最有影响力的一套。\x0d\x0a（五）“20世纪心理学通览”（浙江教育出版社）\x0d\x0a这套丛书以20世纪心理学中具有重大影响力的一派、一家、一人、一说为选题原则，设计心理学历史中的各种流派。选取20世纪心理科学领域中主要学派创始人或代表者最有影响力的著作，全面反映世界心理学及各心理学分支学科研究成果，展示世界心理科学的学术发展脉络，是我国迄今最系统全面的世界心理学名著译丛。此套丛书从启动至今，几年时间中已包括：《人类与动物心理学论稿》等约30本，是我国迄今规模最大的世界心理学名著译丛。
国外心理学与国内心理学的差异
前几年接触到一个美国心理医生Mark，他来中国是为了帮助中国精神病医院的病人做心理康复的，每周他会在家里举行聚会，对心理学感兴趣的朋友都可以来参加聚会。聚会中他主要分享我们人生中会遇到的很多阻碍，以及问题背后的原因，和怎么去做心态上的转变。
我是经历过Mark的分享后才了解，原来国外的心理治疗领域这样发达。从来不会定义某个人的问题，相信每个人都有每个人的特质，他们不定义精神病院里的人有病，他们相信人之所以会有某种现状，是因为背后经历过的事情。
大多数时候，人与人的交流，你无法完完整整的知道别人全部的故事，所以经常会面临的状况是你其实是没有理解别人的真正意图，而不是这个人有这样那样的不是或者他有病。
有一个故事说，一个流浪汉到作者家后说他是耶稣，就在他家住下，一住就是7年，7年后流浪汉走了，去到下一个地方。这7年一家人与流浪汉和睦相处，家里无非就是多做一个人的餐食，流浪汉说他是耶稣，但也没有给这家人找过什么麻烦。所以你说流浪汉有病，他还是正常生活，你怎么去定义这样一个人呢？你知道他过去有过什么样的经历吗？
任何一个人都是可以用健康的引导的方式去沟通或教育，但国内心理学还有另外一种很落后的方式：贴标签。
心理咨询师跟病人聊两几后先给你贴几个标签，说你是这样那样的人，你有这种那种问题，你必须得如何如何改变，否则你就会怎样。贴标签后病人更加不知所措，虽然心里不舒服，但还是想抱医生大腿寻求解决办法。
其实心理医生这样做，是因为给别人贴标签能让自己更有价值，先给别人贴标签先获得主动权。但这种交流方式是极其落后的，没有人喜欢被贴上不好的标签，一旦给自己贴上标签，就很容易自我设限，陷入一个怪圈无法跳出来。这根本不是好的治疗方式，只会让人感到恐惧。
生活中人和人相处也会经常遇到有人惯用贴标签的方式来教育别人，让自己站在一个高位。有时候出于尊重不去反抗这种行为，但最终发现爱给别人贴标签的人并不自知有这种问题，反而给人一种很强势的感觉。
人的状态是会随着时间和环境改变的，就好比夫妻之间也会随着磨合就改变了。永远不要给别人贴标签，你给别人贴标签的同时也是对自己的伤害。对方会认为你并不认可或尊重他，没有人会愿意与不喜欢自己的人交往，没有夫妻会因为你踩着对方的缺点就越变越好了。无论别人状况如何，都不要随意当个军师去设定别人的生活走向，没有人会因为攻击性的言语而发奋图强，即使发奋图强也不是健康的状态。
尊重每个人的人格，不要站在自己的角度上去贡献想法，你不知道你不经意间的建议会给别人带来多大的伤害。所以才有君子之交淡如水，患难中帮人一把才是你的真情。
中国轻工业出版社的介绍
编辑出版各类轻工书刊的出版社，1954年10月12日成立于北京。出书范围涉及造纸、食品、制糖、制盐、发酵、卷烟、家用电器、塑料制品、陶瓷、玻璃、搪瓷、皮革、化妆品、钟表、自行车、缝纫机、感光材料、灯泡、服装、家具、五金、衡器、 文体用品、 工艺美术、轻工业机械制造等40多个行业，内容包括工具书、学术理论著作、生产技术书、大学中专技工教材、工人读物、科普读物、工艺美术和经济管理图书等。至1989年，出版各类轻工图书2500多种，年平均出书 250种左右，发行1000多万册。
