崇阳一中

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崇阳一中清北班分数线多少分

705分。崇阳县第一中学,是湖北省首批重点高中,清北班是学校的重点班次,全部学生都致力冲刺清华北大,据官网发布公告可知2022年崇阳一中清北班要求分数线是705分,与去年的711分相比有所降低。注意事项:崇阳一中的宏志班专门针对于那些品学兼优、家境不好的尖子生,要求的分数线很高。2021年崇阳一中录取线是477分,宏志班的分数线高达540分。崇阳一中创建于1940年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,而且这个现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、无私奉献的教工队伍。以上内容参考:百度百科-崇阳县第一中学

崇阳县第一中学清北班多少分录取?

705分。崇阳县第一中学,是湖北省首批重点高中,清北班是学校的重点班次,全部学生都致力冲刺清华北大,据官网发布公告可知2022年崇阳一中清北班要求分数线是705分,与去年的711分相比有所降低。注意事项:崇阳一中的宏志班专门针对于那些品学兼优、家境不好的尖子生,要求的分数线很高。2021年崇阳一中录取线是477分,宏志班的分数线高达540分。崇阳一中创建于1940年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,而且这个现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、无私奉献的教工队伍。以上内容参考:百度百科-崇阳县第一中学

崇阳事事通崇阳一中录取分数线是多少

崇阳一中录取分数线是360分左右。崇阳一中一般指崇阳县第一中学。崇阳县第一中学,创建于1940 年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍,高考升学率稳步上升,被授予“省级文明单位”等称号。2003年度被评为湖北省“质量、诚信、服务满意率三优学校”。2011年7月6日,搬迁到新校区,象征现代智慧的校园拥有完备的硬件设施。师资队伍师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展都是十分重要的,可以说有什么样的教师水平就有什么样的教育教学水平。学校坚持“培养、调整、充实、提高”的八字方针,努力打造一支现代意识强、科学素质高、业务过得硬、师德水平高的高素质教师队伍。几年来,学校始终把提高教师业务素质牢牢抓在手上,开启了教师 “ 素质工程 ” 建设,开设“世纪讲坛”、“名师讲坛”,不断更新教师教育教学理念。连续六年在青年教师中开展了一堂好课、一篇好论文、一口标准的普通话、一手好字的 “ 四个一 ” 过关竞赛活动,强制性提高教师的业务基本功。以上内容参考:百度百科-崇阳一中

崇阳一中录取分数线是多少2022

2022崇阳一中分数线为358分。崇阳县第一中学,创建于1940年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍,高考升学率稳步上升,被授予“省级文明单位”等称号。湖北省崇阳县第一中学创建于1940年,曾五易其址,六更校名,1978年迁至崇阳城西隽水河畔,是湖北省首批重点高中。崇阳一中现有教学班63个,在校学生4800名。学校全面贯彻党的教育方针,高歌教书育人的主题,注重加强学生思想品德教育,学风校风优良。


崇阳县一中录取分数线

崇阳一中录取分数线是360分。崇阳县第一中学,创建于1940 年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍,高考升学率稳步上升,被授予“省级文明单位”等称号。湖北省崇阳县第一中学创建于 1940 年,曾五易其址,六更校名,1978年迁至崇阳城西隽水河畔,是湖北省首批重点高中。2007年就近扩建,合并原天成高中,校园占地面积190余亩。现搬至教育城新一中,学校布局合理,环境优美,现代化教育教学设施设备齐全。崇阳一中拥有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍。现有在岗教工250名,其中全国优秀教师 2名,高级教师45名,国家级骨干教师3名,省级名师、骨干教师7名,市级名师、学科带头人、骨干教师40名。崇阳县第一中学建有高标准的实验室,拥有一流的高保真英语教学设备,建有校园闭路电视监控系统、电脑售饭系统、标准田径运动场,学生公寓、食堂、澡堂、理发室、洗衣房等生活设施配套完善。


崇阳县第一中学多少分能进

358分。经咸宁市高中阶段学校招生工作领导小组研究,2022年高中阶段学校招生志愿填报资格线已经确定,现通知如下:普通高中志愿填报资格线:咸安一中、嘉鱼县一中、赤壁一中、温泉城区一中350分。通城一中398分,崇阳一中358分,通山一中362分。县(市、区)一中和各普通高中按计划和志愿情况,从高分到低分生成各校录取分数线。民办普通高中学校志愿填报资格线在普通高中资格线下20分以上,按计划和志愿从高分到低分依次录取。咸安区、温泉城区考生可以填报咸安区和市直所有普通高中学校,按计划和志愿从高分到低分依次录取。崇阳县第一中学,创建于1940 年,是湖北省首批重点高中,曾五易其址,六更校名,环境优美,现代化教育教学设施设备齐全,有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍,高考升学率稳步上升,被授予“省级文明单位”等称号。崇阳县第一中学,有45位教师在省市开展的教学竞赛活动中获奖,共有154篇教学论文发表或获奖。为进一步提高教师的教学水平和教学艺术,丰富和发展教师的教学个性,把教师培养成 “ 学者型 ” 教师,学校还采取了 “ 走出去,请进来 ” 的方式,先后与黄冈中学、华师一附中、夷陵中学、武汉中学等名校建立了良好的校际关系。通过听课、讲学、交流等形式来开阔教师的教学视野,丰富教师的教学手段,经过几年的锤炼,很多青年教师已脱颖而出站到了教学的前沿阵地,成了学校教育教学的中坚力量。为长期不懈地抓好教师的继续教育工作, 2001年10月学校同北京大学附中签订了联合办学协议,共同创建远程教育示范学校,共享优秀教育资源,教师在计算机房、学术报告厅、电子备课室。随时都可点播收看北大附中以及全国300多家重点高中优秀教师的课堂教学实况,随时都可查看调用相关的教学资料信息。以上内容参考 百度百科——崇阳县第一中学

2022年崇阳一中教师待遇

高中老师一个月的工资在 3000~8000 元不等,具体要根据当地情况以及老师的工作任务来看,不能一概而论。

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。

1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学本科教师4500元。(基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。)硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。

2.教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课,尤其是年轻教师精力充沛,他们多授课,就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰,更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。

4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金金额,只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不实行终身制。每一位老师,只要积极努力,就年年有希望。这样做,主要是为了激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多授课,更要激励上好课。

5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀的教师,无名额限制,由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定,比如国务院津贴和县、市政府津贴,不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励,可根据影响范围的大小确定等级,比如国家级、省级、地市级、县级,确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用【摘要】
2022年崇阳一中教师待遇【提问】
高中老师一个月的工资在 3000~8000 元不等,具体要根据当地情况以及老师的工作任务来看,不能一概而论。

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。

1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学本科教师4500元。(基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。)硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。

2.教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课,尤其是年轻教师精力充沛,他们多授课,就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰,更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。

4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金金额,只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不实行终身制。每一位老师,只要积极努力,就年年有希望。这样做,主要是为了激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多授课,更要激励上好课。

5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀的教师,无名额限制,由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定,比如国务院津贴和县、市政府津贴,不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励,可根据影响范围的大小确定等级,比如国家级、省级、地市级、县级,确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用【回答】


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