教育的概念是什么？
教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。
教育的意义是什么
教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。扩展资料：1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。
利川在哪个省哪个市
利川市在湖北省恩施土家族苗族自治州。利川市，隶属湖北省恩施土家族苗族自治州，地处湖北省西南边陲。西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市。利川土地肥沃，物产丰富，素有银利川、贡米之乡称号，自古以来为有利之川、大利之川，故名利川。全市东西距宽92千米，南北长105千米，总面积4605.53平方千米，辖2街道、8镇，4乡。2020年4月，经湖北省人民政府批准，退出贫困县序列。恩施土家族苗族自治州恩施土家族苗族自治州，湖北省辖自治州，首府驻恩施市。恩施位于湖北省西南部，地处鄂、湘、渝三省（市）交汇处，西连重庆市黔江区，北邻重庆市万州区，南面与湖南省湘西州接壤，东连神农架、宜昌，全州面积24060.26平方千米。恩施州于1983年8月19日建州，有土家族、苗族、侗族、汉族、回族、蒙古族、彝族、纳西族、壮族等29个民族。恩施州属亚热带季风性山地湿润气候，海拔落差大，小气候特征明显，垂直差异突出。一山有四季，十里不同天，年均气温16.2℃，年平均降水量1600毫米。以上内容参考：百度百科—利川市
利川市属于哪个省份？
利川市属于湖北省。利川市，隶属湖北省恩施土家族苗族自治州，地处湖北省西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市，利川土地肥沃，物产丰富，素有“银利川”、“贡米之乡”称号。地势地貌市境属云贵高原东北的延伸部分，地处巫山流脉与武陵山北上余脉的交汇部，山地、峡谷、丘陵、山间盆地及河谷平川相互交错。钟灵山—甘溪山—佛宝山呈东西走向，横亘于市境中部，将全境截分为南北两半。北部为利中盆地，清江自西向东横贯利中盆地，平川大坝与山地丘陵镶嵌两岸，土地肥沃，物产丰富，为有利之川，故名“利川”。以上内容参考 百度百科-利川
湖南永顺县到利川的路线!
驾车前往 湖北省恩施土家族苗族自治州利川市 的路线
390 公里
湖南省张家界市
1. 向东南 5.4 公里
2. 靠右向西南 1.6 公里
3. 右转向西北 0.8 公里
4. 靠左进入３０６省道向南 4.8 公里
5. 右转进入３０６省道向西 41.0 公里
6. 减速行驶进入３０６省道向西南 435 米
7. 靠左进入３０６省道向西 42.0 公里
8. 靠右进入２３０省道向西 1.5 公里
9. 右转向西北 0.6 公里
10. 左转进入猛洞河路向西 0.7 公里
11. 右转进入河西路向西北 22.6 公里
12. 靠左进入２０９国道向西北 84.0 公里
13. 减速行驶进入２０９国道向西 1.4 公里
14. 靠左进入团结路向西北 3.1 公里
15. 减速行驶进入２０９国道向西北 5.1 公里
16. 减速行驶进入来龙路向西 1.1 公里
17. 右转进入渝鄂大道向东北 0.9 公里
18. 左转进入２４８省道向西北 5.3 公里
19. 靠左进入２４８省道向西 1.8 公里
20. 右转进入２４８省道向西北 7.9 公里
21. 靠左进入２４８省道向西南 438 米
22. 靠右进入２４８省道向西北 33.0 公里
23. 进入环岛进入杨泗坝胡同向西 99 米
24. 左转进入解放路向西 1.8 公里
25. 左转进入解放路向西 497 米
26. 偏左转进入解放路向西南 1.0 公里
27. 靠右进入解放路向西南 1.4 公里
28. 右转进入２４８省道向西北 16.5 公里
29. 右转进入２４８省道向北 92.0 公里
30. 靠左进入２４８省道向西北 9.4 公里
31. 靠左向西 1.4 公里
利川属于湖北省哪个市
利川市属于恩施土家族苗族自治州管辖。利川市，隶属湖北省恩施土家族苗族自治州，地处湖北省西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市，利川土地肥沃，物产丰富，素有“银利川”、“贡米之乡”称号，自古以来为“有利之川”、“大利之川”，故名“利川”。利川是世界优秀民歌之一《龙船调》的故乡，利川曾先后获“中国民间文化遗产旅游示范区”、“全国文化先进县市”、“中国歌舞之乡”、“中国诗词楹联之乡”、“十佳书香县市”、“湖北省作协创作基地”、“湖北摄影之乡”称号。
利川到石柱县多少公里
驾车路线：全程约103.9公里起点：利川市1.恩施土家族苗族自治州内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿龙船大道行驶1.3公里，左转进入南环大道2) 沿南环大道行驶1.8公里，右转3) 行驶440米，直行上匝道2.沿匝道行驶400米，过利川互通约360米后，直行进入沪渝高速公路3.沿沪渝高速公路行驶90.0公里，过石柱互通，在三店/石柱出口，稍向右转进入石柱互通4.沿石柱互通行驶1.3公里，过石柱互通，在第1个出口，左前方转弯5.重庆市内驾车方案1) 行驶30米，右前方转弯2) 行驶4.2公里，过右侧的石柱县综合办公大楼约300米后，直行进入S2023) 沿S202行驶230米，过双庆大桥约100米后，直行进入万寿大道4) 沿万寿大道行驶2.6公里，右转进入观音街5) 沿观音街行驶320米，直行进入五一路6) 沿五一路行驶70米，过龙珠桥约120米后，直行进入新开路7) 沿新开路行驶260米，过五一桥，左转8) 行驶20米，到达终点终点：重庆市石柱县
利川到石柱多少公里
驾车路线：全程约103.9公里起点：利川市1.恩施土家族苗族自治州内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿龙船大道行驶1.3公里，左转进入南环大道2) 沿南环大道行驶1.8公里，右转3) 行驶440米，直行上匝道2.沿匝道行驶400米，过利川互通约360米后，直行进入沪渝高速公路3.沿沪渝高速公路行驶90.0公里，过石柱互通，在三店/石柱出口，稍向右转进入石柱互通4.沿石柱互通行驶1.3公里，过石柱互通，在第1个出口，左前方转弯5.重庆市内驾车方案1) 行驶30米，右前方转弯2) 行驶4.2公里，过右侧的石柱县综合办公大楼约300米后，直行进入S2023) 沿S202行驶230米，过双庆大桥约100米后，直行进入万寿大道4) 沿万寿大道行驶2.6公里，右转进入观音街5) 沿观音街行驶320米，直行进入五一路6) 沿五一路行驶70米，过龙珠桥约120米后，直行进入新开路7) 沿新开路行驶260米，过五一桥，左转8) 行驶20米，到达终点终点：石柱土家族自治县
利川市属于哪个市
利川市本身就是一个市，属于湖北省恩施土家族苗族自治州。利川市，隶属湖北省恩施土家族苗族自治州，地处湖北省西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市，利川土地肥沃，物产丰富，素有“银利川”、“贡米之乡”称号，自古以来为“有利之川”、“大利之川”，故名“利川”。全市东西距宽92千米，南北长105千米，总面积4605.53平方千米，辖2街道、8镇、4乡。2021年，利川市户籍总人口91.75万人，常住人口71.44万人。地形地貌利川市，属云贵高原东北的延伸部分，地处巫山流脉与武陵山北上余脉的交汇部，山地、峡谷、丘陵、山间盆地及河谷平川相互交错。钟灵山—甘溪山—佛宝山呈东西走向，横亘于市境中部，将全境截分为南北两半。北部为利中盆地，清江自西向东横贯利中盆地，平川大坝与山地丘陵镶嵌两岸，土地肥沃，物产丰富，为有利之川，故名“利川”。四周有齐岳山、寒池山、石板岭、马鬃岭、麻山、钟灵山、甘溪山、佛宝山环抱。城区位于盆地偏东部位，海拔1079.5米，地理位置高于周边各县市。以上内容参考百度百科—利川
利川在哪里
湖北省恩施土家族苗族自治州。利川市位于湖北省最西部，南邻潇湘、西靠蜀渝、北依三峡。清江自西向东横贯境内，平川大坝与山地丘陵镶嵌两岸，为有利之川，故名“利川”。全市平均海拔1100米，总人口84万人，在4602平方公里土地上生息繁衍着以土家、苗族为主体的18个民族。是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市。利川气候独特，资源丰富，有丰富的烟叶、草场、水能、风能、天然气、矿产和旅游资源，素有“坝漆之乡”、“黄连之乡”、“水杉之乡”、“纯菜之乡”、“山药之乡”、“歌舞之乡”的美誉。地形地貌利川市属云贵高原东北的延伸部分，地处巫山流脉与武陵山北上余脉的交汇部，山地、峡谷、丘陵、山间盆地及河谷平川相互交错。钟灵山─甘溪山─佛宝山呈东西走向，横亘于市境中部，将全境截分为南北两半。北部为利中盆地，清江自西向东横贯利中盆地，平川大坝与山地丘陵镶嵌两岸，土地肥沃，物产丰富，为有利之川，故名“利川”。四周有齐岳山、寒池山、石板岭、马鬃岭、麻山、钟灵山、甘溪山、佛宝山环抱。城区位于盆地偏东部位，海拔1079.5米，地理位置高于周边各县市。以上内容参考：百度百科-利川市
利川海拔高度是多少米
利川海拔高度在800-1200米之间。
利川市，隶属湖北省恩施土家族苗族自治州，地处湖北省西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界。
利川市属亚热带大陆性季风气候。因山峦起伏，沟壑幽深，海拔高度不同，气候差异明显，为典型的山地气候。夏无酷暑，云多雾大，日照较少，雨量充沛，空气潮湿。海拔800米以下的低山带，四季分明，冬暖夏热，年平均气温16.7℃，年降水量1300至1600毫米，日照时数1409.2小时。
利川的海拔高度最高是多少
利川市最高海拔是1080.3米。利川地处湖北西南边陲，西靠蜀渝，东接恩施，南邻潇湘，北依三峡，与重庆四县两区交界，因为土地肥沃，物产丰富，为有利之川，故名“利川”。利川全市总面积4607平方公里，东西宽92公里，南北长105公里，辖2街道办事处、7镇、5乡，其中以土家族、苗族为主的少数民族占百分之五十九点二，是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市。森林覆盖率达百分之六十二点一四，平均海拔1100米，年均气温15摄氏度，夏无酷暑，冬无严寒，被誉为“天然氧吧、避暑凉
