杭州师范大学杭州国际服务工程学院的研究生专业设置
本学科主要研究计算机应用中具有共性的理论、技术和方法，及各种前沿性的计算机新应用。招生对象为计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、电子商务、信息管理和金融贸易等专业具有较强计算机应用知识和浓厚软件应用兴趣的本科毕业生。本专业下设5个研究方向：1.智能媒体与人机交互技术。主要在人工智能，多媒体数据分析、检索和可视化，服务软件界面的设计、人-机交互的范式和算法、服务软件的可用性、人机工程学在交互中的应用和支持三维可视交互的应用研究。2.软件与信息服务技术。主要在服务计算、云计算、移动计算、传感器网络、中间件技术、服务管理、科学与工程等方面开展研究，及其在智能教育、智能交通等领域中应用。3.网络与信息安全技术。主要在数字签名、认证与密钥交换协议、安全评估、可证明安全、隐私保护、云计算安全等方面开展研究，及其在移动网络、无线网络、云计算等领域中的应用。4.智能控制与嵌入式系统。主要在智能控制、物联网工程、无线通信与天线技术以及现代数字集成电路分析与设计等方面开展研究，并探讨在工业控制、智慧城市、健康医疗等领域中的应用。5.金融软件与金融服务。主要在金融计算理论及方法，金融数据挖掘与处理，信息推荐与传播、网络信用、金融软件等方面开展研究，及其在金融管理、信息服务、电子商务中的应用。 招生对象为教育技术学、计算机科学与技术等专业毕业的应届本科毕业生及各类学校在职教师及管理人员。本学院招收的教育硕士专业学位有以下2个研究方向：1.信息技术教育。主要在以计算机为核心的信息技术教育、现代信息技术教育理论和方法、教学过程和资源管理、教学评价等方面开展研究，及其在实际教学中应用。2.数字化学习。主要在以数字化学习为核心、开发各种教学资源并应用于教学等方面开展研究。
杭州师范大学杭州国际服务工程学院的办学情况
学院按照“应用型、国际化”的要求，注重培养学生的专业技能、实践创新能力和外语应用能力，已与多家知名跨国企业（如微软、IBM、思科等）在人才培养、校企实验室建设等方面开展深度的合作，建有“微软IT学院创新体验中心”、“IBM实验中心”、“思科网络实验室”等合作平台，实践教学面积达10000余平方米。同时学院积极开展国际交流，与美国普渡大学签订2+2双学位协议，建立美国TIG公司、日本株式会社バイナル等国外实习基地，为本科生留学、出国实训实习等创造机会。在外语教学中突出全景式教学，做到四年英语或日语学习不断线。学院现有学生2500余人。预计到2015年，全日制在校生达到5000人，学院在杭州市委市政府高度关注和大力扶持下，抢抓机遇，突出特色，力争建设成为国家级服务外包示范性学院。
杭州师范大学外国语学院的学院概况
杭州师范大学外国语学院是浙江省高校中较早成立的外国语学院之一，是浙江省外、杭州市外文学会会长单位，下设英语系、日语系和大学外语部，现有英语、日语2个本科专业以及外国语言学及应用语言学、英语课程与教学论、英语教育硕士3个硕士点，并具有外国语言文学一级学科硕士学位授予权。英语专业是浙江省重点建设专业，日语专业是学校重点建设专业；外国语言学与应用语言学和日语语言文学是学校重点学科。学院一贯重视学科建设和科研工作，学术氛围浓厚，科研成果丰富，设有认知科学、英语文学与翻译、应用语言学、日本学等研究所。近年来，学院教师主持国家级、省部级以上科研项目20余项，获省厅级以上科研奖10余项，在外语权威刊物上发表论文数居全省领先地位，出版高质量学术专著多部，其中由钱兆明教授主编的《庞德与中国》在国际上反响热烈。
杭州师范大学外国语学院的师资力量
，现有专任教师124人，其中教授18人，副教授29人，博士生导师4人，具有博士学位的26人，并有2名教授担任教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员，另有“钱塘学者”特聘教授4人。学院还常年聘请一批外籍专家、教师担任教学工作。学院现有在校本科生1141名，研究生165名，同时学院教师还承担着全校非外语专业学生的大学英语教学任务。
浙江外国语学院是本科还是专科
亲，您好。很荣幸为您解答，浙江外国语学院是一所位于中国浙江省杭州市的本科院校，成立于1955年，是中国最早的外语高等教育机构之一，也是中国外语教育的重要基地之一。学校现有文学院、商学院、传媒与设计学院、教育学院、外国语言文化学院、国际教育学院、翻译学院、旅游与酒店管理学院等8个二级学院，开设了本科、硕士、博士等多个层次的教育项目。希望我的这次解答能让您满意，同时也谢谢您能给个赞。愿您开心每一天。😊【摘要】
浙江外国语学院是本科还是专科【提问】
亲，您好。很荣幸为您解答，浙江外国语学院是一所位于中国浙江省杭州市的本科院校，成立于1955年，是中国最早的外语高等教育机构之一，也是中国外语教育的重要基地之一。学校现有文学院、商学院、传媒与设计学院、教育学院、外国语言文化学院、国际教育学院、翻译学院、旅游与酒店管理学院等8个二级学院，开设了本科、硕士、博士等多个层次的教育项目。希望我的这次解答能让您满意，同时也谢谢您能给个赞。愿您开心每一天。😊【回答】
您能补充下吗，我有点不太理解【提问】
亲，您好。很荣幸为您解答，浙江外国语学院是一所位于中国浙江省杭州市的本科院校，成立于1955年，是中国最早的外语高等教育机构之一，也是中国外语教育的重要基地之一。学校现有文学院、商学院、传媒与设计学院、教育学院、外国语言文化学院、国际教育学院、翻译学院、旅游与酒店管理学院等8个二级学院，开设了本科、硕士、博士等多个层次的教育项目。希望我的这次解答能让您满意，同时也谢谢您能给个赞。愿您开心每一天。😊【回答】
杭州师范大学外国语学院的专业设置
一、历史沿革及学科简介英语系前身为杭州师范学院外语系，始建于1978年，是浙江省高校中较早成立的外语系之一，至今已培养英语本、专科及硕士研究生毕业生近4000名。目前开设英语和英语（师范类）两个本科专业，在校本科学生891人； 英语（师范类）专业是学校重点建设专业；英语语言文学是学校重点学科；2007年英语（师范类）专业被列为浙江省重点建设专业。2012年英语专业被评为 浙江省优势专业。招收外国语言学与应用语言学、英语语言文学、英语课程与教学论、学科教学（英语）硕士研究生，在校研究生402人（含学科教学硕士）。2012年《英语语言文学》二级学科硕士点获批浙江省重点学科。英语系办学历史长，专业建设特色鲜明，英语教师教育、英语文学、英语语言学等研究领域在省内外具有一定影响。二、教师队伍：英语系教师队伍不断扩大、整体实力显著提高。英语系现有专任教师64人，其中教授18人，副教授19人；具有博士、硕士学位的教师59人，占专任教师的92.2%；多名教师获得杭州师范大学“教学十佳”、“学生最喜爱的老师”、“教坛新秀”称号。不少教师曾在国外学习和工作；多名国内知名教授被聘为本系的双聘教授；常年有数名外籍专家和教师在本系担任教学工作。三、科学研究我系学术氛围浓厚，各项学术交流活动已经呈现常态化。文学翻译论坛与语言学沙龙成为我系师生学术交流的良好平台。参与科学研究和教学研究的人数日益增多，教学、科研团队逐渐形成。每年有教师参加国际国内学术会议并做主题发言，使我系影响不断扩大。近年来，英语系教师主持国家社科招标重大项目1项，国家社科一般项目5项，获省厅级以上科研奖5项，在国内外核心期刊发表论文60余篇，出版专著近20部。四、培养特色英 语专业的培养目标是具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和广博的文化知识，并能熟练地运用英语在教育、外事、经贸、旅游、科研等部门从事教学、翻译、管 理、研究等工作的较高素质的复合型英语人才。近年来随着教学改革的不断推进，教学质量得到大幅提高。专业四、八级过关率、每年考研录取率以及出国深造的人 数逐年增加。建系30余年来，英语系立足杭州，面向浙江，辐射全国，通过不断改革创新，树立一种与时俱进的教育理念，建立一套科学规范的课程体系，建设一支符合培养目标需要的教学梯队，培 养了一大批适应现代社会经济、文化、科技等方面发展需要的高级英语专门人才。他们不仅具有扎实的英语基础、较强的综合实践能力和创新精神，具有较广博的科 学文化知识和国际视野，而且具有高度的责任感、使命感和事业心。广大毕业生在工作岗位上表现出色、追求卓越，受到了用人单位的广泛欢迎和好评。 CASIO杯演讲比赛”“浙江省高校CASIO杯演讲比赛”等赛事上多次获得一等奖、二等奖。近年来毕业生就业率签约率均在95%以上，2011年创出双百分之百的好成绩。日语系教师还积极开展科研活动，近年来出版专著3部，编著4部，译著2部；在《日语学习与研究》、《国文学解釈と鉴赏》、《外语与外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《世界文学评论》等国内外学术期刊上发表论文100 余篇；承担国家社科基金项目1项（2009）、教育部人文社会科学研究规划项目2项（2006、2010），浙江省社科规划常规性重点课题1项 （2006）、一般课题1项（2009），日本国政府国际交流基金特别研究员招聘项目1项（2004），杭州市哲学社会科学规划课题常规项目及省教育厅、 省社科联科研项目多项。获省社会科学优秀成果奖2项（2003、2008）、省高校科研成果奖2项（2012）、中国日语教学研究会优秀论文奖（2003）及省外文学会奖（2008）各1项。日语系还大力注重学术交流和对外交流活动，与熊本大学、金城学院大学、活水女子大学、杏林大学、山梨学院大学、城西国际大学、武藏野学院大学等多所日本大学缔结友好协议，优秀本科生、全体硕士研究生还可通过互换形式（免学费）前往友好大学留学。系里每年多次聘请国内外名师来校讲学。现任负责人：系主任王忻教授，系副主任孙立春副教授，教研室主任刘琛琛、彭佳副教授。 2004 年に开设された本学科は、同年より日本语専攻学生の受け入れを行ってきました。2006年には、外国言语学及び応用言语学における修士课程の设置が认可さ れ、日本语学を専门とする修士大学院生の募集もできるようになりました。2010年に认定をうけ、2011年に一级学科の下で専攻の修士大学院生を募集することになりました。本学科学部生卒业後の学位は文学学士で、専门分野は日本语学となっていますが、本校并びに本 学科は复合的でハイレベルな外国语能力を持つ人材の养成を目标としているため、确かな基础、幅広い视野、そして深い教养を修得するためのカリキュラム构成 を行っており、実际には4分野以上の専门に分かれています。低年次は重点的に基础固めを行い、高年次に、言语文学、翻訳文化、対外経済贸易、旅行という4 つの分野から自由に课目选択ができるようカリキュラムにも配虑しています。修士大学院生に関しては、日本言语文学学科において日本语学や文学を専门分野と する学生の募集を行っているところです(文学修士学位)。また、本校は中国日本语教育研究会の理事校も务めています。日本语学科の教员は専任教员が11名、内教授1名、准教授4名、讲师6名、その他にも3名の日本人専任常勤教员が常时在校し教学に当たっています。教员は すべて修士以上（博士4名）の学位を取得しており、内7名は日本にて博士或いは修士の学位を取得した教员です。その専门分野は、日本语学(5名)、日本语 教育学(2名)、日本文学(2名)、日本文化(1名)、対日経済贸易(1名)と多岐に渉っています。日本语学科の教员は、教学并びに人材の育成を第一と し、积极的に学生の个性や特徴、并びに学习进度を把握につとめると共に、その教学过程から学んだことを次の教学にフィードバックしていくよう心がけていま す。また、他大学との交流など外から学ぶという方法で教学レベルの向上にも努めています。本学科の教员は研究热心でもあり、最近では著书3部、编著书4部、訳书3部の出版、『日本语学习与研究』、『国文学解釈と鉴赏』、『外国语与外国语教 育』、『解放军外国语大学纪要』等国内外の学术雑志への90にのぼる论文発表を行っていると同时に、国家社会科学基金プロジェクト1项（09年）、国家教 育部人文社会科学研究计画プロジェクト2项（06,10年）、浙江省社会科学规画常规性プロジェクト重点1项（06年）、普通1项（09年）、日本国政府 国际交流基金フェローシッププログラム1项（04年）、杭州市哲学社会科学规画课题常规プロジェクト、及び省教育庁、省社科联科研项目の多数项目を担当研 究しています。また、省社会科学优秀成果赏を2つ、省科学研究成果赏2つ、中国日本语教育研究会优秀论文赏、省外文学会赏を各々1つ受赏しています。学部生の総数は250名、院生は12名です。日 本语能力検定试験1级及び大学英语4级の合格率は高い水准を保っています。本学科が初めて参加した全国大会―――「第二回中华全国日本语スピーチコンテス ト」华东地区大会においては、本学科3年次の学生が1等赏受赏という好成绩を収めました。また、「CASIO杯在杭州大学スピーチコンテスト」 「CASIO杯浙江省大学スピーチコンテスト」においては、1位并びに2位を多く获得しました。日本语学科は学术交流及び対外交流活动にも力を注いでおり、国内外の名士を多数招き讲演していただいています。また、熊本大学、金城学院大学、活水女子大学、杏林大学、山梨学院大学、城西国际大学、武蔵野学院大学などの日本の大学と姉妹校提携しており、交换留学も顺调に行われています。现任责任者：学科长王忻(教授）、次长孙立春(准教授)、教研室长刘琛琛(准教授)、彭佳(准教授)
杭州师范大学国际动漫学院的杭州师范大学国际动漫学院简介
以学科专业发展为依据，以市场需求为导向，立足杭州地方文化经济发展，培养具有国际化视野的，较高人文艺术综合素养的，较强创新开发能力的应用型专门人才。经过三年时间，学院要争取进入省内一流方阵；经过五年的努力，将学院建设成为国内一流动漫学院，进入全国前十强。 以教育动漫为突破点。百年的师范教育历史，积淀了丰厚的经验和资源，教育学、心理学学科的优势也是省内其他高校所无法比拟的，甚至在全国各动漫高校中也难以见得。根据中小学生的心理特点，动漫正是最为有效生动的教育载体。广阔的市场前景和我校师范教育的优势结合形成我校教育动漫的特色。今年4月16日，学院在江干区东城实验学院设立教育动漫实验学校，成为全国第一家动漫实验学校，率先开展教育动漫实验。以动画声音设计为特色。目前动漫市场紧缺动漫声音设计人才，而国内高校缺乏相应的专业。我校又有着强大的音乐学科的基础，将之有效地与动漫相结合，会成为浙江省乃至全国极具特色的优势学科，并能有效地解决企业人才瓶颈，促进杭州乃至全国动漫产业的发展。以原创动漫为依托。原创动漫目前已成为制约我国动漫产业发展的主要因素。 杭州作为著名的文化名城，有着深厚的历史底蕴与文化积淀，为原创动漫提供了大量的人文素材。杭师大是以人文见长的大学，其人文学科的水平为原创动漫奠定了扎实的基础。 近五年，学院将开设漫画造型艺术、动画设计、环境动画设计、数字娱乐设计、影像艺术设计、动漫艺术教育、动漫策划与营销、动画声音设计、游戏设计、3G手机动画设计等10个专业方向，在校本科生达到1500人左右。动画设计：本专业方向主要为影视机构、网络媒体、动画公司及游戏制作机构、新闻出版机构、动漫衍生产品制造商、手机增值服务运营商等媒体制作岗位培养从事动漫原创、原画、动画、策划编导以及二维、三维电脑动画创作理论研究及动画制作方面的，具有策划、创作、制作等方面的专业知识与技能的高级专业人才。此外，挂靠在美术学院美术学专业下招收动漫艺术教育专业，挂靠在美术学院艺术设计学专业下招收动画专业。 站在高起点上，学院将高标准、高要求引进一批优秀师资。目前，原长春电影制片厂美术分厂厂长、上海同济大学动画系主任、高级导演王钢教授引进担任国际动漫学院院长。同时，学院还聘请了国家广电总局副总编辑、宣传管理司司长金德龙、文化部文化产业司动漫处处长宋奇慧、中国动画学会副会长、《大闹天宫》首席动画设计、《哪吒闹海》总导演严定宪、著名漫画家朱德庸、蔡志忠、著名作家余华等担任学院专家指导委员会委员和教授。在刚刚落幕的第六届中国国际动漫节上，学院两位青年教师作品获得“美猴奖”提名，其中1件作品获“美猴奖”最佳漫画奖。王钢 1959年9月出生于吉林省白城市，1984年毕业于吉林艺术学院美术系中国画专业、获文学学士学位。现为杭州师范大学国际动漫学院院长、教授、硕士生导师，教育部特色专业动画，项目主要负责人之一，教育部精品课程《动画运动规律》项目第一负责人。1984年长春电影制片厂美术片分厂工作、任导演工作。1993年任长春电影制片厂美术片分厂厂长。2000年在吉林动画学院副院长。2003年引进到上海同济大学传播与艺术学院任动画系主任。2001年北京电影学院动画学院第二届学院奖评委。2002年首届中国吉林国际动漫节终审评委。2005年中国数字图像节终审评委。2006年第三届中国常州国际动画节终审评委。2006年中国动画八十年成就奖终审评委。2006年首届中国(北京)国际大学生动画节获年度贡献奖。2006年中国高等院校学生动漫大赛动画论坛讲演嘉宾。2007年第五届中国常州国际动画节论坛讲演嘉宾。2008年首届中国大学生民族题材原创动画大赛节终审评委。2008年广州国际大学生原创动漫大赛节终审评委。2008年中国青少年数字创意行动大赛专家评委。2009年中国生肖吉祥物大赛评委会主任。2009年广州国际大学生原创动漫大赛节终审评委。1992年以来曾多次出访日本、韩国、意大利、德国、美国、墨西哥、法国等国家进行交流和考察，并且多次获得国内外国际性动画电影节大奖。三十多年来，一直从事动画影视作品的创作、生产和教学工作，并且拍摄了三十余部动画影视作品。曾六次获得长影“百花奖”，两次国家级电影节“金鸡奖”提名奖，主要代表作品：《舞马》《人与神像》《千年梦》《鹰》《雁阵》《雪鹿》等。1987年拍摄的动画电影《鹰》任背景设计，该片曾获中国电影“金鸡奖”最佳美术片提名奖。1990年拍摄的水墨动画电影《雁阵》任导演(联合)，该片曾获第十一届中国电影“金鸡奖”最佳美术片奖，第四届日本广岛国际动画电影节参赛奖，第二届上海国际动画电影节特别荣誉奖。1992年拍摄的水墨动画电影《雪鹿》任导演，该片曾获加拿大蒙特利尔国际动画电影节特别奖，长影“百花奖”优秀美术片奖。1998年为中央电视台拍摄了艺术动画短片《风桥夜泊》任导演，获得中国电视金鹰奖最佳美术片奖。1999—2000年为中央电视台拍摄了系列动画片《八仙过海》26集，任总导演。 学院将不断跟踪现代动漫产业和技术的发展，对硬件设施高投入，建设国内外一流的教学、科研、创作实验室，以及专业图书资料室，为学生的学习和实践提供完善的硬件环境和实验平台。五年内，学院将建成“动漫实验中心”和“动漫产业设计实验中心”两大实验平台。总之，杭州师范大学国际动漫学院将在高起点上，走差异化、国际化、个性化的道路，培养具有较高人文素养的高级编导、营销策划、高级制作等动漫专业人才。
