传统文化手抄报三年级简单又漂亮
文化,广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和,狭义指精神生产能力和精神产品,包括一切社会意识形式:自然科学、技术科学、社会意识形态,有时又专指教育、科学、艺术等方面的知识与设施。文化大致可以表述为:1.广泛的知识并能将之活学活用;2.内心的精神和修养。传统的观念认为:文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富 [7] 和精神财富的总和。 [7] 它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的物质文明,包括交通工具、服饰、日常用品等,它是一种可见的显性文化;制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣,它们属于不可见的隐性文化,包括文学、哲学、政治等方面的内容。 [8] 人类所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。狭义的文化就是在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和,指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。 [7] 1871年,英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出了狭义文化的早期经典学说,即文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。文化也可以称之为社会团体共同的思维特征。不管“文化”有多少定义,但有一点还是很明确的,即文化的核心问题是人。有人才能创造文化。文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同民族的人创造不同的文化。人创造了文化,也享受文化,同时也受约束于文化,最终又要不断地改造文化。我们都是文化的创造者,又是文化的享受者和改造者。人虽然要受文化的约束,但人在文化中永远是主动的。没有人的主动创造,文化便失去了光彩,失去了活力,甚至失去了生命。我们了解和研究文化,其实主要是观察和研究人的创造思想、创造行为、创造心理、创造手段及其最后成果。
三年级传统文化手抄报图片大全?
传统文化与基础教育课程整合是在基础教育阶段推进中华优秀传统文化教育的重要举措,是国家加强和完善中华优秀传统文化教育的重要组成部分。分享三年级传统文化手抄报图片,希望可以帮助大家! 三年级传统文化手抄报图片1 三年级传统文化手抄报图片2 三年级传统文化手抄报图片3 三年级传统文化手抄报图片4 三年级传统文化手抄报图片5 三年级传统文化手抄报图片6 三年级传统文化手抄报图片7 三年级传统文化手抄报图片8 三年级传统文化手抄报图片的人还:
有关中国传统文化的相关图片和资料
1.概念导入:
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。
2.对比中国和日本当前对于传统文化的保护状况
近百年来,中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统文化深入人心的时代,人民身心安稳,过着夜不闭户,路不拾遗的生活;而当今的人们却将自己锁在一道道铁栏内,社会活动中还会受到频发恶性事件的威胁。北京大学一位著名教授曾感叹到,现在人的行为连道德底线都没有了。近年来,我国政府越来越重视传统文化的保护和传承,但由于传统文化的脆弱性和文化大革命的劫难,我国传统文化生存的现状实在是不容乐观。随着现代化进程和城市化步伐的加快,外来文化的冲击,大量无形珍贵的传统文化失去保护和传承。与此用时,二战后的日本,在吸收西方先进技术的同时,继续在家庭、学校、公司、政府部门保持固有中国人的传统文化,以兼收并蓄的方式得以在短时间内迅速崛起成为世界强国。
3.保护传统文化的必要性
在这个多元化的世界中,文化与文化的竞争意味着一个国家综合国力的上下浮升。中国的传统文化秉持的精髓是人与自然的和谐,即天地合一的理念。而中国的传统文化代表的是我们炎黄子孙的思维方式和生活方式,也是我们道德尺度和行为举止的标准。但走上近代社会后,在中西文明大碰撞中,我们开始对自己民族的传统文化进行反思,并很大程度上调整了以前对传统文化的看法,部分群体开始迷上西方潮,开始鄙弃中国传统文化。
但是,历史告诉我们:文化兴,则民族兴;文化衰,则民族衰。一个民族的兴盛,必定是从文化的繁荣开始的;一个民族的发展,离不开文化的支撑。而当历史的尘埃落定,有许多东西都化为乌有的时候,唯有文化以物质的或非物质的形态存在着。所以作为普通老百姓我们更应该要应召中国政府的保护措施,尽我们的能力去传承及保护中国传统文化,因为严峻的现实告诉我们文化竞争正成为决定企业、民族和国家命运最根本和最后的竞争的重要因素。
4.保护和传承传统文化的措施和建议
作为一个真正的中国现代人我们要学会取其精华弃其糟粕,反思中国传统文化优劣,并把握人类前进的方向,用比较的观点和方法看问题。对自然和社会的认识更加深刻,使新的文化以促进经济和社会发展为重要使命,大力宏扬人的价值和尊严,尊重人的合理需求,继承、借鉴与创新,并主动融入世界文化,这也是中国今后文化发展必由之路。而为了使更多国民有传承和保护中国传统文化的意识,中国政府也为之付诸努力并出台政策规划与方案,确保措施的实践性。如为濒危的中国方言、服饰、戏曲、民俗文化等口头和非物质文化遗产的保护提供法律依据,及继承人的保护、文化遗产本身的保护和相关的精神权利和经济权利。针对非物质文化遗产后继无人等问题。在07年的两会上代表、委员对中国传统文化表示特别关注。
要提高文物保护水平,贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,科学规划,保障投入,切实保护好中华民族的瑰宝。加强非物质文化遗产保护传承,健全非物质文化遗产普查、建档制度和代表性传承人认定制度,对濒危非物质文化遗产项目和年老体弱的代表性传承人实施抢救性保护,对具有一定市场前景的非物质文化遗产项目实施生产性保护,对非物质文化遗产集聚区实施整体性保护。加强中华古籍保护与出版,认真做好文化典籍整理工作,继续实施文化典籍编撰出版重大工程,推进文化典籍资源数字化。拓展文化遗产传承利用途径,促进文化遗产资源在与产业和市场的结合中实现传承和可持续发展。
刚好我前阵子在做传统文化的研究性学习,找了好多资料这是我精心挑选的!!!
望君采纳~~~谢谢