幼儿园管理条例是怎么规定的
《幼儿园管理条例》规定：第一条 为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。第七条 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。第八条 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。第九条 举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。(二)医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。(三)保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1DSQj3It02eA0rnf2RaEF3Q?pwd=91mn 提取码: 91mn
幼儿园管理条例颁布及实施时间
一、性质不同1、《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。2、《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。二、实施时间不同1、《幼儿园管理条例》：1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。2、《幼儿园工作规程》：2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。2016年3月1日起施行，增加反家暴内容，强调禁止虐童。《幼儿园工作规程》：第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：（一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。（三）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。（四）培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
幼儿园里都是有什么工作
幼儿园的工作通常是园长（行政园长、教学园长各一）、教学干事（常规课程干事、英语教学干事各一）、后勤主任、后勤教师各一名、财务人员、幼儿园园医一名、班车司机、教师（主班教师、副班教师、配班教师、生活教师）、食堂人员若干、清洁员。扩展资料：1、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。3、幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。4、幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。5、教育活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。
幼儿园是什么,干什么,怎么干
亲，您好。我可以为您提供以下参考；幼儿园是一种教育机构，主要为3-6岁的儿童提供教育服务。幼儿园的主要任务是为儿童提供全面的教育，包括智力、情感、社交、体育等方面的培养。幼儿园的教育目标是培养儿童的兴趣、好奇心、创造力、想象力和自信心，让他们在未来的学习和生活中具备更好的能力和素质。在幼儿园中，教师会通过游戏、歌唱、手工、绘画、故事等多种形式，让儿童在愉快的氛围中学习和成长。幼儿园的教育方法注重启发式教育，即通过引导和激发儿童的兴趣和好奇心，让他们自主探索和学习。幼儿园的教育内容主要包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教育。同时，幼儿园也注重培养儿童的社交能力和情感管理能力，让他们学会与他人相处、分享、合作等。幼儿园的教育方式主要是以游戏为主，让儿童在游戏中学习和成长。同时，幼儿园也注重家园合作，与家长共同为儿童的成长提供支持和帮助。【摘要】
幼儿园是什么,干什么,怎么干【提问】
幼儿园是什么,干什么,怎么干【提问】
亲，您好。我可以为您提供以下参考；幼儿园是一种教育机构，主要为3-6岁的儿童提供教育服务。幼儿园的主要任务是为儿童提供全面的教育，包括智力、情感、社交、体育等方面的培养。幼儿园的教育目标是培养儿童的兴趣、好奇心、创造力、想象力和自信心，让他们在未来的学习和生活中具备更好的能力和素质。在幼儿园中，教师会通过游戏、歌唱、手工、绘画、故事等多种形式，让儿童在愉快的氛围中学习和成长。幼儿园的教育方法注重启发式教育，即通过引导和激发儿童的兴趣和好奇心，让他们自主探索和学习。幼儿园的教育内容主要包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教育。同时，幼儿园也注重培养儿童的社交能力和情感管理能力，让他们学会与他人相处、分享、合作等。幼儿园的教育方式主要是以游戏为主，让儿童在游戏中学习和成长。同时，幼儿园也注重家园合作，与家长共同为儿童的成长提供支持和帮助。【回答】
幼儿园个人检视材料？【提问】
亲，您好。我可以为您提供以下参考；幼儿园个人检视材料是一种记录幼儿成长和发展情况的工具。它包括幼儿的个人信息、身体状况、认知、语言、社交、情感、艺术、运动等方面的评估。幼儿园教师通过对幼儿的观察和记录，可以更好地了解幼儿的发展情况，为幼儿提供个性化的教育服务。个人检视材料的内容应该包括幼儿的姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母联系方式等基本信息。此外，还应该记录幼儿的身体状况，包括身高、体重、视力、听力等方面的评估。对于幼儿的认知、语言、社交、情感、艺术、运动等方面的评估，可以通过观察幼儿的行为和表现来进行记录。个人检视材料的记录应该及时、准确、客观。教师应该根据幼儿的实际表现进行评估，不应该有主观臆断和片面评价。同时，教师应该与家长保持沟通，及时反馈幼儿的成长情况，共同关注幼儿的发展。【回答】
你好【提问】
“个人检视材料”具体内容是“要求坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深刻检视作风建设”【提问】
亲，您好。我可以为您提供以下参考；个人检视材料是一份非常重要的文件，它要求我们在检视自己的作风建设时，要坚持把自己、工作和职责都摆进去。具体来说，我们需要对自己的工作表现进行全面的分析和评估，找出自己的不足之处，以便更好地改进和提高自己的工作能力和素质。在检视自己的作风建设时，我们需要深刻反思自己的工作态度、工作方法、工作效率等方面的问题，找出自己的不足之处，并制定相应的改进措施。同时，我们还需要认真审视自己的职责和责任，确保自己在工作中能够尽职尽责，为企业的发展做出积极的贡献。总之，个人检视材料是一份非常重要的文件，它能够帮助我们更好地认识自己，找出自己的不足之处，并制定相应的改进措施，从而提高自己的工作能力和素质，为企业的发展做出更大的贡献。【回答】
幼儿园教师工作内容，自己的职责，还有作风建设分别是？【提问】
亲，您好。我可以为您提供以下参考；幼儿园教师的工作内容包括：制定教学计划和课程，准备教材和教具，教授幼儿基本的语言、数学、科学、艺术等知识和技能，组织幼儿参加各种活动和游戏，与家长沟通交流，关注幼儿的身心健康和成长发展。作为幼儿园教师的职责是：关注幼儿的个性和特点，制定个性化的教育方案，为幼儿提供安全、温馨、有趣的学习环境，引导幼儿积极参与学习和活动，与家长建立良好的沟通和合作关系，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。作风建设是幼儿园教师必须重视的问题。幼儿园教师应该具备亲和力、耐心、细心、责任心、爱心等良好的品质，注重与幼儿的情感交流，尊重幼儿的个性和需求，遵守职业道德规范，不断学习和进步，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。【回答】
幼儿园教师个人刨析从以下几个方面进行讲述一、思想政治方面 二、教育教学方面 三、生活作风方面【提问】
亲，您好。我可以为您提供以下参考；针对幼儿园教师个人刨析可以从以下三个方面进行讲述：一、思想政治方面：作为一名幼儿园教师，您需要具备正确的思想政治观念，坚持中国特色社会主义道路，遵守国家法律法规，尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿的思想道德教育，积极传承和弘扬中华优秀文化传统。二、教育教学方面：作为一名幼儿园教师，您需要具备专业的教育教学知识和技能，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教育教学计划，注重幼儿的身心健康和全面发展，培养幼儿的兴趣爱好和创造力，促进幼儿的自我认知和社会适应能力。三、生活作风方面：作为一名幼儿园教师，您需要具备良好的生活作风，注重个人形象和仪表，遵守职业道德和教师职业行为规范，严格遵守幼儿园的各项规章制度，保持良好的师生关系和家长关系，积极参加各种教育培训和学习活动，不断提高自身素质和专业水平。以上是我对幼儿园教师个人刨析的建议，希望能够对您有所帮助。【回答】
幼稚园和幼儿园的区别是什么？
没区别。从本质上来说幼儿园和幼稚园是没有区别的，它们只是叫法不同。在大陆把它叫做幼儿园，但是在港台，人们把它叫做幼稚园。幼稚园的叫法最初是来源于日本。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园的选择方法一、学校的教育理念每个幼儿园都有自己的教育理念，但其实真正能够从平时的玩耍当中让孩子学到知识，才是最重要的。公立幼儿园在幼儿园生活中基本都不会教文化知识，让孩子们以玩耍为主，能有一个快乐的童年。私立幼儿园更多重视的是孩子的素质教育，很多从中班开始就会让孩子学习认字、写字，甚至有的大班开始学习一年级的知识。二、家庭的经济能力比起公立幼儿园，私立幼儿园的收费更贵。公立幼儿园有国家政策扶持，有政府补贴或者财政拨款，管理制度都有保障，老师们都是有编制的，资质也更加有保障。收费也就相对比较低廉。私立幼儿园则会给孩子提供更多的课程，比如英语，各种兴趣班等，幼儿园的环境相比来说也更好，自然这些也都是需要家长来买单的。三、幼儿园的硬件设施同事的女儿明年要上幼儿园，他把家附近所有的幼儿园都考察了一遍，总结了下面三点：第一、这家幼儿园的孩子们是不是开朗活泼，给人非常阳光的感觉？第二、幼儿园是否存在安全隐患？比如幼儿园的楼层结构、教室里的桌椅板凳、孩子们午休的床等等；以及这个幼儿园里是否有实时监控，监控有没有正常运行；有没有配备有资质的健康管理人员等等。第三、幼儿园的卫生条件如何？常用设备是否干净等。
幼儿园是什么？
实施保育和教育。以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织，幼儿园通过对幼儿实施智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 幼儿园不仅负有教育幼儿的责任，而且负有为在园幼儿家长服务的任务。幼儿园保护和照顾幼，助于解决家长因工作、学习而子女无人照顾的问题。通过完成这一任务，幼儿园显示出其他教育机；不可替代的功能，充分体现出幼儿园的特殊价值。扩展资料：幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班25–30人，大班为4–5岁幼儿，每班31–35人。
