高中英语语法名词性从句考点
高中英语语法名词性从句考点 名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的特点，有主、谓成分；同时又具有名词性特点，所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。 一、引导词 what 与 that 的区别 引导主、宾、表语从句时，what 要充当主语、宾语或表语等句子成分，that 不作任何成分，而只在语法上起连接作用。例如 _________ we can’t get seems better than _________ we have. A. What； what B. What； that C. That； that D. That； what 解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当从句的宾语，所以答案为 A 项。 在下面的例句中，that 不充当任何成分，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）： That the former Iraq president Saddam was captured has been proved. 我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题 二、引导词 whether 和 if 的区别 通常，引导主语从句、表语从句和同位语从句时，连词要用 whether，而不用 if ；习惯上也只能说 whether or not，而不说 if or not .例如： _________ the meeting will be held in Beijing is not known yet. A. Whenever B. If C. Whether D. That 解析：题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，根据句意，答案为 C 项。但如果宾语或主语从句为否定句时，只能用 that，不能用 whether 引导。如： That you don’t like him is none of my business. 三、名词性从句的语序 与别的从句一样，名词性从句必须用自然语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。例如： No one can be sure _________ in a million years. A. what man will look like B. what will man look like C. man will look like what D. what look will man like 解析：由于从句不能倒装，所以答案只能选 A 项。同时还须注意，从句的引导词必须始终置于句首。 四、 who / whoever，what / whatever 等的区别 一般说来，what / who 等含特指意义，而 whatever，whoever 等含泛指意义。例如： 我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的`六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题 It is generally considered unwise to give a child _________ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 解析：答案为 B 项。 Whatever 引导一个宾语从句，并且作 wants 的宾语。这里的 whatever 不能改成 what，因为题意想表达的显然是无论孩子要什么，就给他 / 她什么是不明智的，具有泛指的概念。同时要注意，这里 whatever 也不能改用 no matter what，因为后者只能引导状语从句。 五、 where，when，why 等连接副词引导的名词性从句 where，when，why 等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。例如： — I drove to Zhuhai for the air show last week. — Is that _________ you had a few days off？ A. why B. when C. that D. where 解析：答案为 A 项，why 引导的从句作表语，同时 why 在从句中作原因状语。又如： — Do you remember _________ he came？ — Yes. I do，he came by car. A. how B. when C. that D. if 解析：答案为 A 项。从答语 he came by car 可知，这里问的是 he 来的方式，所以用 how 引导。 六、介词 + who（m） 引导的宾语从句与介词 +who（m） 引导的宾语从句的区别 我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题 介词后面的引导词用主格还是宾语，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如： It was a matter of _________ would take the position. A. who B. whoever C. whom D. whomever 解析：答案为 A 项。由于这里的引导词在从句中作主语，所以要用主格 who （作宾语时自然要用 whom ）。比较下例： Our country has thousands of excellent scientists，most of whom have received higher education at home. 这是一个介词 + 关系代词引导的定语从句。引导定语从句的是 most of + 关系代词，而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词 of 的宾语，所以要用宾格 whom . 七、名词性从句中有插入成分时 此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装；二是要注意主语的主格和宾格的选择。例如： _________ you have seen both fighters，_________ will win？ A. Since； do you think who B. As； who you think C. When； whoever D. Since； who do you think 解析：答案为 D 项。其中 do you think 是插入成分，其余部分是宾语从句，作 think 的宾语。由于引导词在从句中作主语，所以要用主格 who . 我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题 八、引导词 that 的省略 引导宾语从句时，that 通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that 不能省略。例如： China’s success in manned-space-craft travel shows _________ out country has become one of the greatest powers in space research. A. what B. which C. 不填 D. it that 解析：该句中的从句作 shows 的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主语、宾语，所以只能用 that 引导；又因引导宾语从句时 that 可以省略，所以答案是 C 项。 九、同位语从句引导词 where，when 的用法特点 说明先行词内容的同位语从句的引导词 where，when 与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。试比较： ① Then arose the question _________ we were to get so much money. ② This is the house _________ the great man Mao Zedong was born 110 years ago. A. where B. that C. about which D. in which 解析：①的答案为 A 项；②的答案为 A 项或 D 项。先行词与 where，when 概念一致时，是定语从句，此时，关系副词 where 或 when 可以用介词 +which 形式代替。①中的 question 与 where 不表同一概念，可见是同位语从句，where 不能改用介词 +which 的形式。②中的 house 与 where 同表地点，所以选 A 项或 D 项都可以。 我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题 黑龙江 荆棘 《高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题》由英语编辑整理,更多请访问:/english/我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 ;
高中英语语法名词性从句讲解
高中英语语法名词性从句讲解 名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 一、引导名词性从句的连接词 1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。 2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。 3. 连接词：that， whether， if， as if.that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether）， as if虽有词义，但在从句中不担任成分。 注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。 二、主语从句 1. 主语从句在复合句作主语。 e.g. Who will go is not important. 2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。 e.g. It doesnt matter so much whether you will come or not. 3. that引导主语从句时，不能省略。 ;
高中英语名词性从句和定语从句的语法总结（详细一点）
名词性从句是由if, whether, that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句,其功同名词一样.
一．主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾.
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较
It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化.而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that.被强调部分指人是也可用who/whom.
2. 用it 作形式主语的结构
(1) It is ＋名词＋从句
(2) it is ＋形容词＋从句
(3) it is ＋不及物动词＋从句
(4) it ＋过去分词＋从句
3. 主语从句不可位于句首的五种情况
(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首.
(2) It is said , (reported) …结构中的主语从句不可提前.
(3) It happens…, It occurs… 结构中的主语从句不可提前.
(4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前.
(5) 含主语从句的复合句是疑问句时,主语从句不可提前.
4. What 与that 在引导主语从句时的区别
What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分,如主语．宾语．表语,而that 则不然.
定语从句也称为关系从句或形容词性从句,由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（as, when, where, why）等引导.关系词除了起引导作用外,还在从句中指代前面的先行词,并在从句中担任一定的成分.
一、限定性定语从句和非限定性定语从句
定语从句就其与先行词的关系而言,可分为限定性定语从句和非限定性定语从句.限定性定语从句和先行词之间没有逗号,表示对先行词起修饰限制作用；而非限定性定语从句和先行词之间有逗号分开,是对先行词进行补充说明,相当于并列句.如：
He is the man who has strong personality. 他是个个性很强的人.（限定性定语从句）
My brother, who works abroad, is coming next week. 我哥哥在国外工作,他下周将回来.（非限定性定语从句）
注：1. 非限定性定语从句不能用that来引导,一般用which,as或who（指人）.用which或as引导时,既可以修饰主句的部分内容,也可修饰主句的全部内容.如：
He spoke confidently, which impressed me most. （which指代整个主句,在从句中作主语）
2. as引导的非限定性定语从句既可以放在主句之前,也可以放在主句之后,但which或who引导的非限定性定语从句不能放在主句之前.如：
As we all know, the moon is a satellite of the earth.
The large area is covered with thick snow, which affects people's life greatly.
3. 在限定性定语从句中,关系代词作宾语时可以省略；但在非限定性定语从句中,关系代词作宾语时不能省略.如：
The film (which) I saw last night is about a young teacher. (which可以省去)
She introduced me to her husband, whom I hadn’t met before. (whom不能省去)
二、通常只用关系代词that,不用 which,who或whom的几种情况
1. 当先行词是all, everything, nothing, something, anything, little, much, none, few等时.如：
All that you want are here.
2. 当先行词被all, no, some, any, every, a few, a little, much, only, very等修饰时.如：
There is no person that doesn’t make mistakes.
3. 当先行词被序数词或形容词最高级修饰时.如：
This is the best film that I have ever seen.
4. 当出现两个或两个以上的先行词,并同时兼指人和物时.如：
We are talking about the people and countries that we have visited.
5. 当主句是以which 或 who 开头的特殊疑问句时.如：
Who is the person that is standing over there?
6. 当定语从句为there be 句型时,关系代词只能用that,但经常可以省略.如：
I know the difference (that) there is between you.
7. 当关系代词在从句中作表语时,常用that.如：
He does not seem to be the man that he was. 他似乎和过去不一样了.
三、as 与其他词连用引导的定语从句
as 引导定语从句时,可指人也可指物,通常与the same,such,so等连用,形式为：the same… as,such… as,as …as,so… as.As在定语从句中可作主语、宾语、表语等.如：
She knew he felt just the same as she did. 她知道他的感觉与她自己的一样.(as代替事,作宾语)
I lend you such books as will interest you. 我借给你使你感兴趣的书.(as代替物,作主语)
注：the same… as 和the same… that的用法不同.as引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物“相似”,指同类事物；that引导的定语从句表示其内容与主句所讲的事物是“同一个”,指同一事物.如：
This is the same pen as I lost yesterday. 这和我昨天丢的笔一样.（类似的笔）
This is the same pen that I lost yesterday. 这支笔就是我昨天丢的那支.（同一支笔）
四、“介词+关系代词”引导的定语从句
在“介词+which/whom”结构中,介词的选择取决于三种情况：
1．定语从句中谓语动词或表语的搭配.如：
This is the college in which I am studying.
He is the man about whom we are talking.
2．先行词与介词的习惯搭配.如：
The speed at which the machine operates is shown on the meter. 仪表上显示出这台机器运转的速度.
3．当定语从句为最高级时只能用of which; 否则用其他介词.如：
I have five dictionaries of which Longman Dictionary is the best.
I have five dictionaries among which Longman Dictionary is published in UK.
注：不可拆分的动词短语介词不能提前,如put up with；有的短语可能有不同的介词搭配,此时需要根据上下文来确定.如：be familiar with/to,compare with/to等.
有时为表意清楚,还可以在关系副词where/ when前加介词from, to等.如：
China is the birthplace of kites, from where kite flying spread to Japan, Korea, Thailand and India. 中国是风筝的故乡,从这里,放风筝的运动传到了日本、韩国、泰国和印度.
