教育部要求性侵害预防进中小学教材，你支持这一要求吗？
相信大家都知道，现在我们国家对孩子的教育非常重视，不仅重视孩子的学习，并且更加重视孩子身体安全以及性教育等方面的常识。比如近日教育部推行了将性侵害教育融入大中小学教材当中，并且贯彻到孩子的学习过程当中，我认为教育部这一做法非常正确，下面就由小编来为您具体阐述小编的看法。众所周知，在青春期未成年人处于一个懵懂的时期，在这个阶段内，他们对一切事物充满好奇心，因此很容易被周围的人或事物所迷惑，尤其是对于未知的领域，他们的好奇心会更加强烈。如果学校对于这种性教育置之不理，可能会使他们出现各种心理问题，压制其个性发展。其次，学校应该以科学的态度，将有关性方面的知识全面客观地传授给学生。老师也要加强个性教育的态度，不要总是避而不谈，这样无疑会给性教育增添一些神秘色彩，会使得学生更有好奇心。我认为学校可以以平等亲切的态度对待性教育，时常与学生进行交流和探讨，通过科学合理的教授，使得学生产生正确的价值观和人生观，让个体更好地认识自己，实现自身全面发展。最后我认为性教育也是一个终身发展的教育，它应该贯彻到学生的各个发展阶段，学校也可以联合家庭社会，全方位对学生实行性侵害教育，让孩子认识到性侵害的危险性和不可触碰性，促进家庭和社会的健康发展。总而言之，我认为教育部推行的措施合理恰当，相信在不久的将来，一定可以将性侵害教育普及全国，帮助孩子心理健康发展，促进学生全方位全面协调可持续发展，给孩子创造一个更好的未来。
教育部要求性侵害预防进中小学教材，这项举措有何意义？
在这个竞争压力越来越大的时代，很多父母都非常重视孩子的教育问题，每一个父母都希望自己的孩子能够接受最好的教育，殊不知，在教育过程当中某些教育的缺失也会使得孩子走上歧途。近日，教育部要求性侵害预防进中小学教材，看到这些改变，很多网友表示大快人心，我认为这项决策会产生很多积极的影响，不仅可以帮助孩子自觉抵制性侵害，也可以帮助他们树立正确的人生观价值观。在这个社会上，很多人对于性侵害羞于启齿，很多孩子被侵害之后，由于自尊心都不愿意让自己的家人和亲近的人知道。因为在应试教育下，孩子认为这是一种羞耻的行为，父母也会时不时的贯彻他们这些思想。在生活当中有很多青少年被性侵害的例子，这些性侵害都是父母无意之间发现的，孩子不愿意告诉自己的家长，不想让自己的父母知道自己是一个不纯洁的人。因此，我认为教育部的这个规划可以帮助孩子懂得自我保护，面对一些无理的性侵害和威胁，他们可以清晰的调动自己的认知，并且及时告知父母或者求助警察，运用法律手段维护自己的合法权益。除此之外，处于青春期的孩子，对一切事物充满好奇心，如果家长或者老师对于性教育或性侵害避而不谈，会加强他们的好奇心，不仅不利于孩子的健康成长，在一定程度上也会导致他们走上歧途。因此，将性侵害教育引入中小学教材是非常有必要的。总而言之，青少年是中华民族的未来，在这个物质河流的时代，我们更有义务去教授青少年科学的知识和正确的认知，让他们在社会的迷雾当中能够看到事物的本质，促进自身全方位协调发展。
人教社回应日语教材的插画争议：为避免误读已修改，你对此事怎么看？
对于近日关于“教科书”的争议事件，相信大家也都有所了解吧，据媒体报道称，人民教育出版社的《日语》教材在使用过程中出现了问题，将课文插画改为了历史人物海报并收录在该套教材中。随后有网友在人教社微博下留言吐槽，并表示：“这样改了没人看啊？”人教社对此回应称：“我们为避免误读已经修改了历史人物海报和历史故事书上的插画”。不过，也有网友认为这个回应有些“官宣”了：“人教社这不是道歉吗？”、“人教社这是明摆着炒作吗？”针对以上两件事情，很多人都在关心现在的教材该如何更新？01这两件事情是不是属于新教材使用首先，我觉得，这两件事情属于一般的“插图争议”；其次，就算这个插图属于“争议”对象，那么这两条插画在新的教材里已经是被删去了。所以无论是有没有在新的教材里被删去或者其他说法都是没有意义的。但是因为目前还不清楚教材是否会有变更的消息，所以还是存在一定的不确定性；还有一点就是“争议”对象到底是谁？对于人教社所回应中表示会根据具体情况进行修改，并不会引起大家太大的不满。我们只要静下心来好好思考问题就好。02教材也应该与时俱进除了以上这两件事情之外，我们也可以看出现在使用的教材，其实也应该随着时代的发展而不断调整，不要以为教材是“老古董”，而是要不断进行更新和完善的。像当年语文教材所使用的语文教材一般都是按照时代进行编写的，不能说他们老了就没有价值了，现在我们所使用的教科书也应该与时俱进才行,虽然这是英语中一词，但是在如今来说很多都已经用在了英语中。如果教材没有与时俱进这个词的话，那么不管用什么方式编出来的内容大家都不会喜欢。03最后，对这两件事情大家怎么看呢？这两件事情中，大家对人教社的这番回应都有什么看法呢？其实，人教社也没有错，因为当时对“历史人物海报与历史故事书上插画”进行了修改，其实也是很合理的。当然，也有网友觉得这几个改动有些“官宣”了，也有点不太理解，毕竟人教社这是明摆着炒作吗？你觉得人教社真的有点冤吗？我是乡村教师聊教育，如果您喜欢我所分享的内容，欢迎点赞或关注哦！喜欢我就关注我吧！欢迎您在文章下方留言、评论和转发！
