帮忙写一篇歌曲串联词
还记的我们的偶遇？那街边想起的爱的主打歌，也是那一刻起，亲爱的，你成为了我童话中唯一的公主。
最爱你的秀发，当你的秀发随风舞动，当你的秀发拂过我的钢枪，宛如钢枪的我失去强势，眼里只有你的存在，那时候好想告诉你是我心内的一首歌，轻轻的在风中吟唱。
回忆着我们的点点滴滴，亲爱的好想立刻看见你，然后拉着你私奔，私奔到两个人的荒岛，享受两个人的甜蜜蜜，直至永远。
请不要觉得它是甜言蜜语，这是我的真心话，平时难以启齿的真心话。
串联词怎么写
串联词：
随着科技的发展，人类梦想着征服宇宙，说不定未来的某一天，梦想会真的成为现实。不过你看，火星人倒是提前了一步，来到了地球，接下来，会发生什么有趣的事呢？
近年来，“功夫”这下词真流行。从周星驰的电影到赵本山的小品，我们的“功夫”又会怎样发展呢。
我们喜欢小孩子，如果你的天真的妹妹是如此爱吃糖，你又如何？看看我们的小品，您就明白了。
请看经典节目，（pose上来），（学习马三立的动作，声音），我，我叫“逗你玩”。
接下的的节目是＜策划＞，请您看看，我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。
现在很多家庭都搬进了新居，让人挠头的最大问题也应是装修了。现在，就请来了解一下，我们的主人公一次“特殊”的装修经历吧。
最后的节目，我们要留给经典相声>，重温经典，您仍然会笑声连连
亲子活动方案精选
亲子活动方案精选7篇 活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你知道亲子活动方案要怎么策划呢？下面我给大家带来亲子活动方案精选，希望大家能够喜欢。 亲子活动方案精选篇1 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3、培养幼儿自我展示、交流的能力。 4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作。 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览。 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 x月x日至x月x日，亲子制作。 x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。 x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评选出本次活动的优秀班级。 2、评选出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。 亲子活动方案精选篇2 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式： 游戏、交流体会。 活动时间： 大约80分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程： 一、开场引入 齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟） 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母（10分钟） 游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？ 三、谈话活动——我的孩子真聪明（10分钟） 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流——爸爸妈妈真好 （一）向孩子提问 （1）、你最喜欢的人是哪几个？ （2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ （3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ （二）、游戏——默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟） 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多（10分钟） 游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。 五、学会感恩（10分钟） 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束（2分钟） 亲子活动方案精选篇3 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。 4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。 活动准备： 1、布置黑板和教室。 2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 活动过程： 人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗? 一、介绍自己名字的由来 1、学生自由发言，介绍自己名字的含义 2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗? 在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧! 二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝) 1、家长自由发言，讲述孩子的故事 2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗?三、问卷调查播放音乐《感恩的心》 (学生卷) 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 2、下班回家后，还要为你做些什么? 3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗? 4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱? 5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗? 8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? 9、你会为父母做家务活吗? 10、你知道你的父母最喜欢的东西吗? 11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? (家长卷) 1、孩子每天早上几点上学?晚上几点放学? 2、放学回家后，孩子做些什么? 3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的健康状况吗? 5、你与自己孩子的关系怎样? 6、孩子会厌烦父母的`说教，甚至恨父母吗? 8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大的烦恼是什么吗? 9、孩子会为父母做家务活吗? 10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗? 11、你知道孩子对你的希望是什么吗? 答卷之后家长孩子互相阅读 从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧! 四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》 1、孩子们，听了之后你有什么想说的? 2、请家长叙说自己的心声。 五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》 六、亲子游戏：两人三足 长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。 七、赠送祝福卡 学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。 亲子活动方案精选篇4 一、内容与要求 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备： 1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参加活动。 4、妈妈准备发言。 四、活动过程 (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 2、活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 (4)个别妈妈表演本领。 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)幼儿与妈妈一起游戏。 1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 2、妈妈游戏——抢椅子。 (7)集体表演《我的好妈妈》 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 (九)送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 (1)祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 (十)建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 活动反思 今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 亲子活动方案精选篇5 活动目标： 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点：学校篮球场、足球场。 活动时间：20__年12月8日（星期三）下午14：30--16：40 活动组织： 总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金 组织组长：温惠君 组织人员：唐东成 陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织） 后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取） 安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤） 活动过程： 一、 家长到校，到礼堂集合20__年小学庆六一活动方案20__年小学庆六一活动方案。学校作动员讲话。 二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。 三、亲子活动游戏（以班为单位） 1、协同运送篮球 游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。 分组方法：每次分6组同时进行比赛 活动地方：篮球场 活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。 2、二人三足 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 活动地点：足球场 游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。 分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。 活动地点：田径场 分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。 活动材料：毽球36个、塑胶桶6个 、穿越障碍救人接力 游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。 活动地点：田径场 活动材料：跨栏架6个 清湖小学德育处 20__年12月7 亲子活动方案精选篇6 一、蔬菜选择： 可以无土栽培的果菜类有：西红柿、黄瓜、苦瓜、草莓、樱桃萝卜。叶菜类有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。这些菜的成熟期长短不一。果菜类一般3－5个月，叶菜类一般2－3个月。果菜类温度要求10－25度左右，全天见光，叶菜的要求相对较少，一般家庭都适合种植。各地的农科所、种子公司都有蔬菜种子销售。 二、器具准备： 废弃的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部带孔）底部带托盘。不要用瓦盆。0．5公斤陶砾和1－2公斤珍珠岩（建材店有售），蛭石、草炭、岩棉都可。浓缩营养液分1号和2号两种，须综合稀释使用。空塑料可不瓶2个（稀释营养液用）。 三、育苗： 侵种。种子须在32度温水中浸泡6小时。浸泡基质。将陶砾和珍珠岩用水浸泡待用。播种。育苗用塑料杯内装满浸泡好的基质，手指挖穴，果菜每穴2粒种子，叶菜挖沟，顺小沟撒种。用基质覆盖后轻压，盖上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。 四、管理： 浇液。出苗后，每天浇稀释养液1－2次，以托盘内的渗出液体为宜。蔬苗。小苗长出2片叶子时开始疏苗，每穴只留一棵苗，多余的苗拔掉。换盆。小苗长到有3－5片真叶的时候，就要换大盆了。先在盆底部铺一层浸泡的陶砾，以利于排水，然后铺珍珠岩， 把小苗连同基质一起移植到大盆里，最后在珍珠岩上盖一层陶砾。换好盆后浇液，第一次要浇透，以托盘渗出为宜。浇液。叶菜2天浇一次液，每天浇2次水，果菜不浇水只浇液，每天2次。 具体操作 制作相关容器 需要跟你个人的情况 场所都有所限制。建议在全光照阳台进行蔬菜的无土栽培试验点，有了一点经验后在将整个阳台什么的利用起来。 亲子活动方案精选篇7 活动人物：点点一班全体幼儿及家长 活动地点：点点一班教室 活动主题：《快乐的游戏》 活动时间：x年7月30日（周五）3:20准时开始 活动流程如下： 活动一：《打招呼》 （教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！） 目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。 活动二：亲子游戏：《拽尾巴》 材料准备：一米长的绳子若干 活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 活动三：游戏《运木头》 材料准备：1、积木块若干 2、筐子若干 3、拱桥、小地垫若干 活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。 结束活动：手指游戏《大象盖房子》 2-3岁亲子游戏：踩小车 目的： 1、发展腿部肌肉，提高运动能力。 2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的.感情。 玩法： 1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。 2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。 3、儿歌： 齐：大脚碰小脚，我们踩小车。 家长：车子开到哪里去？ 幼儿：车子开到______去。 家长：车子经过什么地方？ 幼儿：车子开到______去。 提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。
亲子活动方案5篇精选
亲子活动可以提升孩子与家长的默契,以下是我精心收集整理的亲子活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 亲子活动方案1 设计意图 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。 面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“ 感恩节 ”开展“亲子时装秀”的亲子活动。 让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们的心愿。 活动名称 感恩亲子时装Show 活动目标 1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。 一、前期准备：(11月16日——11月22日)： 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表，规划好场地。 二、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装Show 3、手语舞蹈《让爱住我家》 三、颁奖活动。 四、活动结束。 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。 在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。 亲子活动方案2 一、活动目标: 1、为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识; 2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅 经验 ; 3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 二、活动准备: 1、会场布置:横幅 标语 为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐” 2、游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨 3、各班自己设计并号码布 三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人” 四、活动原则: 每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。 五、活动 口号 :各班根据自己的特点，喊出口号 六、活动时间:5月20日 七、活动地点:龙江小学操场 八、活动安排: 1、二节课后(10:00)，六个班学生连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律; 3、家长和运动员代表发言 4、裁判代表发言 5、领导致词并宣布开幕 6、家长和学生举行比赛; 7、游戏结束后家长和学生集合， 总结 、颁奖 8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。 九、活动奖项 1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名 2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。 3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名 十、报名规则:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人 十一、游戏内容: (1)游戏名称:齐心协力 游戏准备:跳绳 游戏地点:小 篮球 场 游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。 游戏规则:2人一组。 奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。 (2)游戏名称:亲子二人行 游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。 游戏地点:跑道(西) 游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票); 游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。 游戏规则:2人一组，每轮六组。 奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。 (3)游戏名称:打保龄球 游戏准备:手榴弹、实心球 游戏地点:国旗边的跑道上 家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算_保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜 。 亲子活动方案3 1、活动时间：2020年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。 2、活动地点：_ 艺术园(_ 路_ x前行一个十字路口右转_ 路x号(_ 训练基地斜对面)) 3、活动时间安排： 9：00在_ 艺术园门口集。 9：10集体活动： 活动一纸箱接球 活动二蚂蚁运粮 活动三两人三足升级版 活动四躲猫猫 活动五竹林寻宝 10：00-11：00自由活动： 活动一玩沙 活动二参观美术馆 活动三喂小鱼 11：00-11：30大坝喂海鸥： 11：30午餐 活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。 一、有关事项 1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备 儿童 用小碗、勺或筷。 2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。 3、自带饮用水，少带或不带零食。 4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。 5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。 6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。 亲子活动方案4 一、主题来源： “感恩 教育 ”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦， 文化 里记载着数不尽的感恩 故事 ，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。 因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动目标： 小班目标： 1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。 2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。 3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。 4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。 5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。 中班目标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。 2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩 橄榄球 等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。 3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。 4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。 5、尝试了解他人的需要，并用不同方式(帮助、分享、宽容)表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。 大班目标： 1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的 学习态度 。 2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。 3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。 4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。 5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。 6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。 7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作 贺卡 、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。 活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“快乐感恩”活动。 活动准备： 1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。 2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。 3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。 感恩教育活动类型： 1、说一说：“我要感谢您”活动——(鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。) “心底有棵感恩树”——(鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等) 2、做一做：——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受) ——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) ——“护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。) ——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作 3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组举行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。 4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是互相传递的) 5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》 6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。 7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩 演讲比赛 环境创设： 1、每班做一个“快乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。) 2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成 3、园里创设一个“感恩故事齐分享”(感恩故事+家长感恩稿件) 主题环境布置分散活动配合： 1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。(级组) 2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。 3、11月29日早上(利用早操的时间，欢迎家长参与) A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现。 B、孩子代表讲活动体会。 C、家长代表 说说 “收信”的感受。 D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。 亲子活动方案5 找相同 玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规则:在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 大家一起来投球 准备:几个袜球和一只小塑料盆。 玩法:找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 拾豆豆 准备:每位幼儿自带干净的瓶子2―3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 玩法:教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意:孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 亲子活动方案5篇精选相关 文章 ： 1. 亲子活动实施方案五篇 2. 2019幼儿园六一儿童节亲子活动方案策划书精选5篇 3. 2019幼儿园儿童节活动方案,六一亲子活动方案精选5篇 4. 幼儿园中班感恩节亲子活动方案精选5个 5. 幼儿园感恩节主题教育活动实施方案精选5篇 6. 亲子活动策划范文3篇 7. 2020幼儿园儿童节优秀活动策划方案5篇精选 8. 幼儿园中班感恩节亲子活动方案精选5个(3) 9. 亲子类主题活动方案 10. 幼儿园中班感恩节亲子活动方案精选5个
