论语中表现举一反三的句子
论语·述而,不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。
《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，又被简称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一。《十三经》之一，一共20卷。论语以记言为主，因其对话众多，而着重挑选具有教育意义的对话言论。论是选择、探讨、交流的意思，语是话语在汉武帝时期，董仲舒建议汉武帝采纳儒家思想，于是便有了罢黜百家，独尊儒术的口号。
论语中举一反三意思类似的句子
举一反三的解释[draw inferences about other cases from one instance] 从一件事情类推而知道其他 许多 事情 详细解释 《论语·述而》 ：“举 一隅 ，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。 《北堂书钞》 卷九八引 《蔡邕别传》 ：“ 邕 与 李则 游学 鄙土，时在弱冠，始共读 《左氏传》 ，通敏 兼人 ，举一反三。” 《二十年目睹之怪 现状 》 第三四回：“我是凴着一卷 《诗韵》 学说话，倒可以有举一反三的效验。” 词语分解 举的解释 举 （举） ǔ 向上抬，向上托：举头。举手。举重。举棋不定。 动作行为：举止。轻而易举。 发起，兴办：举义。举办。创举。 提出：举要。举例。 推选，推荐：推举。荐举。 全：举国。举世。举家。 古代指科 三的解释 三 ā 数名，二加一（在钞票和单据上常用大写“叁”代）：三维空间。三 部曲 。三国（ 中国 朝代名）。 表示 多次 或多数：三思而行。三缄其口。 部首 ：一。
子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。什么意思啊
这句话意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。解读：这一章孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法。要求学生能够“举一反三”，这是符合教学的基本规律的。出自《论语》，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."
【原文】 子曰：“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”
【注释】 悱(匪):想说却说不出来.隅:角落.
【译文】 孔子说：“不到苦思冥想时,不去提醒；不到欲说无语时,不去引导.不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再教他了.”
不到百般思索仍然搞不通的地步,我是不开导的,不到想说可怎么也说不清楚的地步,我是不提醒的,譬如,一张桌子,你举出一个角,他不能用三个角来回答你.这样的学生,我是不再给他讲新东西的.
