口吃会遗传吗
口吃会遗传吗？口吃有遗传的可能性，但未被证实。除遗传因素外，引起口吃的原因还包括心理压力和语言行为等方面。 口吃会遗传吗 口吃，又叫“结巴”“磕巴”，是一种语言障碍，表现为语塞、说话迟钝、非自愿重复等症状。从生理表现上说，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的。口吃会遗传吗?口吃有遗传的可能性，已经有学者提出基因与口吃有关。除了遗传因素之外，引起口吃的原因还包括神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面，所以口吃是非常复杂的语言失调症。 小儿口吃的原因 1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象。 2、心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。 3、疾病影响：如与发音，对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍：如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和发声受到影响。 4、遗传问题：口吃与遗传，大脑两半球优势或某种功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关，口吃患者的家族常有口吃历史。此外，特色疗法认为，说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱，而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代。 口吃的临床表现 1、口吃的核心行为 也叫做口吃的核心症状。指的就是你这种结巴的、不正常的语言表达方式。也就是你原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。 2、口吃的附加行为 也叫口吃的第二行为，或口吃的第二症状。它指的是你为了逃避和摆脱口吃的核心行为，所表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、跺脚，清喉咙、面部和脑袋抽搐，咬手指——以及说话故意停顿，或逃避某些容易使自己感到压力、说话结巴的场合等等。 3、口吃心理 口吃最为神秘而巨大的部分，包含了情感和认知两个方面。它既包括了口吃给你所带来的恐惧、焦虑、压力、羞耻、内疚、挫折等负面感觉和情绪，也包括了由此导致的你对口吃、对自己、对整个人生和世界的看法和认知。 口吃的治疗 1、发音法 就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟60-100字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。 2、呼吸法 提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪，能使激动的情感得以缓和以致平息。 3、突破法 口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲，唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。 4、森田疗法 森田疗法是治疗精神病症的方法，核心思想是“顺其自然，为所当为”。放弃口吃的治疗，接受口吃，做自己应该做的事情。这种思想类似于不治而愈。该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力。 5、药物治疗 目前有一些抗多巴胺类药物(多巴胺拮抗剂)能够抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奥氮平。这些药物减轻口吃的疗效已经通过双盲、安慰剂效应受控的临床研究的检验。这些药物一般可以减少口吃程度33%-55%。 6、沉默疗法 在紧张的环境下，少说或不说，使口吃的发生几率降低，口吃的条件反射就会逐渐淡化，最后消失。需要强调的是，利用该方法，并不是要你不说话，少说话，恰恰相反，你需要经常跟人交流，多倾听，只是偶尔紧张或预期口吃的时候，适当少说而已。 小儿口吃怎么办 1、多听美好的语言 美好的语言包括声音优美，表达流畅，简洁明确的语言，如儿童故事，幼儿诗歌等。如果父母能与孩子一起念一真心进，则会效果更好。 2、耐心地多与孩子交谈 要多给孩子做示范，少做纠正，以消除孩子的心理压力。要让孩子在说话的过程中，轻松自然地进行自我调节和自我纠正。 3、对孩子进行语言纠正训练 说话时情绪要稳定，肌肉要放松，呼吸要均匀。声音清晰，特别是每句话的第一个字，要轻轻地慢慢地说。平时在不同的场景中练习，让孩子习惯说话连贯性。 4、与孩子说话时语速放慢些 如果孩子一时没有接上来，不要急于提醒，而要让他自然地往下说，使孩子沉浸在自然交谈的气氛中。让孩子减慢讲话的速度，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。 5、帮助孩子建立治愈口吃的信心 父母要为孩子营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻他对口吃的注意力。还要为孩子创造经常能与说话流利的孩子一起玩的机会。
口吃会遗传给孩子吗?口吃会不会遗传
口吃会给你在生活中带来极大的不便，很多父母有口吃，怕影响下一代，那么问题来了，口吃是否会遗传呢？针对这个问题我们来详细介绍下！ 口吃会遗传给孩子吗 有部分口吃症状是会遗传的，口吃患者后代有口吃现象很多也不是遗传导致，而是由于说话习惯不当而引起的。所以有口吃症状的患者，后代出现口吃现象的概率是非常大的，下面就来详细了解口吃遗传影响，以及后代出现口吃的原因吧。 神经遗传 人体很多功能都是受到神经系统影响的，如果口吃症状是由于神经系统缺陷导致的，那么后代里也可能会出现这种神经障碍，因此也会出现口吃症状。不过神经障碍引起的口吃并不多，而且遗传概率也不大，所以口吃遗传因素影响病不适很大。 体质遗传 引起口吃症状的原因还可能是由于舌筋过大，而舌筋发育与基因有一定的关系，是可能会被遗传的，因此是由于舌筋过大引起的口吃，就可能使狗带也出现口吃症状。这个遗传原因可以忽略，因为舌筋可以通过简单的手术消除对舌头的限制，从而消除这种遗传性口吃。 模仿导致 在小孩阶段，学习和模仿能力都是特别强的，因此如果自己有口吃的症状，那么在教育小孩的时候，就很可能会被模仿，因此后代出现口吃现象很大的可能就是因为模仿导致的。所以对于这种情况，需要严格的要求不要其模仿，或者尽量不要在小孩面前说话，可以有效避免模仿。而且小孩一旦出现模仿口吃现象后，需要及时制止，否则一旦形成习惯就不容易改掉了。 口吃，是一种特殊的心理障碍 人说话时，表面上只是嘴巴在动，其实它和内在的心理因素有着千丝万缕的联系。因此心理活动一旦出现障碍，口语表达就会出现问题，相当多的口吃都与此有关。结果反而加重了精神上的紧张，阻碍着说话者语流的行进，导致口吃加重，形成恶性循环。 如果口吃的症状一直存在的话，那么对于孩子的危害就显而易见了，首先就会继续加深孩子的心理疾病，影响孩子的未来发展，对于有口吃的孩子，希望能够早点恢复健康? 口吃要怎么治疗有效 心理学研究表明，心理障碍形成的原因就是患者的潜意识自我压抑，把心理冲突压抑在潜意识之中，久而久之，这些“心理内容”便积聚在潜意识里，到了一定时候，便像火山一样爆发出来。口吃病又叫社交恐怖症，或叫口吃忧郁症，它的起因来源于创伤性外界提醒教育。因多次的痛苦伤害体验从量变到质变，直至形成创伤性的口吃情结。其心理演绎过程如下：“吃盲”心理——惊觉心理——误诊心理——戒备、防范心理——失败、迷惘心理——痛苦扩散心理——孤独心理——失衡心理——绝望、无奈、自卑胆怯心理——口吃情结网的形成、定势、定性。口吃病人这种刺激、伤痛心理、肌体便会产生相应的应激反应，如：面红、心跳加快、全身肌肉紧张、急躁，手、脚表情异常等，在说话时则因这种内里因素，表现出：急、快、猛、重、粗，没有节律的“喊话、挤话”方式。 实践证明，口吃病的矫治，必须双管齐下，既应该彻底治好心病，又应该加强言语的修养改造，使之形成符合语言发音规律的良好说话方式。如若一个人心病好了，说起话来仍是老样子又急又快且猛且重，很难想象他说话轻松而又流畅。反之，说话方式尽管改造的很成功，但心理病态未转变，说话岂不提心吊胆，如偶然有轻微的口吃出现，不口吃的信仰将会全线崩溃，紧接着便是大量的口吃。因此，成功的心理治疗和良好的言语改造是同等重要的，也是相互良性循环的，两者缺一不可，不可偏激，它们是辨证的统一!
我女儿4岁多了，为什么说话快了还会口吃？
宝妈别紧张 第一，对孩子生活习惯的改变往往也是造成口吃的原因，比如有的孩子先跟父母在一起，然后到爷爷奶奶、姥爷姥姥家住一段时间后又回到父母身边，这样环境的频繁改变会造成孩子口吃的问题，所以要尽量减少类似的生活环境变动。 第二，不要在孩子说话时做太多的矫正，尤其是低幼年龄段的孩子，由于掌握词汇量不足，说话有一些吞吞吐吐是正常的，随着年龄的增长，一般口吃现象都会自然消失。有的家长把孩子口吃的问题看得太严重，反而让孩子说话变得很紧张，加大了口吃的可能。 第三，平时在家里一定要反复给孩子播放一些儿歌、儿童故事等，让孩子自己听，慢慢地孩子就能自己跟着学。 第四，家长在和孩子说话的时候，注意语速不要太快，吐字要清晰准确，而且要经常鼓励孩子在语言表达方面的进步。
