阐述西蒙提出以决策行为去研究行政学的理由
影响决策者进行决策的不仅有经济因素，还有其个人的行为表现，如态度、情感、经验和动机等。决策者在决策过程中的行为并非完全理性的，只是部分理性的，或者是有限理性的。西蒙提出以下几个观点：1、人的理性介于完全理性和非理性之间，即人是有限理性的。2、决策者在识别和发现问题中容易受知觉上的偏差的影响。3、由于受决策时间和可利用资源的限制，决策者选择的理性是相对的。4、在风险型决策中决策者往往厌恶风险，倾向于接受风险较小的方案。5、决策者在决策中往往只求满意的结果，而不愿费力寻求最佳方案。扩展资料决策理论的观点主要表现在三个方面：1、突出决策在管理中的地位。决策管理理论认为：管理的实质是决策，决策贯穿于管理的全过程，决定了整个管理活动的成败。如果决策失误，组织的资源再丰富、技术再先进，也是无济于事的。 2、系统阐述了决策原理。西蒙对于决策的程序、准则、类型及其决策技术等作了科学的分析，并提出用“满意原则”来代替传统决策理论的“最优原则”，研究了决策过程中冲突的解决方法。3、强调了决策者的作用。认为组织是决策者个人所组成的系统，因此，强调不仅要注意在决策中应用定量方法、计算技术等 新的科学方法，而且要重视心理因素、人际关系等社会因素在决策中的作用。参考资料来源：百度百科——决策理论
在我国西方行政学说的意义主要包括
在我国西方行政学说的意义主要包括：了解行政管理思想的演变及其影响, 加深对行政管理活动规律的认识, 完善我国行政管理的理论体系, 提高我国行政管理实践的效率。《西方行政学说》由我国西方行政学研究领域著名专家撰写，共分导论和四编二十二章，按照初创、演进、深化和开拓发展四个历史时期对西方行政学说从最初兴起直至当代发展作了详尽而又提纲挈领的阐述。《西方行政学说》观点权威、脉络清晰、资料翔实，尤其有价值的是对当代西方行政学的最新发展和最前沿理论作了内容介绍和逻辑梳理，是了解和学习西方行政学说的不可多得的好教材，适合行政管理及相关专业的在校学生及自学者使用，而对于想要学习借鉴西方先进管理理论的政府部门及公私企业从事实际管理工作的人，《西方行政学说》同样极具参考价值。为了缓和、消除各种社会矛盾,解决各种带有公共性的社会问题,维持社会稳定和促进社会开展,政府开始转变过去那种消极、被动的状态,进而积极、主动地干预社会公共生活和处理社会公共事务,行政治理活动变得越来越重要。在这种背景下,原有的行政治理方法已经不能适应时代开展的要求,迫切需要有一门科学从理论上指导国家的行政治理活动，以使政府能够更好履行其职能和完成其使命。于是，行政学便应运而生。
