幼儿园亲子活动方案
有关幼儿园亲子活动方案汇总七篇 为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的幼儿园亲子活动方案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象： 学校小学部学生及家长。 四、活动时间： 8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 五、亲子活动游戏： 1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 幼儿园亲子活动方案 篇2 活动目的： 通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力，在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 活动时间： 20xx年 月 日（星期 ） 活动地点： 小班：时代广场 中班：观赏园 大班：体育场 人 员：教师及保育员共52人，学生659人 春游领导小组及应急小组 1、领导小组组长：蔡 群 职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告 2、副组长：郭东云 职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。 3、小组成员：肖岚 赖红斌 职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。 各年级组组长：大班：黄晓娟 中班：张 艺 小班：潘春美 职 责： ⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 ⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。 （各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责） 4、医疗保障组：蔡玉萍 职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。 5、园外联系汇报组：廖金莲 职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120） 6、园内联系汇报组：胡汉生 职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。 秋游活动路线： 小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。 中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园 大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场 活动注意事项： 1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。 3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。 4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。 5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。 8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。 9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。 10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。 幼儿园亲子活动方案 篇3 活动名称：《westernmedley》、 活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐游戏的快乐。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：《介绍自我》 活动目标： ①勇敢地站在大家的面前说话。 ②能根据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。 聪明时间 活动名称：《怪爷爷的胡子》 活动目标：练习有控制的画短线。 使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 培养小肌肉群的力量。 活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。 勇气加油站 活动名称：《头顶沙包走》 活动目标： 1、培养宝宝平衡潜力。 2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。 活动准备： 沙包每人一个。 活动过程： 1、导入：教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。 2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。 3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿用心的肯定。 幼儿园亲子活动方案 篇4 活动名称： 适应年龄： 设计意图： 活动目标： 1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 3、发展幼儿四肢的协调性。 活动过程： （一）准备部分 （1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 （2）一起做《圈圈操》。 （二）进行部分 （1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 （2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 （3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 方法： 游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的`孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规则： 1、必须等教师发出口令才能出发。 2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 （4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 家庭延伸： 孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。 活动资源： 1、知识经验准备：进行安全教育。 2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 幼儿园亲子活动方案 篇5 指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 活动准备： 1一个小动物手偶 2小动物粘纸（同样的6套） 3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 4亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 5录音机、小班早操律动的音乐 8月27日第一次活动过程： 来园活动：9：00——9：30 1找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉） 3请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员 4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9：30——10：00 1放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排） 2老师介绍看标记学收玩具 生活活动： 1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 快乐游戏：10：00——10：30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程： 来园活动：9：00——9：30 1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师 4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9：30——10：00 2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离） 2老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家 生活活动： 1老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法 2分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴； 3三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏：10：00——10：30 巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。 “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调能力和音乐节奏感） 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋。 生活活动： 1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里. 快乐游戏：10：00——10：30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋。 8月30日第一次活动过程： 来园活动：9：00——9：30 1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师； 4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。 幼儿园亲子活动方案 篇6 一、活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。 二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。 三、活动时间：3月8日下午3:00 四、活动地点：各大班教室 五、活动形式：以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。 六、活动安排： 1、材料准备：一、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。二、通知妈妈参加活动。三、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。2、活动流程： 一、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。二、教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。三、请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。 注：教师可根据孩子的表演适当的进行讲话。 四、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 五、幼儿与妈妈一起游戏。 ①、妈妈游戏——抢椅子 ②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。 ③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。 六、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。七、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 八、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。 幼儿园亲子活动方案 篇7 活动目标： 1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案 2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。 3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。 活动准备： 1、用废旧材料制作的服装。 2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。 3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。 3、音乐《春天在哪里》等 4、布置好活动场地 活动过程： 一、主持人上场 老师：尊敬的家长， 幼儿：亲爱的同学们， 合：大家好！ 老师：四月的校园，五彩缤纷。 幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。 合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。 幼儿：保护校园就是保护我们的家园。 合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！ 合：我们的班级口号是—— 全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。 二、表演节目 1、小品：地球的苦恼 幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁 老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？ 幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？ 全班合：是环境污染。 老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！ 3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案 老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。 4、环保知识竞赛 老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。 5、三句半：我是环保小标兵 老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。 6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈 老师主持人：让我们做环境的小主人。 幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！ 合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。 7、舞蹈：春天在哪里 幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。 8、拍手歌 老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌） 三、亲子制作：变废为宝 全体幼儿分为六组进行： 1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。 2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。 3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。 4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。
幼儿园亲子活动方案
有关幼儿园亲子活动方案汇总四篇 为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 一、活动目标： 1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。 3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。 4、 乐意探索植物生长所必需的条件。 5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。 6、 进一步增进亲子之间的感情。 二、活动准备： 幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子 家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。 三、活动时间： 周日下午 15：:00 四、活动过程： 1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。 2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。 3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。 4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。 五、活动注意事项： 1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。 2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。 3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。 4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。 5、后期会有孩子们的`植物展览，请家长一定认真对待此次活动。 6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。 注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。 2、花盆有标准，如果过于太小或者不精美的将被打回。 3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定，活动自己负责。 幼儿园亲子活动方案 篇2 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。 活动前期准备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1、说一篇《感恩的心》故事。 2、采访一个身边的人。 3、画一幅感恩的画。 4、学唱一首感恩的歌。 5、写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：20_年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。 活动前期准备： 1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2。准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3。《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1。说一篇《感恩的心》故事。 2。采访一个身边的人。 3。画一幅感恩的画。 4。学唱一首感恩的歌。 5。写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。 幼儿园亲子活动方案 篇3 一、活动目标 1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。 2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.增强家园联系，促进家园同步教育。 4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。 二、活动时间 20xx年4月30日 三、活动地点 北早现学区第二幼儿园操场 四、活动组织 策 划： 主 持 人： 成 员： 安全工作： 后 勤： 五、参加对象 中班大班全体小朋友、家长及带班老师 六、活动准备 亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布） 活动背景 相关音乐 家长工作 七、活动流程 暖场：《我真的很不错》 开场： 1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍北早现学区二幼，大小朋友有秩序入场。 2.升旗仪式 3.园长致辞 主场： 1.幼儿律动《123运动舞》 2.亲子带动《恰恰恰》 3.亲子欢乐动 幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。 游戏一：爱的越深 举得越高 大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。 游戏二：小猴子爬山 大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。 游戏三：环游世界 小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止） 游戏四：比比谁的力气大 头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。 游戏五：袋鼠爸爸（妈妈） 让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。 游戏六：钻山洞 大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。 4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！ 串场：亲子律动《天使》 5.亲子欢乐动 游戏七：快乐空气棒 （一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。 （二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。 （三）骑“马”。小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。 （四）过“河”。空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。 （五）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。 （六）打“老鼠”。大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。（可以先背着然后骑着） 游戏八：多彩滑滑布 （一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。 （二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。 （三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。 （四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。 （五）太空漫步。同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。 （六）亮相动作（由老师演示） 游戏九：花样报纸 （一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡） （二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。（互换角色）（抛接） （三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。（互换角色）（抛接） （四）踩报纸。两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚持地最久。（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸） （五）放飞梦想。折纸飞机放飞 （六）撕大象。 （七）制造雪景。（环保小卫士收拾场地） 6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓 收场：《手牵手》 散场：音乐《欢乐年华》 附：家长宣誓词 我宣誓： 我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！ 他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏， 每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口， 因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！ 宝宝宣誓词 我宣誓： 我终生爱我的爸爸妈妈，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈担心。 努力与爸爸妈妈一起玩，快乐与小朋友合作，跌倒了不能哭。 输了没关系，赢了是最好。 我要成为勇敢小金刚，我要成为快乐小天使。 做爸爸妈妈永远的小宝贝！ 口令带动（略） 幼儿园亲子活动方案 篇4 一、时间： 12月25日（星期三）下午 二、小班活动室及操场 三、活动准备 气球、皮球、照相机、小礼物人手一份 四、活动安排 1、室内亲子游戏：艺术《娃娃家的围裙》 2、户外亲子游戏： （1）钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。 各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！ （2）游戏 ①毛毛虫赛跑 游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！ ②两人三足 游戏规则：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。 ③顶球 游戏规则：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。 ④踩气球 游戏规则：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。 五、发放奖品 一等奖：棒棒糖3个，一个气球 二等奖：棒棒糖2个，一个气球 三等奖：棒棒糖1个，一个气球 鼓励奖：每人一个棒棒糖
