《三味书屋》中的三味是指什么？
书屋为何取名三味？三味的内容是什么？解释历来不一。归纳起来，有三个答案：
其一，最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。他说：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。意思是说三味是指学习内容而言的。
第二种说法是，三味即再三体味，反复钻研、体会，思考。是就学习方法而言的。
第三种说法是，三味是指“布衣暖、菜根香，读书司滋味长。”这种说法是寿镜吾的孙子寿宇提出的。“布衣”就是老百姓，“布衣暖”就是甘当老百姓，不去当官作老爷。“菜根香”是说满足于粗茶淡饭，不羡慕、不向往山珍海味的享受。“读书滋味长”是说认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长的意味。
最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。他说：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。意思是说三味是指学习内容而言的
“三味”的解释有三种：1.“诗、史、子”为三味；2.“经、史、子”为三味；3.粮食、蔬菜、佐料为三味。《三味书屋》中的“三味”当为前两种中的一种。
三味书屋的三味指什么？
三味书屋的三味指读经味如稻粱，读史味如肴馔，诸子百家味如醯醢。三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。幼时听父兄言，读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢(xī hǎi）（醢系肉或鱼剁的酱）。鲁迅读书的“三味书屋”两旁屋柱上有一副抱对，上书：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”，可见“三味书屋”中的“三味”应该用的就是这个意思。鲁迅眼中的书屋鲁迅先生写过一篇童年妙趣生活的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，被收入散文集《朝花夕拾》当中。在这篇文章中，鲁迅逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣。
文学中的“三味”指的是什么?
文学中的“三味”有三种解释：* 一种解释是“诗、史、子”为三味，即将诗歌、历史和哲学三个元素融合到一起，形成一种综合的文学体验。* 另一种解释是“经、史、子”为三味，其中“经”指经典文献，“史”指历史记载，“子”指哲学、政治、经济等领域的著作。这种解释强调了文学的深度和广度，以及其对不同领域的探索和思考。* 最后一种解释是粮食、蔬菜和佐料为三味，意味着文学需要兼顾基本素材、情感表达和思想深度，以及文学作品的层次感和丰富性。在具体文学作品，如《三味书屋》中，这种“三味”的体现可能是一种综合的体验，涵盖了对历史、诗歌和哲学的探索和思考，同时也反映了作者对人生、世界和社会的独特理解和感悟。
