猜一数字，三五左右是那个数字
猜一数字，三五左右是那个数字——答案：4。左【解释】1. 面向南时，东的一边，与“右”相对 ：～手。～方。～右。～膀右臂。2.地理上指东方：山～。江～。3. 指政治思想上进步或超过现实条件许可的过头思想和行动 ：～派。～翼。～倾。4. 斜，偏，差错 ：～脾气。～嗓子。5. 降低官职 ：～迁。6. 古同“佐”，佐证。7. 姓。右【解释】1. 面向南时，西的一边，与“左”相对 ：～手。～边。2.地理上指西方：山～。江～。3. 指政治思想上保守或反动的 ：～倾。～派。～翼。4. 古代称等级高的 ：～族。～职。无出其～（没有高过它的）。5. 崇尚，重视 ：“窃以～文兴化，乃致治之所先”。6. 古同“侑”，劝酒，劝食。7. 古同“佑”，帮助，偏袒。
一五一十猜一个数字？
一五 一十 猜一个数字？——答案：510。一五 一十 【拼音】： yī wú yī shí【解释】： 五、十：计数 单位。五个 十个 地 将 数目 点清。比喻 叙述 从头 到 尾，源 源 本 本，没有 遗 漏。也 形容 查点 数目。【出处】： 明 · 施 耐 庵《水 浒 全 传》第 二 十 五 回：“这 妇 人 听了 这话，也不 回 言，却 踅 过来，一五 一十，都对 王 婆 和 西 门 庆 说了。”【举例造句】： 他 把 事情 发生 的 经过 一五 一十 地 向 大家 讲了 一遍。【拼音代码】： y w y s【成语注音】： 一 ㄨˇ 一 ㄕˊ【常用程度】： 常用成语【成语字数】： 四字成语【感情色彩】： 中性成语【成语结构】： 联合式成语【成语年代】： 古代成语【近义词】： 原 原 本 本、一 清 二 楚、滴 水 不 漏【反义词】： 含 糊 不 清、一 塌 糊 涂、有 始 无 终【歇后语】： 唱 戏 的 打 板 子【灯谜】： 15；劳 动 节 与 国 庆 节【用法】： 作状语、补语；形容 查 点 数目【英文】： whole story as it had happened【成语接龙】： 一 五 一 十 → 十 之 八 九 → 九 死 一 生 → 生 不 逢 时 → 时 不 我 待 → 待 字 闺 中 → 中 西 合 璧 → 璧 合 珠 联 → 联 篇 累 牍
找规律填数1,1,2,3,4,5,8,7,16,9,(),()
1,1,2,3,4,5,8,7,16,9,(32),(11)。规律：分成两组，单数项组成一组，双数项组成一组。单数项组从第一个数开始，前一个数X2得到后一个，即1，2，4，8，16，32....双数项组也是从第一个数开始，前一个数+2得到后一个，即1，3，5，7，9，11.......例如：36、33，规律为：把数字按从左到右的顺序依次编号，34为1号，36为2号，则一列数分为单双号，单号数以次递增，加1，为34、35、36、37；双号数以次递减，减1，为36、35、34、33。1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差为：1，2，3，4，5，6。2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差为：3，5，7，9。0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差为：3，5，7，9。找规律填空：9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24。找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。
找规律填数字2,5,7,15,22,45,67
根据找规律填数字2,5,7,15,22,45,67这组数字，我们其实可以知道以下特点：1，2和5相差3，5和7相差22，7和15相差8，15和22相差73，22和45相差23，45和67相差22而以上各项中，第一项和第二项之合是5，第三项和第四项之和是15，第五项和第六项之和是45，由此关系可知此后每俩项满足135、405……由此关系【摘要】
找规律填数字2,5,7,15,22,45,67【提问】
亲亲您好！我已经研究出规律了【回答】
根据找规律填数字2,5,7,15,22,45,67这组数字，我们其实可以知道以下特点：1，2和5相差3，5和7相差22，7和15相差8，15和22相差73，22和45相差23，45和67相差22而以上各项中，第一项和第二项之合是5，第三项和第四项之和是15，第五项和第六项之和是45，由此关系可知此后每俩项满足135、405……由此关系【回答】
俩项目之和满足这个关系【回答】
俩项之和满足这个关系【回答】
时间不够了【回答】
我私聊您【回答】
找规律填数1，5，3，5，5，5，（），（）
1，5，3，5，5，5，（7），（5）规律：分成两组，单数项组成一组，双数项组成一组。单数项组从第一个数开始，前一个数+2得到后一个，即1，3，5，7，9，.....双数项组，每个数都是5，即5，5，5，5，.......简介：各项数字间相加减属于比较常见、相对简单、非常基础的规律，这种规律的一般特征是各项数字间的差值比较小，不会成倍数增加或减少，需要平时多练习，总结和识别题型特征，灵活运用各类方法解题。特殊规律：1、素数组成的特殊数列。2、需要做多次加减运算的数列。3、间隔规律。
