党员关于红色影片《第一书记》观后感五篇
观看红色影片，再忆峥嵘岁月。农村要振兴，要发展，需要有理想、有担当、有作为的青年一代来充实基层。下面是我整理的党员关于红色影片《第一书记》 观后感 五篇，以供参考。 党员关于红色影片《第一书记》观后感 《第一书记》的原型就是国优秀共产党员沈浩同志，2004年2月，沈浩同志进取响应省委号召，作为全省第二批选派到农村任职干部来到凤阳县小岗村，任小溪河镇党委副书记，小岗村党委第一书记。在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，直到2009年11月6日去世，沈浩同志在广大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑。 虽然很多人已经看过很多沈浩同志的事迹，可是当片头的音乐响起，凤阳县的古城墙在一个长长的写意镜头中出现时，那所有观影的人们都安静了。沈浩故居、房东家的厨房、小岗村的牌坊、大包干纪念馆、红手印这些符号，很快勾引了回忆。而修路、建房、迁坟等等情节，也是熟悉的故事。 与以往的宣传资料不一样的是，电影真实客观的记录了沈浩在小岗村的工作与生活，让我们看到了一个活生生的基层工作者的形象。从电影的序幕一拉开，我已觉不出自我是在电影院看电影，就好似走进凤阳小岗，和沈浩的心一同起伏，和小岗村干部百姓的喜怒衰乐一同起伏。 这是一好电影，一个由好演员、好导演、好团队用心演出的好电影。我为沈浩自豪，为正在奋战在农村基层的人们自豪；为自我曾是一名基层干部而自豪，也为没能用更执着的行动留在需要的农村而深思。 党员关于红色影片《第一书记》观后感 上周五，党支部组织学校党员观看了电影《第一书记》。 这部片子以事实为根据，生动感人的情节向我们描述了x凤阳小岗村委书记沈浩同志的感人事迹。 小岗村是一个很普通的小村，一百余户人家通过心情劳作，形成了特有的生活传统，面朝黄土背朝天，他们很辛勤，生活的也很真实，靠自己双手养活自己，一代又一代，日子谈不上富裕，但很安逸，大家对眼前这一切感到很满足。 干部提干之前，往往需要到农村镀金，不少官员到小岗村只是走走过场而已，他们的口头禅是“干多了有什么意思，不干也没意思，干一点意思意思”。 对于干部下乡，在小岗村人民看来在平常不过了，不过是匆匆过客，来来去去没对小岗村才来什么实惠，所以，沈浩的到来所有人都没看在眼里。 然而，沈浩来到小岗村后挨家挨户调研，深入了解小岗村目前存在的问题。 调研中他发现，小岗村人民经济条件差，一来是受落后的思想观念制约，享受不到改革开放的春风，晒不到致富的暖阳，不少人早已习惯于男耕女织的生活；二来是物资和权力被少数人占有，人民力量分散，不能统一思想，敢怒不敢言，只能任由少数人折腾。 认清小岗村现状后，这位财政厅下来的干部仔细分析，寻求改变现状的办法，为统一思想，他反复走进农户，解决他们的困难，用真情征服了村民，赢得了大家的信任。 同时，不辞劳苦地和少数掌权者沟通，他说：只有大家团结起来一起干，才能真正过上好日子，大家好才是真的好。 面对他们的强势，沈浩书记没有退缩，他自己率先行动起来，为人民办了很多实事，证明了自己的思想，最后让那些顽固的人放弃自己的想法，和沈浩书记一条心干到底。 “要想富，先修路”。 沈浩书记看着小岗村泥泞的道路，严重影响人民的生活，因为条件差，企业不肯来投资。 接连跑了很多单位，筹集了一部分用于修路的资金后，他冲到最前面，带领村民一起修路，团结就是力量，大家的努力铺就了一条笔直平坦的“致富路”，初战告捷。 接下来，沈书记利用自己的人脉关系联系企业来小岗村投资，占地开发需要迁坟，有个老太太守着儿子的坟不肯迁走，想通过这座坟留住儿子一些念想。 村干部为了保证工期实行强拆，此举让年过八旬的老太悲痛不已。 得知这一消息，沈浩说了一句“我马上到！”，于是匆匆离开母亲的生日宴席。 最后，老太被沈书记为民着想的精神打动，说：“死人不能挡活人的路”，同意迁坟。 三年的时间很短暂，在小岗村的生活要结束了，沈书记要回城里工作。 可是，三年期间与村民建立的感情促使全村一百余户人家又一次按下了红手印，如此庄重的挽留让沈浩同志无法拒绝。 于是他决定继续留在小岗村干三年。 沈浩的决定对小岗村来说是个好消息，然而，听说要继续留在小岗村，老婆、要升学的女儿还有老母亲却留下了眼泪，因为在过去的三年间他们吃了太多的委屈，而这一切一直憋在心里，他们实在受不了了。 老母亲的话很感人，她说：为人民服务，在哪里都一样。 最后同意留任。 也许是沈浩同志太卖力了，忽略了照顾自己的身体，长时间的营养不良和疲惫放倒了这个硬汉子。 最终永远留在了小岗村。 沈浩同志走了，但是他的精神却指引着每一个人，他舍小家顾大家的情怀影响着今天的我们。 转眼看今天我党的一些干部，不顾人民利益得失，滥有职权，中饱私囊，生活腐化，道德沦丧，沉迷于灯红酒绿之中，败坏了我党的形象，在人们心目中的形象越来越差，这一类人穿着一身正派的服装，所为却机器让人愤恨，实属败类。 他们的思想急需要清洗，利欲熏心的思想急需得到改变。 如果我们的官员都具有像沈浩同志一样的奉献精神，对工作全身心投入，不辞劳苦，真正做一名人民的公仆，人们的生活必定越来越好。 我们的党员同志如果都像沈浩同志一样不及利益得失，踏踏实实工作，诚信诚意为人民服务，我们的国家、我们的生活必将呈现出一派新的局面。 党员关于红色影片《第一书记》观后感 根据市委组织部《关于进一步将递进培养计划学员和后备干部调整充实到贫困村第一书记队伍的通知》的文件精神，按照市委组织部和市扶贫移民局的安排，我被选派到苍溪县东青镇东台村担任"第一书记".参加完x市贫困村第一书记暨驻村干部培训会后，2015年9月23日，我正式到镇、村报到开展工作。经过一段时间的锻炼，我深刻感受到了基层一线工作的繁琐细微和压力，也深深体会到了驻村工作的艰辛与困苦，更深切感悟到身为一名驻村干部使命光荣，责任重大。现从以下几个方面汇报我对驻村工作的几点体会。 （一）把握角色定位，明确职责任务。"认知是行动的先导。"自选派担任东台村"第一书记"以来，我迅速转变角色，坚持以身作则，在东青镇党委的领导下，在市扶贫移民局的指导下，加强与村支"两委"的配合，始终坚持以"抓党建、促发展、惠民生"为主线，以推动精准扶贫为"第一要务"，以健全基层组织为"第一责任"，坚持一手抓党建，一手抓扶贫，虚心向村干部学习，解放思想，大胆工作，把"强班子，带队伍"的精神贯穿到帮扶工作全过程，力求提升党员的责任感和党支部的凝聚力、向心力、战斗力，切实为民办实事，解决了一部分群众生产生活中遇到的实际问题，努力做到解民忧、惠民生、促发展。 （二）牢记担当使命，认真履职尽责。"人生须知负责人的苦楚，才能知道尽责任的乐趣。"在其位，就必须谋其政，为了更好地履职，我总是以强烈的责任感构想落实各项工作。一是注重学习，自我提升。为当好"第一书记"，我首先让自己先当好学生。我拜农民群众为师，拜党员干部为师，虚心向他们学习，请教农村工作的方法和经验。驻村后，我经常与农民群众交流谈心，以真诚换取了村民的信任和支持。我始终坚信：只有走近群众、倾听群众，才能逐步弄清村内各种问题产生的根源所在，了解事情发生的来龙去脉，从而也才能有的放矢地制定方案、开展工作、解决问题。实践证明，我的付出已经取得明显的改变。二是务实求真，调查研究。为达到有效工作，通过走村入户、跑田间地头，我广泛深入地接触了农民朋友，与他们在拉家常、听建议中了解许多现状实情，做到心中有数。在掌握了第一手资料的同时，我根据现实情况，重点深入到生活处境困窘的党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、孤寡老人、受灾群众等特殊困难群众家中开展关爱帮扶活动，让他们的生活生产都得到不同程度的帮助与改变。三是加强项目和资金管理。在这段时间的工作中，我坚持从设计、材料等源头抓起，严把项目建设质量关口，严格执行项目资金管理有关规定，加快村级阵地、产业发展、村组道路、堰塘整治等项目建设进度，确保资金用到最需要扶持的群众、用到群众最需要扶持的地方，切实有效地实施了扶贫项目的各项措施。四是加大扶贫政策宣传。通过入户走访、实地察看、民情恳谈、院坝交流等形式，广泛宣传扶贫政策，发动贫困群众共同参与项目建设，切实转变群众"等、靠、要"的思想观念。五是注重沟通，加强协调。短暂的时间内，我主动与镇、村干部搞好协调，积极协调落实规划项目资金，力所能及提供资金、项目、技术、信息支持，帮助群众行之有效地解决了上学、看病、就业、安居、饮水、行路、用电、通讯等一系列的民生问题。六是健全基层组织。健全村规民约，完善服务制度，创新治理机制。组织东台村村组干部12人到朝天区"转马文"百里新村示范走廊，参观学习综合致贫经验，增强东台村干部群众加快发展的信心和决心。加强党员教育管理和干部培养、项目实施和资金使用监督，摸清了党员队伍和村组干部队伍，物色培养1名村级后备干部。七是服务群众解民忧。帮助东台村4组残疾户办理独生子女光荣证和相关残疾补助政策。 党员关于红色影片《第一书记》观后感 学校组织观看电影《第一书记》，我拿到票时以为是说教式的宣传片，但当电影拉开序幕，一张张纯朴的脸、一条条泥泞的小路、一片片油菜花映入我的眼帘，感觉不是看电影，而是身临其境，与沈浩同志一齐走进小岗村，和沈浩的心一同起伏。 故事的原型是x省财政厅干部，被选派到凤阳县小岗村任党委第一书记、村委会主任的沈浩。他工作出色、群众信服，小岗村群众两度在他三年任期届满时团体摁手印将他留任。2009年积劳成疾突发心脏病不幸猝逝在工作岗位上，年仅45岁。 影片真实、客观地记录了沈浩同志在小岗村近6年的工作和生活经历，故事本身并没有什么跌宕起伏的情节，但在平淡中给人一种震撼。片中沈浩的访贫问苦、招商引资、建大包干纪念馆、修自来水、新村规划、经济种植、土地流转、迁坟建厂等事迹让人无不为之动容。异常是这三个情节：第一个是沈浩被打，恰好被一大早赶来看望他的妻子和女儿看见伤痕，猛一看很好笑，仔细品味起来很是心酸、艰难。第二个是乡亲们留下他吃过年饭，乡亲们越聚越多，最终全村的人都搬上桌椅一溜排开，一齐向沈浩敬酒，那场面真是干群鱼水情深。第三个是沈浩去世以后，他的女儿在钢琴考级时对爸爸的回忆，那恬淡宁静的琴声深深地打动了我。这是故事的高潮，让人唏嘘不已。 落幕的《做人》歌曲缓缓响起，我走出影院想着：人是要有追求的，需要做点事情。很多人在追求名利这也无可厚非，毕竟生活是需要经济基础。可是反过来，如果你认真地做了点事，也许名利自然会随之而来。 党员关于红色影片《第一书记》观后感 沈浩同志扎根小岗六年，为小岗的发展鞠躬尽瘁，用年轻的生命诠释了对党和人民的无限忠诚。该影片真实、客观地记录了沈浩同志在小岗村近6年的工作、生活经历，故事本身并没有什么跌宕起伏的情节，但平淡中给人一种震撼，这种震撼的感觉来自沈浩同志一言一行中透出的责任感，一个共产党员强烈的责任感和事业心。 当片头的音乐响起，凤阳县的古城墙的写意镜头中出现时，“万世根本”四个字格外引人注目。电影以沈浩的猝然长逝开头，以女儿的一段深情而坚强的告白结尾，近两个小时的时间里，故事情节紧凑、真实可信；没有 口号 、没有标语，没有说教，人情味十足，符合常理。总之，这是一部耐人寻味、引人深思的好片子。影片中的故事情节在我们现实中都可以找到，而且是不用特意去找。沈浩用实干感动了同学、用真诚感动了小岗村村民、用业绩赢得领导的赞誉，舍小家为大家的精神塑造了第一书记光辉形象。如果说挂职三年有“镀金”嫌疑的话，那么挂职六年还在小岗村第一书记的岗位上辛勤工作，“镀金”就转变为“真金”。众多影视明星在影片中再现了沈浩在小岗村第一书记的岗位上错综复杂的人际关系和带领大家建设小岗村的生活片段，使观众信服并从中受到深刻的教育--万世根本是做人。 沈浩同志是新时期共产党员的优秀代表。他全心全意践行党的宗旨、尽心尽力为群众谋福利，他深入群众，埋头苦干，在广阔天地中锻炼成长，在艰苦磨炼中增长才干。他的感人事迹凝结成一座丰碑，不仅立在小岗村，立在广袤农村，更立在广大干部群众的心里。 吃年夜饭的那一幕我此生都不会忘记，村民们轮流用手机给沈浩的妻子和女儿拜年，我想此刻沈浩的妻子一定为拥有这样一位丈夫而感到骄傲，女儿也为拥有这样一位爸爸而自豪。沈浩在日记中写道：我用我最黄金的岁月为小岗做出了应有的贡献。今天发生的一切，让我感到交困难耐，但我仍愿担当！也许我的举动，能换来小岗村真正的发展和繁荣，我无怨无悔！看完这句话后我潸然泪下，为一位共产党员的奉献精神、牺牲精神所感动，这种精神值得我用一生学习。 作为一个普通的共产党员，干点事业不难，难在选择。既然选择了，就要把这个事业干好，这需要有强烈的事业心和责任感，并付出全部的心血，舍小家为大家，只有这样才能取信于民，才能赢得群众的拥护和爱戴。小岗村对沈浩同志连续多次按手印的挽留信，就是对他最大的肯定，沈浩同志是一个真正的共产党员。在创优争先活动中，我们要学习沈浩的精神，以沈浩同志为榜样，做好本职工作，以人为本，全心全意地为人民服务。 平凡的人生闪耀共产党员的魂，坚定的信念成就辉煌的小岗村；眼含泪水又心情激动的看了根据x小岗村第一书记沈浩事迹改编的电影，影片真实客观反映了沈浩在小岗村的工作生活，沈浩同志放弃相对优越的城市生活，投身基层，在小岗村一干就是六年，把汗水和真情留在了小岗村，把爱和希望留在了小岗村，把自己最宝贵的生命也奉献给了小岗村。沈浩同志鞠躬尽瘁、一心为民、不计较个人得失，他的人格魅力深深影响着我，沈浩同志身上，充分体现了当代中国共产党人的政治本色。 两任村官，六载离家，总与农民面对面，肩并肩；他，重新凝聚了108户村民的心，改变了流传多年的俗语，先修路，再盖房，后架桥，事事关注百姓，件件贴近民心，他就是人们的好公仆--沈浩。一个平凡的人，在自己的岗位上做出了一件又一件不平凡的事，在他身上既有传统的牺牲奉献精神，又具有鲜明的个性和时代性。他离我们是那样的近，因为他如我们每个人一样的平凡，他却又离我们那么的远，因为他做到了普通人无法做到的坚守和奉献。 我很喜欢电影的主题曲《做人》：“清清白白勤勤恳恳，不求光环，不求缤纷，只愿做棵禾苗深深扎根?”，在这个充满变数和人心浮躁的时代，很多人向往的是一种以物质财富为目标的人生，而沈浩展示了另外一种简单的、纯粹的人生，以及这种人生可以有的高度和境界，沈浩的生命是有限的，留给我们的启示却是无尽的。 这部影片给我们提供了一个全新的价值观，我们的党从诞生到现在涌现出无数英雄和模范，从张思德、雷锋、焦裕禄到孔繁森?他们都代表着那个时代的价值观，而从沈浩身上却表现了新时代共产党人的价值观。当别人把到农村挂职锻炼当作镀金的跳板时，正是他勇于超越传统价值观，把小岗村做为自己人生的平台，用新的价值观实现了对理想的追求。可以说是沈浩改造了小岗村，也是小岗村造就了沈浩。 片尾沈浩书记的女儿在演奏钢琴前说了一段话深深感动了我，其中一句“大家在，我也在”透露出女孩坚强勇敢的性格，延续了沈浩书记的伟大精神，使我备受鼓舞。我们学习沈浩同志，就要像他一样，不计名利，不谋私利，扎实地做好每一件事，对得起自己，对得起人民百姓，更不辜负组织对于自己的期望，真正做到为人民务实、清廉、实现自我人生价值，实现一名共产党员的优秀作风。
影片《第一书记》党员观后感四篇
电影《第一书记》讲述了安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩，克服种种困难，带领小岗村村民脱贫致富奔小康的故事。农村要振兴，要发展，需要有理想、有担当、有作为的青年一代来充实基层。下面是我整理的影片《第一书记》党员 观后感 四篇，以供参考。 影片《第一书记》观后感 沈浩原来在x省财政厅，一个体面的公务员，工作了十八年职位没有进步，按照世俗的标准，他是平庸的。来到小岗村做第一书记，沈浩有了财权和人权，开始做事。很多主旋律电影会为了突出主题而艺术化地处理主人公的现实生活以拔高主人公的形象，但我相信《第一书记》的内容是忠实的，有这样的人，一直默默无闻，某一天找到平台，充满激情，奋不顾身。“党的好干部”或者“人民的好儿子”，只是一个结果或者附属品，根本的原因是沈浩在把工作当作事业，不计回报持续付出。一方面看，壮志未酬、事业未竟，沈浩的人生并不圆满；老母尚在、女儿年幼，沈浩的人生充满遗憾；但另一方面，沈浩短暂的人生找到了全情投入的事业和挥洒自我的舞台，这一点上，沈浩是幸运的。 我很喜欢电影的主题曲《做人》：“清清白白勤勤恳恳，不求光环，不求缤纷，只愿做棵禾苗深深扎根……”，在这个充满变数和人心浮躁的时代，很多人向往的是一种以物质财富为目标的人生，而沈浩展示了另外一种简单的、纯粹的人生，以及这种人生可以有的高度和境界，沈浩的生命是有限的，留给我们的启示却是无尽的。 影片《第一书记》观后感 “第一书记”，沈浩同志，一个平凡的人，一个为群众办实事的村委书记，一个全心全意为人民服务的共产党员。他胸怀理想抱负，选择下放基层，在x省凤阳县小岗村勤勤恳恳、踏踏实实地干事业，以实际行动忠实地履行了共产党员的神圣职责，将宝贵的生命奉献给了小岗村，“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他短暂的一生。 一座崭新的大包干纪念馆，一条开启民心的通村公路，一场隆重特殊的葬礼，一顿热闹特殊的年夜饭，一次又一次挽留的红手印……正是这样的一个好人，一个普普通通的共产党员，用他的执着与真诚，凝聚了小岗人的心，感动了小岗人的情。“在祖国和人民需要的时候，我将毫不犹豫地挺身而出，甘愿牺牲自己的一切，绝不叛党。”沈浩同志做到了，他用自己的生命履行了一个共产党员的庄严承诺。 影片《第一书记》观后感 看了《第一书记》，无法止住不断往下流的泪水，虽是陌生的电影，但似乎又发生在自己的身边，在小岗村书记沈浩的身上，我看到了父亲曾经的影子，沈浩那种不怕困难，排除万难的决心和勇气，正是父亲曾经的写照。 从我出生之前以及工作后的多年，父亲一直在村里工作，担任村书记三十多年，正是他人生中最鼎盛的黄金时期，而他义无反顾的把时间奉献给了他热爱的农村事业，以及他始终看得非常重的百姓。我几乎没有一天享受过父亲给我带来的学业上的关注。很多的孩子家长都努力的把自己的孩子往镇里的学校送，而父亲为了不影响同村的孩子，硬是把我放在了自己的村里上学。五年的村小学习，使我永远无法改变平卷舌音的读音，这是作为语文教师的我终身的遗憾。长期放羊式的教学，多少影响了我的学业，特别是学习习惯的培养。看到从没有双休日的父亲，看到有时为了排洪而整夜工作的父亲，在我的视线里，我原本以为所有的人都像父亲那般辛苦的。但事实上我错了，并不是所有人都可以为了工作，如此的竭尽全力，并不是所有人的心中都装着百姓的。 令我印象最深的是，当初为了办村级企业，父亲常常在外面，跑项目、机器安装、质量监督，他都要自己把关，在他艰辛付出的背后，四五个村级企业也开始良好运转。当克服困难，一切都进入正轨时，上面有要求，村级企业要转制。父亲便把一个个亲手办下来的企业一个个的转掉。所有的苦他自己受了，但他却没有享受过一天的付出后的成果。为此父亲从没有怨言，而是转变农民的致富模式，带领农民走上了效益农业之路，他自己主动的种上了葡萄，利用下班的时间进行管理。 当农民看到了实在的收益后，也一个个的种上了葡萄、西瓜等各种经济作物，收入大大的提升了。在我的眼中，父亲是一个“损私肥公”的人，后来我家搬到了镇上，村委也搬到了镇上，家与村只有一路之隔，父亲经常把家里的碗、筷、调料之类，拿到村中，但从未见他归还过。好在我们都已经习惯和理解了他的做法。 父亲又是一个不善言辞的人，别看他在家里或与农民们聊天时，有说不完的话，但在正规场合，他往往会因为紧张而讷言，父亲曾经连续七年被评为市级的优秀党员，支部连续六年被评为市级优秀党支部，他自己也被评为市级劳动模范，也成了人大代表。所以采访的次数也较多，但是遗憾的是，当我们迫不及待的想看到他的形象时，却往往较为失望，许是采访时的紧张之故，父亲的镜头也往往只是一个画面，而没有声音。这便是我对父亲的局部印象，我知道我的笔用于写父亲时，尤其是苍白而没有色彩的。也许是近之故，也许父亲在我的眼中，曾经是离我那么远之故。 因为他真的不曾给予我们姐妹一些什么学业上、生活上的关爱。抑或年幼的我们不曾体会而已。但是我一直觉得父亲的形象是高大的，他的高大体现在他用行动实现了他的事业，他用无声的语言来深深的影响着被忽略的心。当看到别的父亲买大量的玩具，并且时时能陪自己的孩子时，有过羡慕，但是父亲的潜移默化，教会了我们如何认真、执著的对待工作。印象中父亲没有送给我们什么礼物过，其实这便是送给我们最好的礼物。 当熟识我的人一致评价我为：做事认真、执著时。我知道我不仅流着父亲身上的血，也践行着父亲曾经的行动。虽然服务的对象不同，但我也不自觉中把自己的这份工作当作一份事业，把实现自身的价值作为自己前进的动力。 看着英年早逝的沈浩书记，痛心疾首；看着已退休的父亲，心怀愧意。做惯了事的父亲，一旦退下来，曾颓唐多年，作为子女为不能解决他的后顾之忧而愧疚万分。因为工作的忙碌，虽然近在咫尺却也没有与他多作交流，为自己没有走进他的内心而自责。《第一书记》在结束前，沈浩书记女儿汪汪的一番话，激起了我强烈的共鸣，作为一个有事业心、有强烈责任感的人的孩子，其实他们必将会失去更多的父爱、母爱，但是他们却用行动教会了子女如何对待自己的事业，对待自己的人生。 影片《第一书记》观后感 现实生活中的真实写照。 当片头的音乐响起，凤阳县的古城墙的写意镜头中出现时，“万世根本”四个字格外引人注目。电影以沈浩的猝然长逝开头，以女儿的一段深情而坚强的告白结尾，近两个小时的时间里，故事情节紧凑、真实可信；没有 口号 、没有标语，没有说教，人情味十足，符合常理。总之，这是一部耐人寻味、引人深思的好片子。 我想这部影片观后有几点值得称道： 一是真实。影片中的故事情节在我们现实中都可以找到，而且是不用特意去找。 二是感人。沈浩用实干感动了同学、用真诚感动了小岗村村民、用业绩赢得领导的赞誉，舍小家为大家的精神塑造了第一书记光辉形象。如果说挂职三年有“镀金”嫌疑的话，那么挂职六年还在小岗村第一书记的岗位上辛勤工作，“镀金”就转变为“真金”。 三是让人信服。众多影视明星在影片中再现了沈浩在小岗村第一书记的岗位上错综复杂的人际关系和带领大家建设小岗村的生活片段，使观众信服并从中受到深刻的教育--万世根本是做人。
加涅的学习分类
加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅
