因材施教的例子

时间:2023-08-10 10:55:19编辑:分享君

1、孔子

有一次,孔子下课后回到了书房,公西华给了他一杯水。然后子路匆匆走进教室,大声问老师:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗”孔子看着子路,慢吞吞地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢”

子路一出门,另一个学生冉有就悄悄地走近孔子,恭敬地问道:“先生,如果我听到正确的想法,我应该马上去做吗”孔子立刻回答说:“是的,应该马上执行。”学生离去时,公西华奇怪地问道:“先生,一样的问题,你的回答怎么相反呢”

孔子笑着说:“冉有性格谦逊,做事犹豫不决,所以我鼓励他果断地行动但是子路很坚强,渴望胜利,所以我建议他听别人的意见,三思而后行。”教无定法,因材施教效果才好。

2、蔡元培

蔡元培是近代著名的教育家,曾任南京临时政府教育主任,后长期担任北京大学校长。他为中国现代教育的发展作出了不可磨灭的贡献。他不仅致力于西方美学和教育的研究,而且批判地继承了中国传统的教育遗产。

蔡元培十分重视因材施教。他曾明确指出“我们必须灵活运用知识”。特别是有特殊人才时,要经常运用特殊的教育方法。在学生时期,他也常常反省,哪些科目我觉得很难,哪些科目需要更加努力,哪些科目觉得特别喜欢,不妨多学一些。

蔡元培先生主张对“特别的”和“天才的”学生,都分别“施以特别的教练”,这就是因材施教原则的具体体现。

3、陶行知

陶行知是一位著名的现代教育家,对教育理论和实践做出了创造性的贡献。他主张教师应从学生的实际情况出发,根据学生的能力“学得多教得多,学得少教得少,学得快教得快,学得慢教得慢”,反对不问实际的“先生只管教,学生只管受教”的陋习。

4、姚明

姚明上小学时,成绩中等,但是他参加了初中体育学校的篮球训练。在小学初期,在父母的鼓励下,姚明整夜奋战,考试考得很好,进了城里的一所重点中学。然而,进入学校后不久,他的父母发现姚明和其他学生有一定的学习差距,同时,姚明每天很晚做作业,并逐渐放弃打篮球。家长们认为姚明在重点中学太累太苦,甚至不能坚持兴趣爱好。

该怎么办他们选择放弃重点中学,转向以体育为特色的普通中学。从那时起,姚明一直学习顺利,篮球技术也变得越来越复杂。几年后,他被城市青年队录取,然后加入上海队,然后被国家队录取,最后去了美国火箭队,成为世界级的篮球明星。正是因为父母认识到了姚明的个性特征,充分利用他的长处,规避他的短处,并根据他的才能教他,姚明才成为著名的篮球明星。

5、夸美纽斯

捷克教育家夸美纽斯在倡导所有青年男女都应该上学的同时,也承认青年学生之间存在“性格差异”:“有些聪明而有些迟钝、有些温顺而顺从、有些强硬而不屈服、有些人很机智,有些人沉默寡言。

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